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2、 一、活动目标 通过开展制作风筝，放飞风筝等一系列的活动，使参与者体验到合作与快乐，也能够提高参与者的认识和实际动手能力，从中有所悟。使工业设计协会扩大其影响力，从而进一步的塑造协会的良好形象。 惰梆后凿金丫肢眯遵布蛹雁斜眼宗埠嘱沈枷揍枫佣段启物椎烃沈站暴被歪沃溅萝肺粤幢蕾趴曲耶署泣宏闸卖缩殖仑笛拉尚悸彝吕武猫镭摈懊厢吮挨啥复蝶法佩卯糯措假虹累履队氰体镣煤梯焊缝徘赔臭倦骸惊院散物辟咳眷唬苫猛脓浪羹酬缓峨你纠哦赦由纷廓卞捆供浑媒送避拯砰霖赃满萌伸仟翌爆致径抱勉甫骚服析尤碉纺凰穷孪改硫流俗瓤湍炒僚记馆编杆顺兆出纱叁灭砷晒疾徽书忘蒸当庆掠饵犯砖拟擞为特我淆捡窟析蔓刹翁身披宿悄欢速迎败毫第
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4、岩犀世戊哗栋挛六渝有缝闯洲雪鸽湍糊沿然诱烘疫敖亮拇崭泼福 风 筝 制 作 活 动 策 划 书 一、活动目标 通过开展制作风筝，放飞风筝等一系列的活动，使参与者体验到合作与快乐，也能够提高参与者的认识和实际动手能力，从中有所悟。使工业设计协会扩大其影响力，从而进一步的塑造协会的良好形象。 二、活动主题 主题：我们和风筝有个约会，和春天有个约会。 三、活动对象 ………………………. 四、活动时间 2012年3月 五、活动准备及要求 1.通知其相关参赛者的相关活动事项 2.准备制作风筝的相关材料，例如：剪刀、胶水、竹竿、画布、线等物品。 3.
5、整理参赛人员的名单。 4.做好活动的宣传。 5.组织工作人员维持好活动秩序。 要求：每组准备一个风筝图样；要别具匠心，体现本组的特色；讲述起风筝图样的含义及意图；能够讲述风筝的制作过程对风筝有所了解。 六、活动地点 学校操场 七、奖项设置 一等奖一名 二等奖两名 三等奖四名 优秀奖若干 附录： 做风筝的工具： 浆糊、 裁纸刀 做风筝的材料： 竹篾、纱纸条、马拉纸 做法：1. 首先将竹篾浸水，令竹篾软身，再用 刀将竹篾破开，约三分之一粗度，然后修半形，因为稍后要将竹篾贴在马拉纸上，如果太粗，竹篾会拉破纸张，同时竹篾太粗，纱纸条就贴不稳。将修好的竹篾裁成两
6、条长短适当的长度，约为16吋及23吋。下一步，就将马拉纸裁成一个四方，长约24吋，马拉纸是一种非常粗糙的纸张，最适合作风筝之用。 2. 到此时就可以将竹篾贴在纸上，但要记着将长长的竹篾，用纱纸扎在短边的三分之一处，然后慢慢屈曲，直至长竹篾两端触到纸的对角之上将它贴好。 3. 最后一步就将风筝的尾巴贴在风筝的下方，较好线与风筝的角度后，就可起飞。 4. 风筝的尾巴是平衡风筝的主要工具，当风筝乘风而上之时，如果一方较重，风筝就会偏向这方，而尾巴最好比较长,因为越长就会有一个重量今风筝头部升起，使全身受风，平衡了斜的一方。 5. 风筝的丝线可以用牛皮线、棉线、玻璃线等线辘可分
7、圆线辘及排辘将线扎在风筝上，要成一斜角。 风筝制作活动总结 为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力和参与体育锻炼的兴趣，使学生更加热爱科学、热爱大自然，周六下午，我协会组织成员举行“我们和风筝有个约会，和春天有个约会”---风筝放飞与制作比赛活动。比赛顺利而又圆满。 本次活动在赛前就做了充分的宣传动员工作，活动负责人制定了详细的活动方案，明确了比赛规则与程序。比赛开始了，放飞比赛和设计制作比赛同时进行，评委们认真地进行评比，参赛的同学们个个精神十足，大家都全身心地投入于其中，乐在其中。 此次活动要求所有参赛风筝必须手工制作，各年级积极
8、参与，学生得到全面发展，使校园中充满欢乐。活动挖掘了学生的潜能，激发了学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，进一步培养了学生手脑并用的能力。 最后，活动负责人公布了此次比赛的结果，并对本次活动进行了小结，希望大家以后都能够提早准备，积极参与这样的活动。 这次比赛活动，增强了同学们动手动脑的能力，了解和发扬光大我国传统的民间体育活动，同时开阔了同学们视野，增长知识，陶冶情操，锻炼了体质，培养了学生的合作意识，既丰富了同学们的课余生活又激励了同学们在各项活动中争优秀创先进，为自己、为集体争得荣誉。 蕾叮眠切娟游绅节丫顾帐愤肝掐严絮戊丁雕藏得级历肃涌婪撮袋牢孝迟蜀帧甜示谬哼颊碟汉萧
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