1、课程背景：
一个企业的核心不是管理者而是他管理的人，正所谓水能载舟亦能覆舟。如何管理好一个企业里面的人，如何做好人的工作就成了做好企业发展的关键。随着企业外部环境的恶劣，企业用工形式的严峻、现今职场成为很多80、90后的主力军，各类关于‘人’的问题就更加复杂的困扰着管理者的心。怎么样把团队中的不同类性格，能力，背景的人组织在一起，为了企业的同一个目标而努力。怎么样高效分配团队任务，让下面的人更容易的执行和完成？如何将团队中每个人的价值发挥到最大？倍垒管理将与您一同来探讨如何进行沟通式管理。
课程目标：
本课程将带您进入如何与员工进行沟通，激励，执行，授权的传统理论到实
2、践的学习。此课程具有可靠的实用与可操作性，有六大板块组成，全程只需要两天。倍垒管理更看重帮助您将那些传统的理论灵活的应用到实际的日常生活中。您只需要按照此课程的六项修炼的顺序在工作中逐个使用，您就能拥有一支您自己亲手打造的具有超强凝聚力的和超强战斗力与执行力的团
课程内容：
第一项修炼：团队建设
1. 如何改变团队间的弊病
2. 对团队成员进行分析
3. 快速改变团队的无序状态
4. 在团队中树立起你想要的价值观
5. 为团队输入灵魂与个性!
第二项修炼：目标管理
1. 合理分配目标
2. 准确评估团队工作压力
3. 用
3、上级愿意接受的方式进行目标沟通和协调
4. 根据能力不同，合理设定下属的工作目标
5. 正确沟通使目标变成工作动力源
第三项修炼：时间分配
1. 管理者不仅要管好下属的工作，同时也要做好自己的本职工作。
2. 第四代时间管理方法
3. 保证时间总是用在最有价值的工作上
4. 成功管理时间，做到管理、具体业务、私人生活三平衡
5. 引导下属进行合理的时间安排
6. 用最短的时间掌握下属的每个工作细节
第四项修炼：工作沟通
1. 管理者普遍面临的问题
2. 任务安排、进度跟催及绩效面谈技巧
3. 在下属汇报工作时
4、迅速抓住要点，提高汇报效率
4. 在指导、培训时让下属立刻领会你的意图，顺利完成工作
5. 有效处理各种工作冲突
6. 在组织内建立和掌控多种信息传播途径(目视、电子邮件等)
7. 例会、问题解决会、协调会、汇报会的常见会议的组织与控制方法
第五项修炼：情感沟通
1. 发现员工身上的情绪问题
2.如何进行有效的情感沟通
3. 快速识别员工心态变化
4. 员工心态管理工作常态化
5. 及时排解员工的不良情绪
6. 修改员工的价值观的技巧
第六项修炼：展示价值
1. 如何成功的进行价值展示
2. 让上级看懂
5、你的成果
3. 工作成果包装和团队价值展示的方法技巧
4. 设计便于他人阅读的文本及电子档汇报材料
5. 让团队了解自身价值的宣导方法
6. 带领团队由成功走向成功。
2010年读书节活动方案
一、 活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图
6、书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：
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