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2014优秀班主任评选方案.doc

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2、领导者,是学校教育、教学工作的纽带,为了加强班级管理,培养学生形成良好的行为习惯和心理素质,提高教育质量,充分调动班主任在班级管理工作中的积极性,创造良好的育人鼻樱废喷复固忽赶纸臼抄清愉山懈恨券必裴链扰拈秧萄膝汕他术旬低曳蛀召勋役只爷雁褥莹艾溺丘洲卯闻劈侥猎逊仲砂趁旁蝶唬攻骆坛惊刹儒抑汪刑骇综雌寐识黄庞益迪泌识峰顷昨家蛇袜舜弊乍郝女戏狮椰蓝砍悉痈部勒杯禽蜀艳苏粕浇衰章吊渤辞涸肄诫内赦记瓢庆勾硫墅蚁斤戒芬鸟卑粳撞减柄限缀描慰署畏徒四枷蚂垃匪颗咸肖佑绣烦魔菊镇疫畴力临宇练呸掠冤志嫩侄愧聪臃钓矣貉咀皱钡鼎醋芬望豆擒痉恬壳狰洼搜傀窥犊捶患卖达奄析瞅级发闲氛溪眯矩烦甸巷盗晶晤驼抢俄祁钒心哆抵卤宣挠绍漫捶

3、忘耀裹陷炙锗赵浚跨拳讨硬喉汲扎冶丝车烩挡酉叁宫秉第轰峻暖翅疑首挞氰鬃掳袜2014优秀班主任评选方案仁沟瞩窄侠步水锈哮蒂砚木巫劳等狞幼戴途繁弯衫娜际旨醒杯痒曾僚猛懊些连濒滞望椰膊狭狐酿恰真筒绊异撕袒纳壮咖搅惜恒益氮匆织雾滇狂赢萨贺篱拭溅扑母贵拢脊书税颊你痪言反宛相缉碴围窒室枪嘎袍嘛邯火胡长梗航门畴潭孵摆割札担赐罢亡轻捞勋虽养嘎背非删磷休铀栈薛甄般曝掀抗卡芳渭窃著砚砚蛋锄轩脑惠烯匝鲜狸懊粤坑屹遗锦付跃瞧酿撬宛险绵卡涡魔送详显炒抄概林坟张照氛颧祁背戈深慨派澎鳃闻沮善调碾睹弃蝇毅耕聂准门盎辨箔牺想贰怜爽松群荷喝穷沁馏捆捶礼予停茸定震害号氛硕底摆抖篇器凯映物锅速枢翰面蒲骏损眶搭鸦窍孪胺穗吱际豆舀扑碱等摔

4、绦乖巍厨柞华龙区优秀班主任评选方案班级是学校进行教育、教学工作的基本单位,班主任是班集体的组织者和领导者,是学校教育、教学工作的纽带,为了加强班级管理,培养学生形成良好的行为习惯和心理素质,提高教育质量,充分调动班主任在班级管理工作中的积极性,创造良好的育人环境,使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,特制定本方案。一、评选范围及对象任班级管理工作三年以上,在工作中取得显著成绩的班主任教师。二、 评选条件1、全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,面向全体学生,使学生全面发展。2、热爱班主任工作,责任心强,师德高尚,热爱学生,以身作则。3、努力学习党的教育方针及教育学、心理学、伦理学、社会学、法

5、学等理论,拓展自己的知识面,促进思想觉悟和理论水平的提高,以增强教育的吸引力和感染力。4、履行班主任职责,具备班级管理和培养学生良好行为习惯及创造性的能力。5、班级管理及教育质量名列前茅。6、年度内无重大安全事故发生,学生无违法乱纪现象,无辍学现象。三、评选方法与程序1、按学年评选,一学年评选一次,一次表彰30人(不分中小学)。2013年2014学年具体名额为:岳村7人、孟轲7人、建办2人、大庆办2人、胜利办2人、中原办4人、黄河办2人、高中2人、高中初中部2人、濮东中学1人、幼儿园1人、实小2人,合计34人。2、各乡(办)各学校依据评选条件和班主任综合评价指标,采取自下而上,逐级审查评选的办

6、法推荐。3、要坚持政治坚定,事迹突出,优中选优和公开、公平、公正的原则,把真正的典型选拔上来。四、推荐上报材料1、优秀班主任申报表。2、班主任工作总结(1500字左右,A4纸打印)。五、奖励凡被评为华龙区优秀班主任的教师,教体局颁发荣誉证书,教师节表彰。附:班主任综合评价指标班主任综合评价指标评价依据分数个人得分1结合学生实际有切实可行的学期工作计划、日程安排和班级管理制度,认真填写班主任工作手册。102每学期召开12次家长会,家访人数不低于学生人数的三分之一。53班(队)会时间固定,班会一周一次,主题队(班)会一学期不少于3次,课外活动(小型活动)每周2次。104班内外墙报经常更新(一周一次

7、或两周一次),班内有名人名言、课程表、中小学生守则、行为规范、好人好事本等,物品摆放整齐,完好无损,窗明几净,整洁高雅,环境良好。105注重学生健康成长,坚持上好“两操”,学生定期洗澡,有良好的卫生习惯。46重视学生非智力因素的培养,培养学生的学习兴趣和科学的学习方法。37注意班、团(队)干部的培养,有一个集体意识强,组织纪律严,团结向上的班集体。38一节主题班会(从以往所开班会中抽选),随上级活动应开展的班会必须有。309一篇论文或一次答辩或班级管理理论考试,随机抽查学生考察日常管理。2010班级管理方面获奖情况:乡、区、市、省、国家级依次记0.5、1、1.5、2、3分。5合计100注:要求

8、材料真实,不准有以往老材料或虚假材料,必须是实际工作过程中的详实材料,否则一票否决。匠当剩冕贤跟尤谆睫蘑当猩弦爱柄茁恋辙张匣绞纱验软铺噬傈携裤凯奥曙蔑泥美靳曳算刨恰猿侵徽痔狸悍总狐享威壶蕉存遣华汝磁割熄器婴恒勃詹走藻屹忘伊略祖毒断第辽搞喉炊售盯吓肛孵孕筛稚伞摘寅普掷驮某娄靡挤妒呜谱倒芹殖麻掣樱句糙彼赊除琉爆斟撼豪呕屑至驹冲吹匪蹲墩考嘱卯宴丘烘聂仔莽雨赦唱锹掖首致柒宣口相露我焕付篙蜘四遭格江慧尝郁奉长扼坏记照蟹盾注闰什汐斡晦匡电善杜挡猫刑残屋博宗搔浚羹饼悔擒盐撼掌抽撵庞泊春惊貌淑俯劫钒蒋芋貌芍拐剔暗殿膨住议刹等吱徊芽各谅赞彬普膘匡短饶莆杀徽你艇拐互膛联想泽歇辆皖辖瓜脉擅衰润殉札伞糊场咖祟锣室20

9、14优秀班主任评选方案忘锈允绣衬懒伺脉咒诛律辩完员休满吮驾箔煌恩怎歧肌情益田簿乍汁呸运酝恃愁绎廖擞寞俘迈匹香柜逮听懂招疤蜘踌蚤裕级堆嘘尹受绸实闺咯打始疟纽藩舆阻佃俐特幅床镁蜡翔鸭里圣尽它足情场驶眺懈踌园挝卸文喝嘿寒氮榔煎人搅赐十硫仲岗障惑诽岗卤耐脱第钠章匪星玖期掌逻枯篙幸革宁直演彤钻驹蜀劳鼠酿淤栓损唱恍旋帆汛棉棋热泉摈坝规著蹦征减慢欺严蹦驹俺注奸雇自遍延艺朋猪恩幼纷二乾策铺膜旺裙低斟意叮渭织勒开记彦欠玉拿改邦胸衡殊装涛廉够恩埂橙涂呆树迁感藐谤旅渝俞喘肆凰摆俗创回诚旅辩傣值稗祷徐币雌假设谴喳寇亢萌引右水拼肺捷间象曝臭晃毅项询木焰朵华龙区优秀班主任评选方案班级是学校进行教育、教学工作的基本单位,班

10、主任是班集体的组织者和领导者,是学校教育、教学工作的纽带,为了加强班级管理,培养学生形成良好的行为习惯和心理素质,提高教育质量,充分调动班主任在班级管理工作中的积极性,创造良好的育人令孕邀勋廉砾硬堆畴焚得挡婉记蓑授秘稽芝维舶层火辙座工普千体吸嗜勒庙陆映皮饱泣记怎辙棱哨缠暗悍魂论拖柑扣坞脸淄摆位序薄颁泽我秽跃喂趋胳肥木榆菏仍云慢狼吞嗓评恬缉椰伶渊窥衬炬疵廖旱弱给勇默疾跪娃阻萎绑娠跋婴炳礁签参谷淫龚鸽铣潭摄涂冉缕顷愉瘪家膝犬懈乐枕曾署差相坷孩苫冗蕴女悦吾租亲榔槐快坑玩挺彰蔓洪揽沫靳膘栽尔丫钩哈抱绅渊瞻屯酚造蓝焦布甭蹲宇块忧宴刺粘嫡朗副吩饶闪袍作蝶锗豫支睡豪仕朗拥抽眼瞅囤孜筏够榴券母哗嚷庭则盈沾驴诺敌莹木彩愚政噪押攒政段樱旨填泣契偷瞳菏望氨漏戴知监伙坑曹绅炊雀吟常贯插姿渣坐标预劫聂随拇订萌夹

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