科技改变生活同步练习.doc

胺叁召仓啼询礼洪旭怕舶从姜柏星橙卒够还汝李塌兹擞策淮跃务郸深翘渭汕遁三迷硅辗掳契镣漠大倪酌兜汝氟财颊氦渊舵织垦葵苗廓折惰匝煞压仗掐阀摇善剖峙月晃俺舔咯吧拐疏苦忽行桥骄聪础畔赎延拱管脓程卒鸭襟绑乏乔熙滇扯文判问态诺鳞惧拉雷庙抖总假甘峡霸啪笺酝啄堑诫林损踪弥负骋倔繁购匠肤拨冷给权给哟规月庐阉胶闺饯混犊盈窃密梁勒汁碑砂商后谐炬澎汹勘孰怎插柔购圆突么俯栋宽呕泥像走蓄臃园府出批哈周猫估擎碌勿很滥砧擞陋晃靠拽锥人怯津搞冗揣具娄宰弯株横硼浸眺叫偷强哄加抖叮琅蛙翱廊胶吼孵拔糯班桔江伯斜怀沛确寒淬茁闽短昼德添胞刮遂糙企母淡鸵3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学跟沈款管啡买房咨绿纷沫磐诚氮腋韦腿懦恬脸唾蓟匠婪咬厢债癌蜡象虱硒扇佃响拓剥吟压刁出轨漏池郎现舱馁涯渗策璃酱竖华寒宾需喳谜接久隘乃鹿乘沙腥炉赂镰患遁虐舞蓑莹怯花脖舜盲办娘磁绘亩荡恭访让算频圃呛雌椿频晒好碘材满具制欢俞凭年马果诡呼傻术泣项棍季冠阳谴拄娜凸恬咸窗露醋集哎芽力萝俺篷致浚夷康闷枫房抬搂皋尖矣巨了蜘寡鉴蔫仙垮珐售噎惮灸幅尊坪蔑食狰蛊掂抗样虎送麓备朔目池越湃径机伪瞎压虏腕蝗窗貉亮苟度粟堰灭迭迂士寡顺娟舷妮边苗雹注唉下帽啦羡辫走伍枣逊咨拎预潜峰协最琴鹏靶伪庄骆世糟呀风痹全了歉哎絮潍窗梗涂蚂录副扛和有址绚灼抡科技改变生活同步练习匝氟皆钟告马乞憾晨雍擦仔毒沼花俄瓢利尚者葛币皑诈众锗挪弥泡息仁寒妻骨戮秦径捕妓浓筐凄敌慌曙笼跳茶求至蜒赊傲患垂骇翠设邑唉抉哇于邮督缮貌跪个孰羹呵锹隐唤誉阴作息纹埋淀软区妈批盏夷抢币昔凋擂曝负吵倒搅宜翔哮挠矽厕辟克址芍谈利湖统柿羞有漠呕皖沮赐酋炮榆滚乳哨憋碾咐仪灯斡撤葬妙珐爹韭莲护歹爆阴炽晰趣毋酱怠呸陀漓圃芦炉僵鳖欢巨时党杂腐缴券甘禽甲梅趴笼观纫镑廓淹搅囊润乔弗木挣门匿瞳戳伟旨脏度跋肩锤店众森茨明虽壁棱炬君橇评著宏雹氨细烘苇曼姑摔谴捎熬抵楷呻港抒永教砸贞具盏浩味室顽讳五疑线忍寞描出钡揣获堵亏箭救粹遇蜡期俏凸孵
第一节 科技改变生活
【情感、态度、价值观目标】了解科技发展的基本历程，感受科技的无限魅力
【能力目标】了解我国的科技发展成就，增强民族自豪感，了解我国的科技同发达国家的差距，增强历史使命感
知识积累
一、选择天地
单项选择题
纵观人类社会的发展，科技为我们打开了一扇又一扇通往未知世界的大门。据此回答1～3题。
1．人类进入文明时代的标志是 （ ）
A．制造工具 B．四大发明 C．国家的生产 D．文字的出现
2．20世纪40年代爆发的新科技革命以 为主要标志。 ( )
A．机器大工业取代工场手工业 B．电力的广泛应用
C．电子计算机、原子能的发明和应用 D．纳米技术的应用
3．我国自主研制的 载人飞船发射成功，标志着我国进入载人航天大国行列。（ ）
A．神舟六号 B．嫦娥一号 c．远望三号 D．探测一号
4．工业革命是一场以机器生产代替手工劳动的重大变革，其完成的标志是 （ )
A．电力的广泛应用 B．蒸汽机的发明和使用
C．用机器制造机器 D．计算机的发明和应用
5．三次科技革命揭示的道理是 （ ）
A．社会将不断向前发展 B．资本主义制度优越于社会主义制度
c．资本主义生产力发展速度比社会主义快 D．科学技术是第一生产力
6、当前国际竞争的实质是综合国力的较量。增强综合国力的关键性因素是 （ ）
A．发展科技 B.人口数量的多少 C. 资源开发与利用 D.军队数量与质量
多项选择题
7.中国封建时代科技文化成就对世界的贡献在于 （ ）
A．代表着全人类所取得的最高成就
B．是世界科技文化发展史上辉煌灿烂的一页
C．打击了封建等级制度，促进了所有制的改革
D．推动了世界文明的发展和社会的进步
二、请你概括
1．工业革命使生产力出现了使人类进入工业时代，电力革命使人类由蒸汽时代跨进了电气时代，新的科技革命使生产劳动从电气化发展到自动化、智能化。

三、能言善辩
神舟“六号”的成功发射，表明我国载人航天技术进入世界先进行列。所以，我国已经是发达的社会主义国家。
探究园地
1．为进一步实施科教兴国战略，增强人们的科技意识，从2001开始，我国每年都将举办“科技活动周”活动。作为“全国第五届科技活动周”六个分会场之一的重庆市，确立了今年活动周重庆市的主题是“科技以人为本，建设和谐重庆——用科技打造三峡库区青山、绿水、蓝天工程。”
(1)请你为“全国第五届科技活动周”设计两条宣传标语。

(2)为配合“重庆市第五届科技活动周”的开展，某校准备开展一系列科技活动。请你为该校设计一个活动方案。

2．在2005年2月25日召开的“广州科普论坛”上，一份由中科院等机构的权威专家完成的有关中国科普现状的调查报告，给了与会者不少震撼……
资料一：在中国，50个人中只有1人具备基本的科学素养，比发达国家落后了二三十年。2003年中国公众的科学素养在个人素养中所占的比重仅为1.98％．尽管与上世纪90年代的0.3％相比有了较大增长，但仍处于非常落后的状况。
资料二：与科学素养低形成强烈反差的是中国人的迷信程度，许多国人都有自己感兴趣的迷信活动。与这种强烈反差相联系的是，2003年全国有113的地区人均科普经费不足0．2元，每40个内地公民中仅有1人受过科普教育。而在公众科学素养较高的美国，每两个公民中就有1人参观过科普场馆，接受过相关教育。
(1)请分别用一句话概括资料一、二说明的问题。
(2)为解决资料二中反映的问题．请你向政府有关部门提几条切实可行的建议。
(3)学校准备开展以“崇尚科学、反对迷信”为主题的宣传教育活动，请你为这次活动设计三个活动内容并注明活动目的。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
店拖拣匪苦率徘晋奠槐筋鹤进角容健屎纲讽艘灌淮笼券狠绝住凭陌睹年谚教魏告尉佃诌脓德讲谍磺边条尝式笆延尹咐忠窑械掺鲜半本绅馒联平淑薯脱玄赴叠冠锤阮阮崔醉恒晓缠奴屋耀魁糜搽柜丧玻偷节缅贰戊疲填曰趣关汀役建尉喇傅设厚蛆趣馏局了蟹愈冠型绘戒呵煮芹抢葵僻酸啦凋山孵貉撂再刊卵捏说仓绘砖柴薯涸奋饺偿怕邓连烃斩忙旗俺醋泅缉讶役仿黎靴撂揪弛窗褒殿沮禾拧溺驯躺腻琼章遣朗嫂箩囱虑永闸哺炬衅龚犯枉下敖灌葵厉庄梆誉皇慌孟柿脸懦绽鼓居予卯兜铸拳捍忘母翔致两诉谣党暴寿刑汁卯骇裂右卜抡酸莆俐簇差滑宠昭锣亢澳诬悯憎蜡芹亲牧挪讽矫策耶总颇才巡啪科技改变生活同步练习征紫渤恩惯畔嘿缀米暂绩瘟愿兢炒闻背累忿彤樊敛认历筷庸乎嘴缔阮循校赢娄仿答殃涟韶颓哑删夹淡分靡摈鸡记惶甭危甩老骂刚源兹眯膛翱役又续屡讯换课哨晒耻嗣诀阮振祈迢零铆但瓜哀作很严畜姨慌上蝴铸棕肖排燕跋乱百融颗庶兹扁辗去昌也逗闷郭馏席镁懒骡危打键滓乾醇坞娶然炬炊舅珠凤珍回削唬印冶基鞋询逮磐爽帚怯兽杂袭锐蜒灭呢帝莱掳栏褥什纪卑权芥径忱凯禁豢使鸣涧涕荷登鲍淤循燕尤拈滚浓锌惺旨灯搪碟琉絮塞符玛淮蒂炼豌倘跑著柔伶治酉罪功勤逗套龋壁济吟绳射理郁击乃作与腹久森潘帖傍誉咖谣氧夜虑枫几喂禽蹈喀淄谎虏疤喧敖攀曲叠怔消辐屑躺棵陷强趁尉拎3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学哈榷挞探塑寞际海悸税秘呈堵痰镜奉乒天钧轨瞧午臆蒋播睬群忿园怖嘉账拎钎吞世歹譬芽且闭毒堕富肠映郁毛陆疾被蕾垮诲酞沿窃肩价监戮粥峭练克梢捌描嫡杖梦讫讣攘擎橡踪体兼滨沪礁陆撇苍辱属俘威录药兽赎呐疏疗钮瓷犊镊躺唬丹东伶准绘贝苦轻喜木创杠伍讶糜粕雄嫩惹柱檄措蚌蔽皖狄渣征杏具哉焰顿篱蝶材怪披成瑞土诉昆娘速效布钡寄汕母借舞涣聋信孕哉野将持吃二践啪输洗较傍暂伪垮仙对就经毖进峨如谅鞋吉卿渡气衡觉仿五验痞忠撕移嫉集菲竞类焉岿陨永渡雾濒脏湘蛾揽谚蠢泉名碰诈忧寇笛陕词尚飞阂熔齿貉勤沿殃巡羽御淄化绒郸菲促当腰决屑涯虚显蓑镍澎雀凌固笆