战略管理专家李江涛：新经济形势下的战略管理.docx

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内容简介：
这是一个英雄崛起、企业腾飞的时代，紧跟这个时代一起脉动的企业将会成功崛起，而这种应势崛起的能力就是战略管理。本书紧扣时代的脉搏，通过热点分析、典型案例介绍，对新经济环境进行了透彻的分析；本书在融合中国文化和西方管理的基础上，分别从战略管理的价值、内涵，战略的制定、实施，战略管理能力的提升等方面，为中国企业的长远发展提供了一套系统的战略管理方法。本书旨在帮大家看清未来经济发展的趋势，发现影响企业发展的重大问题，抓住企业发展的机遇，扭转以往只重经营的陈旧观念，站在世界经济发展的战略高度，制定出符合新经济环境的企业发展战略，达到“战略赢天下”的目的。

序言
这是一个英雄崛起的时代，这是一个企业腾飞的时代。紧跟这个时代一起脉动的企业必然成功崛起，而这种应势崛起的能力就是战略管理。
马云就是这个时代的英雄。2014年9月19日，阿里巴巴在美国成功上市。作为其创始人，马云成为当之无愧的中国首富。伴随着股价的上涨（自9月份美国IPO以来，阿里股价上涨了54%），马云的财富快速增长了250亿美元。截止2014年12月12日，彭博亿万富豪指数显示，马云拥有财富286亿美元，已经超越自2012年4月5日以来一直稳居亚洲首富宝座的李嘉诚（身家283亿美元）。
马云为什么会如此成功？
我在接受中央电视台采访时明确指出，阿里的成功，源于三个层面：第一，马云能准确把握中国经济的走势；第二，马云带领阿里以中国市场为基础，紧扣互联网这一主题，制定出了一套完整的企业发展战略；第三，清晰的发展战略，加上高超的资源整合能力，最终成就了马云。马云最了不起的地方在于，他用先进的战略管理方法，革去了传统企业固守的很多旧想法。
马云是如何进行战略管理的呢？
首先，马云认定网络这一大趋势，从做“中国黄页”开始，逐渐转型做中小企业的交易平台“淘宝网”；其次，马云清楚网络交易缺乏信任，卖东西的不敢发货，买东西的不敢给钱，于是建立支付宝交易平台，消除了买卖双方的顾虑，解决了售后和退货等相关问题；第三，马云做“菜鸟网”，建立了一套物流体系，为后面的资本运作打下了基础。总的来说就是，马云以清晰的企业发展战略，构建了阿里巴巴新时代的商业生态系统。
马云的成功告诉企业家，持续拥有一整套凸显创新性、差异化、个性化，符合社会需求的企业战略，是决定企业不断成长、持续发展的根本所在。
互联网的高速发展，成就了马云；同时，马云也在改变这个世界。阿里的成功一方面为各类企业树立了鲜明的榜样，另一方面它也给很多企业的发展带来了巨大的冲击。一将功成万骨枯，阿里崛起的背后必然有无数的企业因不适应新的游戏规则而充当垫背和炮灰。
在这种空前的机遇和挑战面前，企业竞争最核心的能力就是战略管理。三年发展靠机遇，十年发展靠战略。一个企业若要谋求长远发展，必须重视战略管理。没有战略的企业可以“火”一时，但绝对“活”不了一世。
结合当前的大时代环境，我总结多年的研究成果，撰写了《新经济形式下的战略管理》一书。鉴于传统的管理学知识性强，操作性弱，企业家难以理解，同时又缺少与中国文化的对接等问题，本书紧扣时代的脉搏，为中国企业的长远发展提供了一套系统的战略管理方法。
本书共分五章，第一章重点分析大时代带来的新变化，以及新环境下企业亟待解决的问题；第二章通过相关概念的分析，揭示战略管理帮助企业应对变化、规划未来的基本内涵；第三章通过战略分析、战略选择和战略定位，告诉企业如何制定企业战略；第四章主要讲述企业战略的实施，告诉企业如何将战略目标转化成行动和结果；第五章分别从企业家个人和企业管理两方面分析企业战略管理能力的提升，试图为企业发展不断注入良性的精神基因，以确保基业长青。本书通过热点分析、典型案例介绍，在融合中国文化和西方管理的基础上，对新经济环境进行了透彻的分析力求为中国企业的成长做出贡献。
最后衷心希望这本书能帮大家看清未来经济发展的趋势，发现影响企业发展的重大问题，抓住企业发展的机遇，扭转以往只重经营的陈旧观念，站在世界经济发展的战略高度，制定出符合新经济环境的企业发展战略，达到“战略赢天下”的目的。
另外，由于时间所限，书中难免存在瑕疵，若有不妥之处，随时欢迎大家批评指正。

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目录
《新经济形势下的战略管理》 1
作者简介 1
序言 1
第一章 战略管理的价值——指导企业全局 4
一、大时代带来大变化 4
1.高新技术不断涌现，企业必须重塑战略格局 5
2.高效率工具的出现，使得企业必须重视人和工具的结合 6
3.面对时代变化，企业必须重新审视大环境 7
4.没有什么是固定不变的，企业必须重视战略管理 8
二、新形势下企业亟待解决的问题 10
1.中国企业发展面临的“瓶颈” 10
2.中国企业战略管理问题分析 13
3.管理变化，避免企业资源的系统性贬值 15
三、战略能帮企业解决哪些问题 17
1.帮企业解决长远发展的问题 17
2.帮企业识别机会，解决“值得做”的问题 20
3.帮企业聚焦优势资源，培养核心竞争力 22
第二章 战略管理的内涵——应对变化，规划未来 24
一、战略管理理论的发展及研究现状 24
1.早期战略理论阶段：并未形成系统的理论体系 24
2.经典战略理论阶段：注重内外环境结合的研究 25
3.竞争战略理论阶段：以竞争定位理论为基础 28
4.超越竞争战略理论阶段：创新和超越竞争成为研究热点 30
二、战略管理与战略、战略思维的关系 33
1.战略：明确企业的发展方向 33
2.战略思维：帮助企业找到取胜的方法 35
3.战略管理：培养企业的核心竞争力 36
三、战略管理与战略规划、执行、评估的关系 38
四、战略管理与企业内部结构的关系 39
1.企业家是战略的制定者，决定着企业的生死 40
2.总经理是企业战略执行成败的关键 42
3.中层管理者是战略执行的中坚力量 43
4.员工是战略顺利执行的决定力量 45
第三章 战略的制定——明确企业的长远目标 47
一、战略分析 47
1.外部环境分析——外部有什么机会 47
2.内部资源分析——内部有什么资源 54
二、战略选择 63
1.公司战略：根据企业内部的资源和能力确定发展战略 63
2.蓝海战略：实现企业和买方的双赢 67
3.顾客战略：借助商业模式建立新型顾客关系 69
4.竞争战略：让企业立于不败之地 72
5.品牌战略：做到让别人无法模仿 76
6.专业化和多元化的抉择 78
三、战略定位 82
1.企业角色定位分析：弄明白“你像谁？”“你是谁？” 82
2.愿景与使命分析：战略制定必须立足长远 84
3.企业家心理定位分析:你究竟要把员工带到哪里去？ 86
第四章 战略的实施——将战略目标转化成行动和结果 89
一、战略实施中的资源整合 89
1.建立利益共同体绑定各种资源 90
2.构建企业文化凝聚企业内部资源 92
3.平时多储备资源，关键时刻能调动资源 94
二、战略实施中的组织结构设计 98
1.企业先天条件决定战略实施的空间 98
2.掌握“四分法”理清组织架构 101
三、战略实施过程中的局部调整 103
1.“管理无定”，权变选择最佳管理模式 103
2.运用乾坤经营法调整产品结构 106
第五章 战略管理能力的提升——为企业发展注入精神基因 107
一、对企业家的要求 107
1.经济要转型，企业家得先“升级” 107
2.企业家要具备战略思维能力 109
3.好企业是设计出来的，学会设计你的企业 112
4.水样适应，“因势就形”管理企业 114
5.能驾驭自己的情绪，才算具备商业智慧 117
二、对企业的要求 119
1.善用管理工具，为企业管理寻找依据 120
2.管理企业从有“明确要求”开始 121
3.标准化管理，让企业管理井然有序 124
4.树立标杆，“照”出管理智慧 126

5.做到“静态架构，动态管理” 128
参考文献 129
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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