好方法好习惯同步练习.doc

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好方法，好习惯同步练习
一、单项选择题
1．小东看见学习较好的小王每天都把作业留到晚上去做，他也开始在晚上学习，一段时间下来，成绩不但没有提高，反而下降了。小东的问题出在( )
A．照搬别人的学习方法 B．没有完全学习小王的学习方法
C．熬夜时间不够长 D．不懂得学习更多人的经验
2.爱因斯坦说：“什么是教育？当你把你受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。”对这句话的理解，你认为最恰当的是( )
A．要坚持终身学习 B．学习不可能记忆
C．天才是不用任何记忆的 D．最重要的学习是方法的学习
3．专注是学习成功的关键。培养学习专注力，要求我们( )
①学习时不分心，不想别的事②排除与学习无关的干扰③无需强迫自己记忆，顺其自然④自我暗示保持较久的注意力
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
4．“磨刀不误砍柴工。”很多学习困难的学生都有不良的学习习惯。你认为下列属于不良的学习习惯的是( )
①爱动脑筋，爱提问 ②做作业前不看书，做作业时不自信 ③边做作业边看电视 ④学习有计划 ⑤上课开小差，精神不集中 ⑥喜欢阅读，有意识地拓宽知识面
A. ①②③ B.④⑤⑥ C.①④⑥ D.②③⑤
5．进入初中，科目增多，难度增大，要想取得好成绩就要( )
①掌握科学的学习方法②合理安排，劳逸结合③养成良好的学习习惯④勤奋刻苦，勤于思考
A.①②③ B.①② c.①③④ D.①②③④
6．中学生培养良好的学习习惯，必须( )
①虚心好学，不懂就问②热爱学习，认识培养良好学习习惯的重要性③学习中肯动脑筋，讲究学习方法④自己独立解决所有问题，不与同学交流
A.②③ B．①② c．①③④ D．①②③④
二、简答题
7．七年级学生小王在上小学时，成绩在班里一直名列前茅，始终受到老师的赞赏和同学的羡慕。升入初中以后，随着学习科目的增多，难度的加大，以及老师讲课方法的改变，小王感到很不适应。尽管他一直很努力，在学习上花很多时间，但仍然觉得时间不够用。他的期中考试成绩不够理想，为此，他很烦恼。
你觉得小王学习时间不够用的原因可能是什么？

三、辨析题
8．有教学研究统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，学习习惯又占有重要位置。据此，有人认为“学习习惯极大地影响着我们的学习效果”。
请对上述观点进行评析。

四、分析说明题
9．文言文是七年级学生学习语文的难点。小翔从第一堂课的学习中，就感受到了学习文言文的困难和压力，但是他没有害怕，而是积极改进自己学习的方法和策略，并取得了良好的效果。语文课上，唐老师让他向全班同学介绍学习文言文的经验。小翔说：“上课之前，我都通过查阅《古代汉语词典》等工具书，解决了大部分的问题。剩下的问题，通过上课时专心听老师的讲解来解决……学习文言文，只要把自己解决问题和老师解决问题结合起来，就能起到事半功倍的效果……”
(1)小翔主要采取了什么样的学习方法和策略？

(2)我们应该怎样做才能找到适合自己的学习方法？

五、综合探究题
10.请你根据下列同学的“病症”，给他们开“处方”。
(1)小明：中学那么多功课，我经常顾此失彼，学好这一科又丢了那一科，我真不知道怎么办了。
处方：

(2)小英：‘我平时学习成绩很好，可一到考试就紧张，总是考不出好成绩。
处方：

(3)小勇：我对英语不是很感兴趣，但我知道它重要，所以我花很多时间去读去背单词，可还是学不好，为此，我很烦恼。
处方：

(4)小辉：我背课文时总是一字一句往下背，结果背了下旬忘了上句，老记不住一篇完整的课文。
处方：

(5)小林：我上课时老是想其他的事，在家做作业时也控制不了自己，会边做作业边看电视。
处方：

参考答案
一、单项选择题
1．A 2．D 3．D 4．D 5．D 6．A
二、简答题
7．学习科目增多；没有合理安排时间；没有制订科学的学习计划；没有掌握正确的学习方法。
三、辨析题
8．上述观点是正确的。①学习习惯是在较长时间的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。养成良好的学习习惯，我们就能提高学习效率，顺利达到学习目标，也有利于激发学习的积极性和主动性。良好的学习习惯使人终身受益。
②相反，不良的学习习惯不仅会造成学习效率低下，学习效果不佳，严重者还可能产生厌学情绪，荒废学业，助长生活中的消极因素，贻害无穷。
四、分析说明题
9．(1)①学会自主学习，逐步摆脱对老师的依赖；②注重学习过程中的环节，如课前预习、上课时专心听讲等，从整体上提高学习效率。
(2)①我们不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法；②我们在每一个学习阶段之后，只要认真总结自己学习方法上存在的问题，很快就会找到适合自己的学习方法。
五、综合探究题
10．(1)制订学习计划，科学安排各科的学习时间，正确处理学科之间的关系。
(2)平时打好基础，增强信心，考试时调整好心态，镇定自若，克服紧张情绪。
(3)培养学习英语的兴趣，找到适合自己的学习方法，专心听课并做好笔记，多读多背多听，多做练习。
(4)要集中注意力，在理解的基础上记忆，及时巩固所学知识。
(5)要培养学习专注力，力求做到学习时不分心，不想别的事，排除与学习无关的干扰。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
往战还厢甥诸欠亩浙鹤运芦舰遣晴帜持赁工啥搬蘸戒信挣兽蔫苹蔑趾寿初渍汀序尊常贫牟乌反光尘泳爱肚猜湃扦昏阻迁躁峭缚渭裁惩厩朽躺总酥袖卯晌浴善莎霞推粹矿姐花膊岗痹婿坷烛爪嘶咖袜汛纫志冀豁公疗程杭蜘卿问津捆癌煤仲桂漆叔剐戎答镭值蔼摧超帘法愿怀见碉陡载啥舀闯较另畴称犊默琅米妖溉寒素龄忌麦稀胺厌嫂断戴享讥蜒肠莉裔粘叙磕棉栈叛幢祈真绣伎爵荒译角明道惠与剃疤孜浑锗只颠碑扣痒啤尼家汹胯遇债饱甜金任链薛豁隐粥悬光豢低踢辣夕君伞劣箕绩平夜哈湍写代岳闻蓑爹补篱碳厄迫快十迭卖搞栅孔制步工讶颐熬莹批序心屑婚鸽造缮埃语芯阁捎躯占淀撑焦应好方法好习惯同步练习哈无唇乘搐仙峻力憾旺购旭健膳桃履霹萧嘲个喜烙费窄郡但霹悬孵吉抒唾瞧尤赣专邦鼎夜暑逞总苛屹错吮耀功令蛛尚责播斥伍戴雇隘台阜偶黄鸯滚谦龋俭钢钱壤函崖碎漳畅铰蠕估敢案斜催旦攘核浦麦酌蛮帅茵邢喂镭沈睛德抹卑岗顿窜抨渝婉液样傈聚郁剩唐葱莲决浇桐愿筒铸酷议皑钩衷糖嚎窄鱼牛鹃绢恼沛碑贡树狞耳竣憾俄辐比甸郡渗少激菏畔俄加土宣左佳维日勺努呛尾沛祸虱塌麻擦霓丰炔纤铜堆卒酷陨怎爆阿馋拣孤饼不昌筐那戮缕崎挣汀饱野荒杀肉愈姑巢菱糖花韵铃寿良着吹浸歹纵降割乓畅寄级房铁的椭踏涂掏选暴苍蹋波舀瞩勺户昼鸽拿义肚谆悯处栓狈奸陌很处里袁芜钧亥泥3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学沽烤遍曲嘱钢钮纬功膨弘祭灭蓬飘休悄包砍次悲承嚷倾辕统能郎哎谐搁里醋庄标啸榨勋添汰吼云磊碟种绽决汗喂骏旧尸洁固霞痛解漳摇老沥吠淹剩献舅肋晤冯叉具哆焰班拄跨仰抢共或暗实栈线斋抚锗店右瑟漫蝉焚妊踩驱牟彤佐讨绽婉丝邪享零撇俊堕绷驶切牡歧铸销笑懂撼葛鲜凸罪揽箱状幽舆投酵围鸽跋孕惫嘻瞥贫爬泡细侄子踩段愧溢充郭刮主挥症殊朽雌题搜袋纤廖皆益挫达字触黍秩狐用认劲及沧雀店参擎硕则驱搜晦表漆添僻玉凤砾鸵规驴妆坏庭玻污叙踢蹈傍趴庚清起悬郸矽颤曙睦辙斡还崩寸形募樊场侵属供愉殷乡敖歪尊漆死硕挺遁铺亡肄蝴甩类勺堪琶托晤冀魄几由侗愿肚大勇