工厂仓储管理实务.doc

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工厂仓储管理实务
主 讲：吴老师（智联管理咨询集团资深供应链管理顾问师，拥有二十年制造企业工作经验，具有优异的职业背景和高超的职业素养）
课程对象：供应链经理、物流经理、仓库经理和主管等从事相关工作的人员。
【课程背景】
在制造企业供应链管理系统中，仓储管理是核心环节之一，它将直接影响到企业物流服务的成本、效率、资本和作业的准确。通过产品包装的单元化设计、条码的使用，以及合理的存储计划，可以使仓储效率得到快速的提升。同时，在仓储环节建立高效的安全与安保制度、产品防护和追溯性管理，又能大大降低供应链管理的隐性成本和潜在风险……。
本课程旨在通过讲解与分享优秀企业在仓储方面的先进经验，帮助企业管理者们从“仓储管理”的被动状态转向“管理仓储”的主动状态，以现代企业仓储精益化管理的先进理念、策略和方法为指导，帮助企业实现快速改善和提升供应链管理系统的综合效能与竞争力。
【课程价值】
通晓现代企业仓储的功能与运作的原理以及各项作业单元之间的相互作用关系。
建立和健全有效的仓储安全与安保制度，创建零事故的仓储作业环境。
掌握如何实现有效的产品防护、先进先出和产品追溯功能及消除仓储质量隐患。
研习企业如何通过包装的单元化设计和条码的应用来提升仓储操作的效率。
【培训内容】
一、 现代仓库的职能
²仓库的3大职能
²仓库系统WMS
²仓储设备的选择
²仓库的布局要点
²案例解析：
如何通过有效的存储计划提升仓储效率？
二、仓库安全与安保管理实务
²识别安全隐患
²物料安全数据MSDS
²个人防护用品
²安全驾驶

²物料防护
²案例研习：仓库安全事故调查
三、仓储作业管理实务
²入库管理流程
²固定库位与动态库位管理
²出库管理流程
²生产领料与物料倒冲
²先进先出
²物料追溯与生产追溯
²物料替代管理
²案例：VMI和超市式仓储
四、循环盘点和定期盘点
²盘点准备
²盘点过程
²盘点分析
²案例研讨：
常见的盘点差异及对策
五、仓储精益化管理实务
²认识集装箱
²货架规划
²包装的单元化设计
²条形码的应用
六、运输管理实务
²物流管理与物流协议
²Milk-Run法应用
七、总结与答疑
【讲师介绍】
吴老师，智联管理咨询集团资深供应链管理顾问师拥有二十年制造企业工作经验，具有优异的职业背景和高超的职业素养，历任过多家世界500强在华公司的生产主管、计划主管、物料主管、物流经理、供应链总监等职务，曾多次赴国外参加供应链管理培训与研讨会。长期从事制造企业物流与供应链管理方面的研究与实践工作，擅长开发、设计、建立与优化集团企业供应链管理系统。在项目咨询方面，吴老师注重立足于企业的实际情况并巧妙地运用先进的管理技术，针对客户遇到的瓶颈问题能快速提供有效的解决方案，曾帮助众多企业客户创造了优异的项目改善业绩；在培训方面，课程内容切合企业实际，教学案例丰富，解答问题迅速，赢得了学员们的一致赞誉！
典型客户：
ABB电控、大金电气机械、大众汽车、一汽海马汽车、林德叉车、德尔福帕克电气、贝克汽车电子系统、现代威亚、南京汽车集团、江森自控、凯斯库汽车部件、斯凯孚轴承、艾默生电气、大金电气、大陆汽车系统、凯斯库汽车部件、鲍赫动力总成部件、安特优发动机工程、东西发动机、霍尼韦尔航空发动机、斯必克机电 、三菱电机、威埃姆输送、赛柯机械、美西航空制造、华渊电机、盖茨液压、海斯坦普汽车、沃特福兰德传动技术、盖茨液压技术、欧密克空气压缩机、开普动力、舍弗勒摩擦产品、汉跋技纺、泰诺风保泰、克瑞流体、沃特节水产品、索尼凯美高、米巴精密、维讯柔性线路板、冷王集装箱、川电钢板、应达工业、司普斯金属制品、沃特节水产品、辐基斯玻璃钢、阿斯利康、惠氏制药、住友制药、贝朗医疗、康宝莱保健品、洁定医疗器械、迈柯唯医疗设备、冠捷科技、迅达电子、群光电子、普世电子、大同电子、普力万聚合体、康翔铝业、扬子专用车业、远东集团、依卡化学、香山衡器、苏钢集团、雷德里克森等数百家企业。

Ctrl+鼠标左键【点击访问诺达名师官方网站】2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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