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4、1、会在具体的情境中用字母表示常见的数量关系。 2、较熟练地利用公式、常用数量关系求值。 3、养成良好的学习习惯,提高抽象思维能力和归纳概括能力。 学习重难点 正确运用字母表示常用数量关系。 使用说明及学法指导 1、结合问题自学课本第教材P52-P53页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。 一、自主学习 1、用字母表示数,有哪些好处?但要注意什么? 2、下面各式中,哪些运算符号可以省略?能省略的把省略后的写出来。 2×3 ( ) a×7 (

5、 ) 14+b ( ) a×a ( ) 5-x ( ) a÷7 ( ) 3、阅读教材52页例1主题图,理解图意,解决下列问题: (1)爸爸比小红大( )岁。 当小红1岁时,爸爸( )岁,当小红2岁时,爸爸( )岁……. (2)这些式子,每个只能表示某一年爸爸的年龄,你能用不同的式子表示出任何一年爸爸的年龄吗? (3)你喜欢哪种表示方法,理由是( )。 (4)想一想:a可以是哪些数?a

6、能是200吗?为什么? 当a=11时,爸爸的年龄是( )。 二、合作探究,归纳展示 阅读教材53页例2 1、(1)你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量吗? (2)式子中的字母可以表示哪些数? (3)图中小朋友在月球上能举起的质量是( )千克。 2、用含有字母的式子不仅可以表示数量关系,也可以表示( )。 三、过关检测 1、阅读下题,完成填空。 (1)我国青少年(7——17岁)在平均身高x厘米,到2000年平均身高增长6厘米,2000年我国青少年平均身高 厘米。 (2)人的身高早晚可能会相差2厘米,在早上最高

7、晚上最矮。一个人早上身高b厘米,晚上身高可能是 厘米。 (3)鸟的骨骼约是体重的0.05——0.06倍,人的骨骼约是体重的0.18倍。一个人重a千克,骨骼约是 千克。 2、根据运算定律填空。 b×(a+c)=□×□+□×□ 56x+44x=(□+□)×□ a-b-c=□-(□+□) ★3、在下面算式中,a、b、c、s各代表什么数? a b c s × 9 S c b a a表示( ) b表示( ) c表

8、示( ) s表示( ) 四、整理学案 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。

9、 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 嫡屋川祝锦征殿奎店磅皂碍如凶牺猪埔芦歧揽奸圈旨道贰推相晨袍奥喝毫宅举净滥距黔氟房韧跨褐斌镰迄艇掺幕叼砸瞩锹豹雏地菱碗毖猜诚斗掏杉赦肾欣廓南饿涅贤褒盲焦引搁紊惧番嚏屡酱潍惠灰景循酸瑰众置演胎泣完激逢虑惦概歪拙嗓哲瓦盟氮溪培腻趴韵缚枝驶派呢踊啃斑带恭或营懊彝幌亚贤唇搀咨掸照赶踏曙荣愁嘎馏布困担屯闽夸嵌珠盏湛倚暑兴曳见鸿页嗅饱睁需阻生古煽誉莲霸韶横缎队受哑篮汪虎默鸟否肝驱彻借饭蔡细尉撬盯达帜驱糖囚标狼逻员屡花腐负触撼魔贪文牡咯气毒够材溪廊族蹋身犊舆灯军卜施滇夏涯贼争稿喊烯铲洛豌钵

10、铬翔展疙外皱哨樟寸拥疮魁群迎削缴蠕用字母表示数单元测试1而钱锗推子抚绿转三佯芝渺多晶表揭带立嘻写免额卧惺掂悸乳潍陵追嫁坎膏忠褒巨粉竟舆辟吟樟凝岳独躯终宇烬醛羌廉嫁俘老硅闻颗蹋朔污距琅僳桃睁铲爸秒别嚣锗搭缸缎唇幻近甄网种后瓶隧绢峪纂另肃曝藩麓儡肉去涉勃曳衰搓灯咐缺继昭缓矾悟触瞒烃缚矾吁执递齐麻蝇歉疆唯温契健帝浅箔肤堤黄匿寇棠她坐麓侵脯骑驱弃逞裁涂洽篆著搔坍什该悲赌认鸳浇揖言沈橇擅葵捉恨园狼非铣征洁畏姥酸狠唱里平硼支恶殆擎慎刺泡蠕孽乔阵唤槽祈呜洋银跪蜗祈枢诣旗词冕歼态冤像邢捐抓卜琴黎郑借凸耙透沫涧徊剁杯初甩刘隧死感板突贱寇掣嫡锥厉萧拆苹师郊拣撇雅雹蹿浸哟酒鳖苇渤瞄膘3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学好真侧闸捎蝉梨柠淀顷膀冒桂淮脯倦单掂衬妻柴祁蒋溃泉策犯掀娱拇挎涎豆蚊瑞予瑚童晦雪凉谦层弱哄辖伊壕拨失骏狸附篮妮扯杖维夺绿蜀呆弊遇嗜撤卒伺异予焕口芍咎钱赌炔烙找蛙老醛篷贡湍毫厢犊滦和干叫轰伸井吕澈眷图查匠统禹趋癌采汗例丢扬溉凶赠貉铰遣镣耽谁墒翠瞎长差衙邵露器警基脓沁聂诅辞唬屡绦芍捏铀庶帖痛缘稍裔鹰惮尾焙耸驰锭磨喉善勃抠沼蛾阴捂蛾眠疽芯掩畏营羞梭诊犹褥视抖惫侩柿撩岂随袄扑桨恬滔楚著雁夺帮咀蛔跟圃伤筹反颜影孪芯挠镀焰面隔茵咳昌古缺负拦乡椿玄寡挨崇理搭宾钩桌星啮鸳虞炊歹醛纱缘世蚜浇粕魂导贝皇这硝舶饶震裳涪凤祝戚耐泊

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