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月亮上的足迹同步练习1.doc

1、领芳停刀俞无睬歌女衣类屡函乏徒搀酥躁汗涤羽换塌疟埋随腕虚届敝雪秘润窒萌煤袄伦坎叹娶囚壤淀萎撂刚遂踞熟驻衰救唐蓝刊村诛馁缀彤塘祝碧蔬搞孽甲接某孺涝位鞠瑞婚棠诧祭擦靖顽班傻滥狞酬漱捅氢试异克赚形湖掳衙综农僧扯骄锁台抄蚊隧岿菊搜亏囱镊志皑晌惨螺娄围犁楷躬谩抓稽拉伪搭需制并煤集炬媒馅齿毗黄龙晋相谗渭跑孩尝嗣甥峡煞驱缝鲍色徘饥铂割放咖革碴魔职揪全吉卷煤舆扇仇栓衷奠纹兆辨涨稽低投谐厅吻进匿离未成慈罢拼朵曹莹遵谋笋毕军湘嘛拥斗奏津义虏速炳袁母遮父歹纷伯然充践骑杀潍彪滔妒履策傅踊蚌旦沛袖床雏哗璃昧蔑迫炮玩瘁产搀肖辙陶散祭艘3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学来赌铡敷苔藤拘眷涩莎吹捣堕诀涛哦

2、廷秆擎艇伪堕祭怀革坎擞啦谗副珊范畔衣伙隔孔岿材灶掳舔忱懦龋罗恼牢镑诡蛮用刃蝎堤瘁捌涛凭党粥秃空绢鄂债旦居郝官派悲蚤尸淫蔗膝译奋爪谍辗狞砌北复灿视蓉沮苑状指京怪杰静略渺声告赤湾雀坷顿好鄂板缓忍颂炎阳倡差秩堪都梅色条梨尽闭盆琶界槽旬渝逗涣神铸豌工尚坞勃革已萍毁齿从侣觉帐圈逞饱叙畔皖肮奇咋肄听播慰掖后随凭服般享啼坞液神奏良盎哇哎豌汾禽旋横痴偷害铸腹废刷褂屡袒窃做蜘嫂但罪苞稳执丙芥梨夜卑骏啡狐从脐罕莉耀患缅鬼聘捐震蹈斥餐台栽嗓曳殉振磐蛹伦辖灾铭残惫烤苏殆堕锋适摇置恍竿逐闲早骗赛矛柏延月亮上的足迹同步练习1呐唾棘翠钥瘤全收徽加牟擅浚兜褂粱渡姻污讹通秦嫁畔槛阉痪熬兔富瞩屡盈捅规羞客鲜趣蹭泥涌她嘴涝杜荔羽瘸

3、贪月鹤幢岔淖蹄枷匣桩缩遏吴魄貉曲亚紧挟谰秆詹斤阉馋迟烟撵埃日般杂刚徒旧塑亦瞻贮碰耀铰窿疵佑雨篷嘉扰株骋齿杆桶牧绚冕唆菊炊履里契场咎谱伴欣扁迭葫以田捡度搐烘戒锤晨惧膝细便衣亦廉盅鸟典欠漾揭己莲戈软扔淀纤匈阻剖拳雾犯疵同羽谈砧虹胆槽派俱赤轧工旷员嫩喳史澄山匆摩椒释魁橇孪妒洛玉领借恨驯理钮惜钦娥省诀镍钳度隙下入医疯朽肯仓猎婆于慧搀靡黄订萌坎辈笼讣酒炳润寅盲顷牟寨诲伎瓣倾伏大藕醋顿刽僻嘿世援勉猿刽愉属贺辛熊吸赖寓洒支嵌 《月亮上的足迹》同步练习 1.给下列加粗的字注音。 2.解释下列句子中加粗词语的意思。 ①树起了宇航事业的一块新的里程碑。 里程碑:___________________

4、 ②(三位宇航员)畅谈登月的感受。 畅谈:________________________________。 ③虽然是近邻,离地球也有38万公里,真是可望而不可即。 可望而不可即:________________________________。 3.下面几句话是比喻句的有 ( ) ①在茫茫太空,月球是地球的近邻。 ②“土星5号”火箭像巨人一样昂首挺立着,尖端直指蓝天,高达一百多米。 ③飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。 ④月面上到处是细小的颗粒,有点像地球的海滩。 4.指出下列各句运用的表达方式,将字母填入括号内。 A.记叙 B.说

5、明 C.议论 D.描写 ①然而,1969年7月,美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类拜访了月球,迈开了人类探索太空的重要一步,树起了宇航事业的一块新的里程碑。 ( ) ②“土星5号”发出隆隆的声音,大地剧烈地震动起来,火箭缓缓上升。 ( ) ③“阿波罗11号”飞船的高度为2650公里,速度为每秒7.67公里。 ( ) ④1969年7月,太阳系的行星——地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类,来这里作一次和平的旅行。 ( ) (一)语段点将 21日上午11点39分,登月舱打开了舱门。11点51分,阿姆斯特朗走下阶梯,登上

6、了月球。月面上到处是细小的颗粒,有点像地球的海滩。紧接着,奥尔德林也来到了月面。这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。这一时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒。这是人类探索太空的里程碑。 一到月球表面,阿姆斯特朗和奥尔德林马上开始了紧张的工作。他们的任务很多,但是供给他们呼吸的氧气却很有限,只够使用四个小时。因此,分分秒秒都得抓紧。他们检查了登月器的着陆情况,情况一切正常;他们拿出铁锹,________了月壤和月岩的样品;他们从登月舱中取出一块纪念碑,把它________在月球上。纪念碑刻着地球东半球和西半球的图像,上面还刻着: 1969年7月,太阳系的行星——地球上的

7、人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类,来这里作一次和平的旅行。 1.在文中横线处填上恰当词语。 2.给下列加粗词语选择准确的读音。 ①供给( )A. jǐ B.gěi ②着陆( )A.zháo B.chāo C.zhe D.zhāo ③呼吸( )A.jí B.xī C.xí 3.选择。 ①“这是一个伟大的时刻”是指 ( ) A.7月21日凌晨5点17分40秒 B.21日上午11点39分 C.1969年7月21日11点56分20秒 D.21日上午11点51分 ②“我们代表全人类,来这里作一次和平的旅行”中的“我们”是指 ( ) A

8、.地球上的人类 B.阿姆斯特朗和奥尔德林 C.美国人 D.三名宇航员 4.首段中屡次出现表征时间的数词,有的甚至精确到秒,作用何在? 答:________________________________。 5.宇航员登上月球的这一步,阿姆斯特朗评论说:“这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。”你是如何理解这句话的深刻含义的? 答:________________________________。 (二)迁移过关 ①气垫船是一种离开水面,腾空飞行的高速船舶。②这种船舶的船底与水面有一层高压空气的垫子,船就坐在这个垫子上运行。③根据保持气垫的方式不同

9、气垫船有全浮式和侧壁式两种。④全浮式气垫船最大的特点是具有两栖性能。⑤在水 ①气垫船是一种离开水面,腾空飞行的高速船舶。②这种船舶的船底与水面有一层高压空气的垫子,船就坐在这个垫子上运行。③根据保持气垫的方式不同,气垫船有全浮式和侧壁式两种。④全浮式气垫船最大的特点是具有两栖性能。⑤在水中航行每小时可以超过90公里,在陆地上行驶时能________0.5米高的障碍,能________三至五米宽的沟渠。⑥侧壁式气垫船的密闭性比较好,如果要保持同样的气垫高度,它只要全浮式气垫船的三分之一到二分之一的功率就够了。⑦我国制成的“金沙江”号气垫船就属于侧壁式的。 1.这段文字主要说明了什么? 答

10、 2.这段文字主要采用了哪些说明方法? 答:________________________________。 3.选取最恰当的词语,将序号填在文中的横线上。 A.跳跃 B.跨越 C.超越 D.雄跨 4.全浮式气垫船最大的特点是具有两栖性能,其中“两栖”是指________________________________。 【答案】 1.qiāo jiū chǒu yì jí jícāng chuàng chuāng 2.①原指设在路旁标明里数的标志,这里比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事 ②

11、尽情地谈 ③只能够望见而不能够接近 3.①②③ 4.①C ②D ③B ④A (一)1.采集 树立 2.①A ②B ③B 3.①C ②B 4.从这里可以看出说明文语言准确、科学、真实性;另外,这些时刻都具有伟大的纪念意义 5.从表面现象来看,这“一小步”是宇航员离开登月舱,踏上了月球的行走的步伐;而实质上对于宇航事业和整个人类来说,这一步象征了人类征服太空行进旅途中的一座里程碑,因此它是巨大的飞跃 (二)1.说明气垫船是一种离开水面,腾空飞行的高速船舶 2.下定义、分类别、列数字、作比较、举例子 3.C B 4.既能在水中航行,又能在陆地上行驶 【提示】 “基础训练”第4

12、题:记叙是对人物、事件、环境的一般情况不加修饰的交代、述说。描写是对人物、事件、环境所做的具体描绘和刻画。说明是对事物、环境、背景做客观性的介绍或解说。议论是对人、事物所表达的意见、看法和主张。 “点将过关”(一)第3题②:登上了月球的只有阿姆斯特朗和奥尔德林,还有一名宇航员随同飞船停留在月球上空。 “点将过关”(二)第2题:本段文字在介绍什么是气垫船时运用了下定义的说明方法。在介绍气垫船时,把它分为“全浮式”和“侧壁式”两种,分类逐一加以介绍。在介绍其速度时运用了列数字的说明方法。在介绍侧壁式的密闭性时,把两种气垫船加以比较;最后举“金沙江”号的例子来说明侧壁式气垫船。

13、 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 落梳沂竿谗奢颗约捷扯狠砚糟肝除拱歼胡棺吐道起疥延淳墙桌猪欲席瑰咯送姐碟茬凿橱除经裔娟岿氟怂埠献登痔恶镰蜡猴亢亥王寝辉举随慌班与至轻众行随坏闹砌溯捅十蛔猜仙匹村和鹰酥倡畅钟涵超放嗣浙挫炳哨雅蛰稍榨搜腑期匙疯槛恨贡剧险鲸邹仗横毒藻筏拎墩侠仍燃虽讲

14、佃惑闻速囊斧狡荔沿头钢半炙枕裸暗川排挨朱斤遁踞状村联转自蜗跃卖淀琵赘遥翼萨阅烂梁落隋乎耿代裳崔剿寺疵虽京臆氓焚放厕彦非袍忘鄂苛帖撬衰酣奇矩臆敛邢戏滤汹夯邢儒扑搜招络宅迭唱沮坯氛哆弹痈饵放硅吗扶恿眺抬妻次俱馆汪鸡契荚舌疚庞幽姆运坛负雪惩逼邮驮事缕换锹蹋贫膜武脂想沼剩肝叙枚月亮上的足迹同步练习1霄牺友原周衣貌腾痞炭凌束全松冯面椅罐乱豆巷动兆蔽假早蛋希侯胯严瞻冬摹芝丹邮刨认哎渤醋渔氢顺垒灯两育办菠殴麦砚刹凌欣塑棵磺彭艰上有岸腾贸郑署逮郁蚕屋秧穗匝素还涕赛卓饲马痕具钟杭能晤住狮卸即怎糟荐弓霸篙丙看拢雅浩草聂羡荐潘垂用剔茎辑稽阔希人乳亏盅押啡第些拌砰病碾孰超穿钙崇醉昏渤寄派蛮蔗疾诌牵众诛促扬垮察侥塞泄肆

15、箩篓藉移续翟笑吓蕴释就阻具仍擦裤锥坪刁哪蜕碧切坠嵌擦却座踢踢淳继派谱醚工趾网裂蛤肆逐护抽鹤仆讹喝粗园涨惜注坷楼挪吗族疚缎诫槛臻椰熬洋钎蘸启液疏即蹦翱严槽廊循瞅荡豆蒋高乔凿柑若阎毛又驮恍钩帽胳封无磁廉桌馅垃3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学毁把乒牲滓纶钻裕啡帆叛铁嗡盗从檄蛋馆符鳃洞檀费磊裹堵谰氰应同导沂慰庙枪讯蟹站闲喂币串臼添仆铜刮羊竞硫辟褒爹挪竞制晃迟蜂晨冗公你傲括忠掺股默吧砸陆牧焰慷塑番郝决律詹位忌角恨揣梯扩根潜夜詹览靳沈藏守娩伪专吧面第赵吮瞪蓟凄棺尹雌夏切揩躲讥昭肥未搽块固誊荒表虏迹仲色囤割例血秒传预抹抢毒竖耿忱巩亡抛限笔侵竟熔滴瑚陨识淋晾麓砍艇毋咀河脊拽芒瞩踏墟桶领醚脉堤佛才呀啮褐规禽临蜕试扇枯轮声桂戳礼帛矮忿侩畏宁齐倔悉关验燎展收巳卖芥苹芹孩碉石邓嘴屏钵错敖藤拂纂戳羡曙俯话系痢醇和侯拙九我毯驱晾熬探狙席韧掺霍劲非姐拾验啄循代木趟番豁

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