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审图流程和管理办法.docx

1、精品文档就在这里 -------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 审图流程和管理办法 第一章 总则 1目的为了确保建筑、结构、给排水、电气、通风与空调、燃气等各专业图纸经济、合理 规避设计中的质量隐患并使公司各项目施工图审核规范

2、化制度化对图纸的设计质量进行有效控制特制订本管理办法。 2范围适用于公司范围内开发的所有项目范围。 第二章 审图流程与程序 2.1审图流程图 施工图审核正式出图前一周 建筑 结构 暖通 电气 配套 给排水 专业审核意见 审图准备 组织机构 审图计划 图纸会审 审图意见 审图报告 设计院修改 2 · 2.2 检查程序 2.2.1 在扩初设计阶段总部设计部组织公司营销部、工程部、成本管理部及项目事业部等进行会审主要解决各专业功能及成本上的问题由设计部主持会议。 2.2.2 必要时工程部可召集外围专家委员会成员进行专业体系选型的评审。 2.3.3 在开工前项目公司组织设计部、工程部、设计院、

3、监理单位、施工单位等针对施工图施工工艺上的问题进行会审项目公司主持会议。会审结束后主持部门应形成《图纸会审纪要》。《图纸会审纪要》由到会的各单位审核无误后签字盖章确认。 2.2.4 项目公司设计部负责对图纸和变更设计工作的落实和跟踪是图纸和变更的归口管理单位项目公司工程部对于专业设计协助设计部进行设计跟踪。 第三章 组织机构及职责 1组织机构每个项目设置施工图审图领导小组及审图小组。审图领导小组由设计部、工程部部门领导组成审图小组由建筑、结构、暖通、给排水、电气等专业工程师及现场工程师组成。 2岗位职责 建筑 结构 暖通 给排水 现场工程师 专业审核意见 复核后正式出图 电气 图纸会审

4、审图意见 设计院变更 审图报告 3 21 审图领导小组 a.对审图流程和审图结果负责 b.负责审图小组管理工作 c.负责确定审图准备工作 d.负责审定审图计划 e.负责指导和监督审图小组成员专业审图工作 f.负责审定招标小组成员提交的审图意见 g.负责指导和监督审图小组交叉审核活动 h.负责审定最终的审图意见。 22 审图小组 a.对审图领导小组负责 b.负责实施审图准备工作 c.负责起草审图计划 d.负责审核各专业施工图纸 e.负责编写各专业审图意见 f.负责实施交叉审图 g.负责编写交叉审图意见 h.负责编写审核报告。 2.3审图工作采用工程师负责制即审图过程的主体为各专业工程师对审图

5、各个环节负责。 审图领导小组负责对各工程师在过程中的表现进行指导、监督、考核和评价。 2.4总部设计部负责第一次扩初图纸会审的组织工作项目部配合监理负责第二次施工图纸会审。项目部配合设计部对专业图纸和变更的跟踪落实。 第四章 审图管理办法 1、施工图审图准备 主要指施工图纸电子版、白图版的准备。 a. 由项目负责人负责牵头实施项目负责人为落实资料的责任人。 b. 各专业工程师负责跟进和落实 4 c. 提供准确和完善的图纸 d. 从通知设计院开始不得超过一周的工作时间第一次审图图纸为设计院正式出图前一周提交的设计资料。 2、施工图审图计划 主要为各专业有针对性的工作量、工作时间、工作

6、节点。 a. 实施人为审图小组各专业工程师 b. 计划具有具体工作量 c. 计划明确时间节点 d. 计划应有可执行性。 e. 计划编制时间为3个工作日最迟完成时间为设计院正式出图前一周。 3、施工图审图审查依据 主要针对项目具体特点对强制性规范和重点部位专业技术领域进行审核。 a. 设计任务书及设计合同的相关要求 b. 设计计及报批报建的相关要求 c. 现行国家及地方规范、标准、条例及相关规定 d. 室内及景观设计及其他专项设计是否冲突和留有余地 e. 场地及施工技术工艺的可操作性 f. 集团及公司工程案例经验教训 4、施工图审查要点 a. 安全性如结构体系的安全性能避免工程质量事故。

7、 b. 功能性如各专业设备或系统的有关参数对于功能的影响程度防止功能缺陷的性能避免设计导致的质量问题。 c. 可操作性是否有利于组织施工保证施工质量规避施工质量问题。 d. 经济性结构体系或专业设备体系的经济性能性价比分析。 5、施工图图纸会审 主要指建筑专业牵头各专业开展互相审查对方专业图纸工作会审纪要由项目建筑师协调各专业工程师完成。 a. 以建筑图纸为基础 b. 建筑、结构熟悉了解机电各专业图纸 5 c. 机电专业熟悉了解建筑、结构图纸 d. 审查建筑、结构内容在机电图纸中的反映 e. 审查机电图纸内容对建筑、结构图纸的影响 f. 综合协调各专业图纸不一致问题 g. 形成书面形

8、式意见。. 施工图会审的重点内容 a 发现设计图纸不符合工程建设国家标准、规范的问题并研究解决办法。 b 发现设计图纸及说明不完整、不清楚、不明确或有错误及互相矛盾的地方纠正图中尺寸、坐标、标高的局部差错。 c 解决建筑、结构、装修、给排水、暖通、强弱电、煤气等各专业图纸在平面和空间上是否互相矛盾管线布置是否互相矛盾是否与地下建筑物和周围环境有冲突等问题。 d 施工单位技术装备能力和现场难以解决的技术或工艺难点。 e 特殊结构或新材料、新工艺、新技术的设计深度是否满足施工需要。 f 设计选用的设备、材料有无采购、供应上的困难及质量问题。 g 配套使用图集是否齐全需补充何种详图。

9、h 除上述问题外还应特别注意顾客敏感项目设计质量控制包括 i 建筑、结构设计图是否与售楼书图册或发展商要求有不符。 j 各系统工程设计是否与售楼书或发展商要求之系统选择标准有不符。 k 建筑材料、设备、装饰材料是否与售楼书承诺标准有不符。 l 设计使用功能是否还有不符合产品定位要求之处。 m 设计是否还有明显突破标准成本的项目。 5.1.专业审图内容 5.1.1专业技术人员在接到图纸后首先审核细部尺寸标高之和与总体尺寸标高是否相符自身结构位置有无相碰现象。 5.1.2图纸标注使用材料是否自相矛盾有无非标或难采购材料。 5.1.3有无不符合设计规范要求的部位。 5.1.4有无不便

10、于施工且可改变的部位。 5.1.5图纸表达深度能否满足施工需要。 6 5.1.6设计采用的新结构、新材料、新设备、新工艺、新技术等在施工中能否实现。 5.1.7审核准备图纸与施工图纸之间的变化及相邻版次图纸之间的变化。 5.2系统图纸会审内容 5.2.1相关结构位置有无冲突。 5.2.2埋件、孔洞、吊点等设计位置、形式、尺寸是否一致。 5.2.3建筑与安装交接标准是否一致。 5.2.4施工图纸与设备、特殊材料的技术要求是否一致。 5.2.5设备与系统连接部位、管线之间的相互关系是否满足施工要求。 5.2.6电气设备特别是就地设备、仪表等的布置与其它设备之间的关系、电缆通道与其

11、它设备、管道之间的关系是否满足施工要求。 6、审图意见 主要指根据专业审图的初步意见和图纸会审的初步意见形成审图的综合性意见第一次审图意见应在一周内送达设计院并监督设计院在审图公司审图完成前落实修改。 a. 专业工程师负责起草编写 b. 包括专业审图的内容 c. 包括图纸会审的内容 d. 须具有针对性可操作性 e. 有跟进或改正的措施 f. 提供下一步工作的依据 g. 对施工安装有影响问题要明列 h. 对室内设计、景观设计及其他专项设计有涉及内容要说明 i. 总结性陈述。 7、审图报告 主要指对审图工作的阶段性总结和对下一步工作的指导性意见审图报告应在收到图纸后两周内完成并在图纸交底会议

12、上落实。 a. 专业工程师负责起草编写 b. 综合审图意见的内容 7 c. 审图过程的简单描述 d. 审图依据的陈述 e. 审图问题的详细描述 f. 各改正措施的陈述 g. 审图工作的总结 h. 下一步工作的注意事项。 审图报告应层次清楚以列表为主要分析方式。 至少包括如下内容 1、设计合同、设计任务书、设计会议纪要的相关执行情况确保设计意图的贯彻。 2、相关批文和前期意见的执行情况。 3、与建筑专业的匹配性检查找到错漏碰缺。 4、需要深化设计、专业设计的内容列表检查目前的接口。 5、根据设计进展对目标成本分析的影响提出调整意见。 6、根据工程经验教训分析重要环节的可实施性提出

13、弥补意见。 2010年读书节活动方案 一、     活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维

14、活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。

15、 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报: ---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------

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