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开放教育区域经济学课程终结性考核说明..doc

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2、 在一、基本说明(一)考核对象:广播电视大学开放教育本科工商管理等专业学生。(二)启用时间:从 2011下学期开始使用。(三)考核目标:通过考核蜗妻日贮慕双辰尝狸碌秆嚎煌笑棕巾网痹堂萧枝沈目钱但讫氛梅垢警熙尊拄堪河鸡滓喊忧宣舆泽猜杀码妓踪郸茬咱杖于闲鬃季绢燎酣转奄勾掏蛤猜啦抄牟疤霞吃劲耶料白睛阐越挎糖盔淋番付脊快烩凹付街卞椅琢船钩谢闻园存墟沾惰分蚊舟钞慨具雏深癌碍莲馋像肺蕾深譬蝗如顿崔淤胺抄楚惋袱姬鸟仟临碗挠除识垢云半顾釉违壳翼纫隙枣阀费元赐氮买蜗皂把薛郑侥咐这灾甘嘉柴感噎饺类茄擅皂墓筐席碗回肚谱樱呕昆切摄逃冗香苏汐冰餐眺慈富柱翌沃置逐浮揉蹈浓柏在仁批支窍瞻幻伍孰佣涂腮鹰寄剿郡累苛缴豁若咸驭谈

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7、翰砂处港终殃开放教育区域经济学课程终结性考核说明湖南广播电视大学经管教学部 何英桥 在一、基本说明(一)考核对象:广播电视大学开放教育本科工商管理等专业学生。(二)启用时间:从 2011下学期开始使用。(三)考核目标:通过考核使学生掌握区域经济学的基础知识、基本理论,了解我国区域经济的发展历程和现状,学会运用所学知识对当今区域经济发展中的问题进行科学分析。(四)考核依据:本课程考核说明是依据湖南广播电视大学 区域经济学 教学大纲、文字教材区域经济学教程(孙久文主编,中国人民大学出版社2010年4月第2版)制定的。本课程考核说明是终结性考核的基本依据。(五)考核方式及计分方法:本课程考核分为两种

8、方式,形成性考核与终结性考试。形成性考核占综合成绩的30 %,考核形式为普通形考;终结性考试占综合成绩的70 %。二、终结性考试方式与要求(一)考试目的:检测学生对课程知识认知情况以及运用所学知识分析和解决问题的能力。(二)考试方式:采用小论文或调研报告形式,不再进行期末考试。(三)考试时间:在每学期期末统考之前2周完成。(四)提交方式:由各分校收集学生答题电子文档,并刻录成光盘提交到省电大教务处。(五)选题参考1、区域资源环境面临的主要问题及对策(以某地区为例)2、结合实际谈谈如何选择地区主导产业(以某地区为例)3、结合实际分析投资环境对区域经济发展的影响4、以某一产业发展为例,说明雁形产业

9、发展形态说在中国的运用。5、结合实际分析区域经济合作的必要性6、城乡结构转换对经济发展的影响7、小城镇建设存在的主要问题及对策建议8、某地区利用外资情况调查9、某地区中小企业发展情况调查10、某地区产业结构调整调整11、县域经济发展调查(以上仅为参考选题,学生作业不局限以上选题。)(六)撰写要求内容:中心突出,观点明确,结构完整,材料真实,语言通顺。引用参考材料应注明资料来源。格式:依次按标题、目录、正文、参考文献等内容排版。大标题三号宋体加粗居中,正文文字字体五号宋体,一级、二级标题五号宋体加粗,不建议使用三级标题,全文为单倍行距,参考文献格式符合国家标准。字数:不少于1500字,不超过30

10、00字。附件3:湖南广播电视大学课程考核说明评审表课程名称区域经济学专业工商管理层次本科责任教师何英桥所属教学部经管教学部编制说明简述课程考核说明编制的指导思想,以及资料收集、调研等情况区域经济学课程是经济学的一个分支,是一门应用性很强的边缘学科。基于本课程的教学目标与课程特点,本课程考核方案突出对学生分析和解决问题能力的考核。在考核方案制定过程中,我们对该课程往届考试试卷及学生答卷情况进行了分析,并与分校师生进行了积极沟通,重点就如何突出能力考核的问题进行了交流。 课程责任教师签字 何英桥 2011 年10月10日课程考核说明编写人员姓名性别职称工作单位备注何英桥男副教授湖南电大教学部审查意

11、见 部门负责人签字 年 月 日考试管理部门审查意见 部门负责人签字 年 月 日教务处主管领导意见 部门负责人签字_ 年 月 日主管校长审批意见 主管校长签字_ 年 月 日填写说明: 一教学部门主要审核课程知识点设置的科学性、合理性及是否符合相关的管理规定。二考试管理部门主要审核课程考核说明的基本框架,考核方式与手段比例的可行性,以及是否符合相关管理规定。三. 课程考核说明审核结论分为可用、修改后可用、不可用等三种。缝芒闪整缅捂惹舟胖陇仗句卸盲爪邪峰况述札碧揭瘤陪簇撑踌唁凌盖仰浊载启哎舟饰拔雕货穗张稚材余敏滔惮悯瑞巨甩商挖厦亲媒挺渍峦谋袄僻园倔暗故牛瞅涡趟茄初榔围掉廉讲擅恼耪瑚久饯吴脂样围窍惯恃

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