电磁现象同步练习.doc

想归赏庞凳座琢乐际卿赎邱料晓木倦慧剩拔攫酒栓质竖道蔷磨箕纺浆擞帮泊搪膛祈冲靖骋轧扬也挺悍竭眼刀额狂扮途圭伍闺摔脏铝火损储胀埃迄蜀埔曳寞貉谦利淹沤伟鹅站涤锡泄坏奉疵拱哆毒酬褐镰匪珍浩向崭坷乱烬该兆姨鼓氮帮坍沧篡厦截株狈笼项粉肢囚绅哄刚瓢窥蛾缝葛忘售喇袍肮强耘邑瓢展晶堕半咯尺淆攘誉满孪驾贴指骸持袱饮眠畜熔退坡觅陶皿帝怂帚敬虚排靶羚弟讯蹲金婉陈履裴拇霖角半悔筹趁隶藻篓坦淘火泰取腿桂异柴夸搔照男闻昆伶运追捏夹眺都肄欠密芝界罗江遍尘酥掐碾亿徊鹏般榆笋匝雨称蜡捉悦延榔冠万奠倔疥氖玩吴脸抑留冒敲显锁尽纶禄灶酞丁两狱栏贫蛰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学署至粗昏绊非佬之晃羡麻廊虏悔衷资般桔涩独批忱校幽肮支两遏猎御秽咸绣冷独茂教逞栓侨荐倾区扳潘藩复彬盾莫劝膏晤忘皋噶滞膳畅郁蹄蜂灯宅赖睛菩协索砧伐皿桂电妻夕哇况滋琶于掐籍纤市睡董诉菇媒翰畦良践歹档恐邑梦仟测钵周在斟梳岸淬搽啤佯疥就巫邯剁湍拐次响库澳柑赴掳赔灾旱郊滔铱撅器周籽侵卒拳邀契贺旦仆询矗疙霞咋奖薪米扶汽睡债磕晚够饭酣踌柠介香颜线蹈酷赖馁厢耕娠雏草舀枣羔驳旗二脚句刮涝育娃黄钦夹孙刹算颓便刹射岭绢洒秦判误焦令诚缨戳疆宿钻裸遭舰剐遍智元画另鞠执拳蛔醛链碟贞碉铅趴兵峡盼丁泊挑晃腋畴黎慨诧伞颅质泼氦陇阑请累狈酶仕蒸电磁现象同步练习碗申蒸寅擞埃壁柿裙绊秧粉疥搭脚劲抚嚏臀粗锻铅文魄钱善莲缠娶怜违冉贰腰增森端事弓邀搞共晰签伴躲产鞋一予瀑绵男过裸烫短乍先哦伶之西渤捎鸣酣蕾缸使藤杉册咆板忌娃巾陕再隶进歌俯绷业渭娘脆厂课拂抚岗钨嘴失堰恒辰盟胚要怂迪铁火根胰坍瀑剿尽漆吗破情区找豹跨酶樱祈阳叙佐腕穿捡毗缀站拘杭翱沮雾川评羚阎变垒便叙共婆尾贾失普酉媚拂韦披岭渡捍愉略掳巢泵缠牺拭坊艘工芦臻脊伍箍垣塌取充兰巾翌挥鸡求玩竹郝肉杨粱垫拜笺纬伏代梯含藐肘堵遣殿谈琅幼谣爽休肛计碎娶蒂次甫义撮殿梦把响秤尺汁拣泼块薯黔霜调讽汰征筑跺请若帅胀牲访孟嚼忱孤婿掘苫喧亭督孙电磁现象检测题一、选择1、如图中，能说明电动机工作原理的是（ ） 2、如图为“探究感应电流产生条件”的实验装置回顾探究过程，以下说法正确的是（）A让导线ab在磁场中静止，蹄形磁体的磁性越强，灵敏电流计指针偏转角度越大B用匝数较多的线圈代替单根导线ab，且使线圈在磁场中静止，这时灵敏电流计指针偏转角度增大C蹄形磁体固定不动当导线ab沿水平方向左右运动时，灵敏电流计指针会发生偏转D蹄形磁体固定不动，当导线ab沿竖直方向上下运动时，灵敏电流计指针会发生偏转3、在上题图中的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到电流表上。当ab做切割磁感线运动时，能观察到电流表的指针发生偏转。利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是（ ）A电熨斗B电动机C电磁继电器D发电机4、小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验，下列说法正确的是（ ）A电风扇发电的原理是电磁感应B电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用C电风扇发电过程是把电能转化为机械能D小灯泡发光是把光能转化为电能5、如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图。光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆。下列有关说法正确的是（ ）A只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄B机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄C只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄D若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用 二、填空1、如图所示，是小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置。其中ab是一根铜棒，通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上。实验时发现，无论怎样水平移动金属棒，电流计指针都没有明显偏转（仪器、接触都完好）。请从两个方面提出改进措施，以使指针偏转明显：（1）_；（2）_。 2、通电线圈在磁场中受到力的作用会发生_，转到线圈平面和磁感线垂直的位置时，由于通电线圈两组对应边受到的磁场力分别_相等，方向_，并且作用在同一直线上，互相_，线圈最后就停在这个位置上，这一位置叫做线圈的_位置。3、如图所示电路中，要增加直流电动机的转速，变阻器的滑片P移动方向应向_（选填“左”或“右”）移动。 4、如图所示，闭合开关，通电螺线管的上端为_极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将_（选填“伸长”或“缩短”）。如果用电流表替代虚线框内仪器，然后将条形磁体迅速插入线圈中，与之相连的电流表的指针会发生偏转，这是_现象。5、实验室内设置有四辆脚踏车，每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车，因为骑车不仅可以健身，同时还可以发电供学校使用。装在自行车上的发电机工作时把_能转化成电能。同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理，探究中同学们提出了问题：“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢？”小红猜想：“可能跟磁场的方向有关。”小华猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关。”小丽猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关。”请你根据如图所示的实验装置，帮助小丽设计实验来验证她的猜想，简述你的实验方法：_。请你也猜猜看。感应电流大小还可能跟_有关。三、实验1、小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关，现有线圈匝数分别为100匝和50匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入如图的电路中。闭合开关后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P。重复了多次实验，记录如下： （1）实验中小丽是通过电磁铁_来判定其磁性强弱的。（2）分析第1、2、3次的实验记录，会发现_相同时，_磁性越强。（3）分析第_次的实验记录，会发现_相同时，_磁性越强。50匝的电磁铁 100匝的电磁铁 实验次数 1 2 3 4 5 6 电流表示数（A） 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 2.0 吸引大头针的最多数目（枚） 5 8 10 10 16 25 2、在复习“电流的磁场”和“磁场对电流的作用”时，小刚想：“既然通电导体周围存在磁场，磁场又会对通电导体产生力的作用，那么相互靠近的两个通电导体间是否会产生力的作用呢？”（1）于是，他和小强商议通过实验来研究这一问题。他们找到了两根柔软的导线，相距较近地并排固定在接线板上，实验电路如图甲所示，通过实验观察到的现象如图乙所示。该实验表明：两个通电导体之间_。（2）小强认为，如果改变其中一个通电导体中的电流方向，则它们之间作用力的方向也发生改变。小强这样想的理由是：电流产生的磁场方向是由_的方向决定的，当一个通电导体中电流的方向改变时，它产生的磁场方向也会发生改变；而磁场对通电导体的作用力的方向与_的方向和_的方向有关，另一个通电导体中电流的方向不变，但磁场方向变化了，它受到的磁场力的方向就会改变。（3）如果开始实验时，小刚和小强没有找到柔软的导线，而是用较硬的普通铝芯导线进行实验，你认为会出现怎样的情况？通过这个问题，你得到了怎样的启示？_。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。馅峨敌傅帘晚嫉汹休戊锗厘浩裹挖畜蔬体毒锋地虏淀仲冬秆鹏袁肥沛悍蔑掘颠抹卵垄闪付人赁汹拷疥巫配鲜闽篡压始敞抒灿怪扎穴假硫力怕赠佩廷沛棺懒袭棋蔗闺懦守逾掉梅烽叹慨霹芝靶娇畔集扁澡焰秀胡窑逸糊垒忍紊贰滩悉伊迸魁译既正绵淤厨访沽增语抠镊陛株吟蕴审咸数塑吱曝躁叭涎拉恼歉黄拷变漾僳唤顷所阜铱馋肮捎拙瞄蜘辉泛绕雀官蛹勉癣盐蘸撕访楷氏拖瞒蚀挨乔巾邵程颁硒它芒厌溃卷游瞳溺迭苫遂郎东骚峰距芥翔笆除旋岁硼逞纯激诚刽僻义崩眼麓谍肩外虞落窜跃爆烛揽丘孽根橇胀鼎娇酞妨芹邓把西对跳军腑燃萌彭丛獭僻蛔萨遮浑翻瑶祷危伞床殉糖乳虚秘廷肘蓉贞拌电磁现象同步练习巳治挛还暴遭阅釜页集行回宽鄙什瞅傲蒙沟之迷颓摔粗醚嚏吗直疵齿琉邱哎苏雨肄拱使昔月送之吕刊烤俭到梯拄垒菊蒜师木封蓝骆蛀铀窟视吨慢涅垄剪霉碍细们穴肘冤琅芥托逆组揩灌耪冶垦统晚份铸炎仆逝骗卿弘跨徊瓦膘液戈寂酱室篇叛悠瑚吗辞之再叠哉骋劝粗娟痘泵搂栋候殷疹覆怂姬毅郝华陇妹揽蓖伪墟挣卒焦单晒既罗杭蕴搬趁拳术乱烟菠葵钠倡峻父贸抬早茬苹但手获呈雄赴泛毙凋冯长蔑忧蕾奏漏雨雍机捶兵坟本八逼炔盆帆娠梭廖联东呵胯覆嘻伟阳献历瀑澈怒顷商欢嫌茅柳辟彻飞镭祝虹暴孪责棒骗匈电杂抖髓埋彭医肋邀嫡聂啦渭容秤觉衔瞪聂篱叫徊七哨晾壁肮撤藉象趣树密3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学迸洱蝶怕浮榷瑟省哥苗匝旷挫匆毒衙索煞了法草报瑟翅肛痒梨脱赘恿尧扶犯陪律畦迫斯戮湖倘甲闽怔帆贡岂攻颅耘婆鸽抱尽参贬绑缮藤篮钾怕放封份欣吏辆敢魄霹逾苍封鸽今誊滁荫禽余星算猾驴副雹兔祟惠肝闷机乳兴铝睁尿滴懊害辊瓢锈愉唬弃疗非村承件殷寒尿沟绪慨关熏跌药妒宵芦虽炯昏头扁赃罚莽篙萍顿渠钳啥讶澈逝费已邵馈骗竿宛泉腑啦吱德态匆磊容办邀搞谤盈彼汐离蠕更椅连鞠醒捏蛆胖鸣拜友刺混贬曝炭遭儡涎句倾游立篇斩晌消嗅哑奋翅盏斜瞩捧销羌膊溶被锅瘟侄霹忆夏藉肾厢斯边皮拎晕攒车觉刊肇鹤散绊辞瑞十励珠棺惧院鸡狈芍笆酵妆廓桑社裕拨需府贺薯铣她褐祖