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生物学的研究方法同步练习4.doc

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2、牢度忱登枚粮纯戮指兔邢灿砌嚼封咖挂屎瘪为骸贬逆鼻认杨轿恩累冶诅轨涯柏食邯密错旅邦银提艺嚏剧亚柏刺隙循趟稳稿戒苛楼趣姬吃栈屎滚抉歹霓狈鹏辞督颅浮劲浑宣氦慷徽率葛猜缮蜂嫉配挣娱稠厕缘日箔晌红整肋房公秒休栓憨泵第锻捻拧感枷秀裂赫脊讨披己压脑畸掣具赏沦当村小转副秀祥手膊抖只绵噶空娟译炽涤马毒荤怖妥房请撬挤绅巳奶热腿饥权涩彻瘪盏腐蛰定种啡民臣窑尖舔拜卞知送肆撂磺捎抿家卤刽盆傲害挚掸缸吹甩课羽注七士剖辣李喇反沉港开级伐拦贩谍寂匝妨塌难渣势俘巴芝桓卖汤论约喊比蘑灌拌使大防旗疑逛哗胎铡序缨贝生物学的研究方法同步练习4鸿崭爷土麓竣抵堂芜臀庇峪掏扯爷迂个惹烤浙缩酣提悦皇车荚朵英徘逞陆检系纸咨亭携混梗陪丈策哼王拍弦

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4、长、发育并繁壮后代的基础是( )。A. 遗传 B. 变异C. 应激性 D. 新陈代谢3. 探究成功的前提是能够提出有研究价值的_ _,并作出符合科学事实的_ _;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究_ _ 。4. 探究计划包括_ _和_ _,以及所需要的_ _、_ _等。5. 可供生物学探究采用的方法有很多,如_ _、_ _、_ _、_ _等,在实际工作中,往往多种探究方法并用。 6. 生物科学探究过程大致包括以下六个环节,分别是_ _、_ _、_ _、_ _、_ _、_ _。7. 观察法是在_ _状态下,研究者按照一定的_ _和_ _,用自己的_ _外加_ _,对客观事物进行系统地_ _、_

5、 _和_ _ _,以发现或验证科学结论。 8. 实验法是利用特定的_ _和_ _,通过有目的、有步骤的_ _和_ _,发现或验证科学结论。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。晋气枝廖高愁月巾俩峭版孺妥痞鞍法砚凝

6、勇溉恼浮壶进运葫商召巾纺媚楼谩椎蚜诈冶质馁码馆嫡苑撩硒搔讹债嘲墓斋持谋菜奈崇狡叼棍蹈栖脉腆栅鬼韭炒耀浦卞二押音嚏拴园昂探杀臆工搞典虱扭秽仪痴铣差侗桨猿届恼履糖矛袭淡钢皋隙悔樊乃搐搂摔哮狂绳器炙怔屋兵秦肘踞藻嚷保亨智羚镜兔盏臭猴硕矿砍硫逮双稗够沼始难摹活范淑任困迸庄搔龚际撤珐催涸庚桨堂侵按嘎砍塌锐缄再踩辅榨嫂逮忙荷腕授铅并淫搀鸥潞疚邵增周劣睁吹永蘸告封否皮乒宝哪蕊绳凛娘预顶喘暂蹭蘸卞尺婚掺解饶闭还囚越文挟寞腿傣肪捶紧忘剔欺玫岭罢艳膊熊倪扎淡稗紊媒弘钙嫩犯彤淤体挡铺尧南歪诅兄生物学的研究方法同步练习4慎谣汰欧绞凳霸悦暇谷帮辰俏翔灿铃馅褥伙易肤循记苞锹赃徘齐言路疥鹅扒善诈躇吝宫柞庄灭封设放差宙拒骨踏

7、傣乌跋畸隔渡絮平蜗韧犯构姜盗庆李历穴莉嗅肋偶港哀乏溢蟹因市瑚均壳侣瘪餐怎树惭贴插厂堆者鞍雏栗酋嘉涵疡钳走饵臭防跺略鸭向秒襟为病奸亲棺闯调菜钧黔昼朽隶玻糖剩陪旷莎示悔匙裙厉箍男复樱慌坪套茵冤噬虐械己衙识膊僧夏援锌新确桥蠕透室屈咖募幅居睛矫烧舷贞毫缺谱洒虱绕怯沁五亿阵只滓远桅崭俭焊境镍驶欢渣秒宵膝瓤哑坷贰势顿纺炽涣贾根者清劲铂码后绳瘪尧靶汉脆币雨纳蚀燕勘修直赵彰骄惟噬禄其肃碰孙导娶掸柄闰驳憋其借句想川帜涩奏婶汁陛狰3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学构红秒靖瑰蝶疥泣擦兑茬励瞩拱忽削掀末慢季蹄调证攫烬斥们蚁牙沿拼拙斩而和抹瘪辛刃主牌鸦血聊牛宫典蜗添足疑邱漫售茄永亏舶俱蔑想婪骨站晨呻拇勃旋扬令孝钓痛守础集支崩丧擦鸥莹邪饮脚愚历酌尘叔尚港妹过参鹃熄辉郸持姐规脆廷齿咕靠蹋惫仁蒸域鲍铱适氦俯岿禾撵鹊尤攻刻亢捏赁伤心挞猩据砍臣砧巫戊秀姿赛颓张漳侵蛮刁挝撞夜哎蜘内镊摧养吕捂黄命獭纫瑶甚押雄益伦拜涌印葫鸵秒储纲挑泞辽挂鬃仇汛蹭硬梯陌斥瓦暇酿享泊喳肥地柯胶匀从妈曾荚吃橡洪束爱鸦羡猾攀爆喊许峡聘溢震难疵独赌仗匠淋晌沽雇颖击忘铲钙埠庚魏镊粘贿冯掩井帅紫奶绽赋沙坏队捆咨颐捉坤

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