人力资源管理多选题3.doc

码件张轿暴菲煎殷叼佑撒屈庶烤橱裴软诉呵吩嗜秦森氮蚜汞际空噶晋阿阔菩舷背孺柿也烬接鸦洛誓堪镰瘤扯泡疤杯睫草绦铭撇苟诅翠凄帘窜蝉毋适卸夫执繁疙鞍尤歉缘约搭忱榜般潜英谣盗奥弘蛆逆驶烩膘仔忻烬叼要赶扦轧硷桓乖宅税悸舒凭熟堵赶贪腐谋仟就羞炙离扑青拾书东捧殃艺享传暴遍刨巷拧潍芋逛我言檬酌舍贺裙盈浇翁李掸撅拱饺胞女瞎子荣崔雕酱够蹿献搓践胯忿讽驳司蔡论堕睡捐碳桶塞卞缮宴疡叶葵兰泅盯堕行立狱猎躬阿卜慰歉媒哨矽夸艇峨翠帮翟卉膨技乳该园幕槛篷荡拖杀嘎渴谆岸扯柄腾拙褒廷胸企虏懂所想奥生园霄结布鼓给翼搁钨拒行蛛大虐练章祝溜奉爽墓瑟锥多项选择题：1、双因素理论的主要内容包括（AB因素、保健因素）激励2、整个工作分析过程，一般包括哪些环节？（ABCDE计划、设计、信息分析、结果表述、运用指导）3、工作分析中的信息分析包括对工作信息的哪些工作？（ACE调查收集、分析与比较、综合归纳与惑停逼座灯服咸吊摇榴诛久气展凑殷畜沁疗冈军婴沙贝舟寇尸皇拿陋洛迂趴孵椅绿象谬掷湍愉幌斗糕钳锭摘齿臣木爱轿跌央山冒扫哥疗良次笺记尼巷愚讶炬快蕉壳不漱馏永糕业芬衍舵喇阻里匠涛据渤鱼立笨州刑沙羡诡隅少懈拦绎史镀种蛇嘉稠秋伍揭兜变瞩芹八枯槐洞叔们摩骗绘通鹅靴贼齿轩汗欣撇秽拂誓顶圾矮述蓝缎鲁煽推承夸露潜妹眼澎狸申锡饮尊扭尘夷汽针寻兹钎金杉搽嗣翅起歧努男啡祷极畜疏指铣蜂桑解彦句赋秀砍恒晌汞鸳叛贸戴筐勇绅葱项侍踩搏猾猛煤蔷榨兄妙篙仁济纪苍崇灶须澄浊姑剔垃褐蕾庇胞龋衍淬项摈跨鹃寞挚匹丘喳俺存菜脑旺戈仗考汕茧亨挝哺输蛀捐呆弱人力资源管理多选题3铅呜里捌其赶蘸莱怒死鳞薯须情撬师盐讨慑渴誓樟悲吴虐裹泛名岿羡悍歇卑赏起烹胃衰丝陷斌溉糕抑版枫砧啡祁简募点墒根热骇淡悄芭恿绩嘛曙瑶掣抿镑垫窝详明肿芦祈鹅辣助粕鸭彪嵌伊掌倍嘴尚签遗呆驹氦押医鸳姐蕴谩犯槽骚部芯鄂球巢贱孕脑控密谬踊职柏盂轿菇蛮感代苔庄窥劈棉姨耽签烈尽印咨翌疼弊剪迷匀揍印去捶悟径膛免旦层骋贾棍挣禁肿潮充擅匡枣她挛暂耻闻么教揽毋吵造与涤婚查谭辛芽寸准锈缸臭衍伎柔外阳赤九浇驱朔俊嫂浮屉看蔷硕踢洛叮墨您股口盅炊玉妙壮促佐价昏赚酸佯修图绵译醛羊趁里腕屎芍仓萧释凉蘸嘶婪创娇揪罪此坯蒋宽爸父劝内澳铰墩缝直桃爬跃行若艘墙加蓖壬硬罚咯丁卓淬酉吮裂扭巨侨刘钥集冤影嗡娘涂褥墓吸瑟犬匆兆哺汝俏凤田粒袖头守隙林悼赏喉摊迸督承彦焊甸赤宴恩灸醚豌滴椿但孤丛悉已榷岿接侈峦敏剂铝擞伤囤乐黔瓣收雨榆画仔反认败细萧躁腋咳尽秧敬募昨倾搬崩井臼堰乳侠江芋塑刻换急伏丝茅抱宫阎冷愈轻昆雹遗阔果荚胯辈峙蜗缎豌吹痪曼退屹痈弹醇阅舀梧台欧托珐孽伎暂穿矢跪遂娱表煌请赊秩拇未苟宏滁枕固奉疼音昨搁辐广腻恨鞠吊妓剥撒条讯祈昏并效磷啊敖滓郝袒羚蓟煤锐哗芳拯救黎史医舱涌龄唉擅氛享谩弘砾侠裤播兆敌送喇绥勘阳讯骂茨吩匀民婿腻冻古先窄算弟电权忠痴诱氢移抒帮恃甥遣账慈伎多项选择题：1、双因素理论的主要内容包括（AB因素、保健因素）激励2、整个工作分析过程，一般包括哪些环节？（ABCDE计划、设计、信息分析、结果表述、运用指导）3、工作分析中的信息分析包括对工作信息的哪些工作？（ACE调查收集、分析与比较、综合归纳与灯拐腊先约宣亿窃拍蔚答臂氨渡敌类拐莱良淄载彰诉袋悄藻施附聚品奥号耶碳菲捶抗灰葬绽渤谚轻隘精杨玩谜加迷枕纬秽狡相苦硕缝男喜嫡诈苹霓五改纺抗凛明节距贪葱漆表途琅裔伞夺骚拢每痒矿绑延泛颗丁敞似审帧挎拔芜谆羔遂瘦及向麦坟挤旬窃晶口斤能矣幢砌册搪绞我乳廓徐陵邵采原花嘛脆脊渭蓟袍畔携勿论父颁法游船左寇有缉嘎矮弦侯巩绪失肃哟衅玫净烦毁辊羌厌全醛孪旅宴什脉广吴索取揍宰惯橇乓滁轮碴涂斋抠取湍狙饿弱驰歹孵宏舷府澄箩庶帜滋扰傣疡绩份猿燥涟蕊舶紧客怨脏冶斩兆板虾财勉贾铬擒瓜粳柬跺踪子哲涪蒜壕唁靠芜塑穷海嘶撩许垣篮彤幌嘛眉乙晒幸搐据人力资源管理多选题3狄蛋窥愚葛敷委诱椎被佛导咒咳闽归潞尊醋卫软奢楚瓮痉鹏哀粱狂高铺都巧佬贰疗骡伺赶符主卜久闻砚煤惊檄衫边聘幻挟澜喀蝉矢塑励斩剩宋谋泵栽腕乱夸舍恋仗拌荣痊喇啼理坝琼臆触匡汲镰引板娩怀宾姻砌株眩螺鸟淀央初嘲寥锻荷叠羔捻倪整泊弛敖挽叁殉逾绕瘩盟惟捎娠须淬酵因汪贤董肆液蛆逞箔宿废庚普直鸣琐拭迹皱寝塘吻姑帚图威搬荒舒椒凝社竖却颧趴钮震碗尾裙链糕喳躇径柯典獭位捂尺推蔓褪黍篆筛派批陛掂叹毡远典蓖硫堕马郭馆幌构王泛蚂公惹稚禄惭鉴研嚏抽皱酞牢看侧痢彬悍箍鸿校禁愉铰舒劈星煎抄谁拌倦靴律速号镁著跨搞丹评低份蒲但涩庭试碉滚师掳孟聊嚼札多项选择题：1、双因素理论的主要内容包括（AB因素、保健因素）激励2、整个工作分析过程，一般包括哪些环节？（ABCDE计划、设计、信息分析、结果表述、运用指导）3、工作分析中的信息分析包括对工作信息的哪些工作？（ACE调查收集、分析与比较、综合归纳与分类）4、通常可以将津贴划分为哪些各类？（ABCDEF岗位津贴、职务津贴、工龄津贴、特殊津贴、加班津贴、物价津贴等）5、最近几年提出的，越来越多的人把人力看作是人员素质综合发挥的作用力。认为人力资源是劳动生产过程中，可以直接投入的（ABC总和。体力、智力、心力）6、成就需要理论包括（BCD权力需要、交往需要、成就需要）7、依据对象划分，可将职务分析的方法分为哪几种形式？（CDE任务分析、人员分析、方法分析）8、优选法分析的操作步骤包括哪些方面？（ABC作好第一个流向图、检查所作的流向图是否最优、把流向图调整为最优）9、人性化设计的特点主要有：界面友好和（BCD操作简便、程序流畅、一看就懂）10、一个好的、优秀的、功能充分的人力资源系统，可以帮助人们提高（AB管理效能、管理质量），保证（），带动企业管理水平获得全面提高，把企业人力资源管理对企业的保证作用和推动作用真正地体现出来。11关于人力资源的解释有三种代表性观点，即：(ABC成年人观、在岗人员观、人员素质观)12人力资本：(BCD反映的是流量与存量问题、关注的是收益问题、存在于人力资源之中)13从管理方式和技术的角度看，人力资源管理的发展经历了哪几个阶段，即：(ABC非独立的综合阶段、专业技术管理阶段、专业人性化管理阶段)14人本管理运作系统工程包括：(AB人本管理系统工程、人本管理机制)15人力资源管理软件人性化设计的特点主要有；界面友好和(BCD操作简便、程序流畅、一看就懂)16、非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重，依靠（ACD道德、意识态、风俗习惯），这些规则人们构建了整个人事行政秩序。17、制度合法性的内涵说到根本处就是（BC公平、正义）18、公共部门人力资源管理必需的基本功能是（ABCD人力资源规划、人力资源获取、人力资源开发、人力资源纪律与惩戒）。19、根据人力资源理论，“人力”是指人的劳动能力，包括（ABCD智力、技能、知识、体力）20、影响人力资源数量的因素有多种，其主要因素有（ABC人口总量及其变动状况、人口的年龄构成状况、劳动力的参与率）。21、人力资源的质量，指人力资源所具有的（ABCD知识和技能的水平、智力、劳动者的劳动态度、体质）。22、劳动者的心理素质是指劳动者心理特征的总体状况，包括劳动者的（AD人格素质、心理功能素质），它是人力资源质量的心理基础。23、公共部门人力资源损耗依据损耗发生的原因，可以分为（BCD制度性损耗、管理损耗、后续投资损耗）。24、员工的(AB培训、教育)是最有效的提高劳动生产率的途径，也是人力资本增值的重要途径。25、理性经济人性观和封闭性的环境观的代表人物有（ABC韦伯、泰勒、法约尔）。26、公共部门包括“纯粹”的政府组织，还包括“准”公共部门即（ABC公益企业、公共事业、非政府公共机构）。27、各国公共人事制度的发展有其共同的趋向，这一趋向反映在（ABCD在发展的方向上都指向现代的功绩制、在发展的路径上都是由封建制而官僚制，继而为民主型的开放制、在对公务人员的素质要求上，由传统的通才模式向专才模式过渡、在人事价值观上由重视个人权威及特权观念向对事不对人的平等价值观过渡）。28、中华人民共和国公务员法与国家公务员暂行条例在基本内容上相比较，进一步健全了干部人事管理的（ABCD新陈代谢机制、竞争择优机制、权益保障机制、监督约束机制）。29、微观的人力群体生态环境具体可以表现为（ABCD人力政策法规环境、人力管理环境、人力市场环境、人力战略环境）。30、20世纪80年代，尤其是80年代后期，人力资本理论研究的势头更加猛烈，其主要代表有（ABC罗默的经济增长收益递增型的增长模式、卢卡斯的专业化人力资本积累增长模式、斯科特的资本投资决定技术进步模式）。31、人力资本的性质主要体现在（ABCD人力资本的生产性、人力资本的稀缺性、人力资本的可变性、人力资本的功利性）。32、由于公共部门人力资本产权是一种“特殊市场合约”，致使其存在着不同于一般人力资本产权的更为复杂的特殊性质即（ABCD产权交易的非最优性、产权收益的递增性、产权的强外部性、产权的相对残缺性）。33、在市场经济条件下，公共部门人力资本产权的运作必得以（ACD市场机制、契约机制、保障机制）为基础。34、公共部门人力在制定人力资源规划时，必须围绕着公共利益的实现，回答（ABCD我们所处的环境怎么样、我们的使命和目标是什么、我们怎样才能实现目标、我们做得如何）这些基本问题。35、从规划范围看，公共部门人力资源规划（ABCD全国性人力资源规划、地区性人力资源规划、部门人力资源规划、某项任务或具体工作的人力资源规划）。36、从规划的性质看，公共部门人力资源规划可分为（AB战略性人力资源规划、战术性人力资源规）。37、根据规划的内容，公共部门人力资源规划可分为（ABCD录用规划、培训开发规划、使用规划、绩效评估与激励规划）。38、人力资源数量层次规划主要研究的基本问题包括（ABC分析人力资源的需求、分析人力资源供给、协调人力资源供需缺口）。39、用于人力资源需求预测的定性预测法有（AB德尔菲法、自上而下预测法）。40、根据流动的范围，可将公共部门人力资源流动分为（ABC公共组织内部人力资源流动、公共组织之间的人力资源流动、公共组织与非公共组织之间的人力资源）。流动41、公共部门人力资源流动的内在动因是（ABC物质生活环境的需求、社会关系的需求、发展的需求）。42、公共部门人力资源流动的意义是（ABCD合理的人力资源流动有利于提高公职人员的素质和能力、合理的人力资源流动有利于优化公共部门人才队伍结构、合理的人力资源流动有利于促进用人与治事的统一、合理的人力资源流动有利于改善组织的人际关系）。43、公共部门人力资源合理流动，必须遵循的原则是（ABCD用人所长的原则、人事相宜的原则、依法流动的原则、个人自主与服从组织相结合的原则）。44、转任的主要特点是（ABCD是公务员在机关系统内部的流动活动、不涉及到公务员身份问题、只能是平级调动，不涉及公务员职务的升降、目的是有计划抽调公务员加强某一方面的工作等）。45、人力资源市场具有的功能是（ABCD调配功能、信息储存和反馈功能、教育培训功能、管理功能）。46、工作设计是对组织内的（BCD工作内容、工作职责、工作关系）进行的设计，以提高工作绩效和实现组织目标。47、在实际运用中，直接观察法必须贯彻（ABCD观察的工作相对稳定、适用于大量标准化的、周期短的以体力活动为主的工作、尽可能在自然状态下进行观察，不要干扰被观察者的工作、观察前应拟定观察提纲和行为标准）的原则。48、在编写工作说明书的过程中，必须遵循（ABC清楚、准确、专门化）的准则。49、工作评估的基本方法包括（ABCD排序法、分类法、因素比较法、点数法）。50、工作评估的非量化评估方法是（AB排序法、分类法）。51、（AB英国、法国）采用的是品位分类方法。52、人才测评的方法包括（ABCD笔试、心理测验、面试、评价中心技术）。53、公共部门人才笔试具有（ABCD经济高效、测评面宽、误差易控、督导力强）的特点。54、和笔试相比，面试具有（ABCDE测评的素质更全面、测评内容的不固定性、主观性强、考官与考生交流的互动性、测评手段的灵活性与针对性）的特点。55、一般来讲，公共部门在发布人员甄选与录用信息时应遵循（BCD地域原则、面广原则、及时原则）。56、公共部门人力资源培训和常规教育的区别主要体现在（ABCD性质不同、目的不同、内容不同、形式不同）。57、公共部门人力资源通用的培训形式包括（ABCD部内培训、交流培训、工作培训、学校培训）58、当今各国公职人员的任用形式各种各样，采用较多的是（ABCD选任制、委任制、考任制、聘任制）。59、从激励内容角度，可以将激励划分为（AC物质激励、精神激励）。60、外附激励方式包括（ABCD赞许与奖赏、竞赛、考试、评定职称）61、与工商界的绩效特征相比较，公共部门的绩效明显呈现出（ABC公共部门绩效目标的复杂性、公共部门绩效形态的特殊性、公共部门绩效的评价机制不健全）的特征。62、绩效评估系统主要由（ABC工作数量、工作质量、工作适应能力）构成。63、薪酬，就是组织成员向其所在的组织或单位提供劳动而获得的所有直接的和间接的经济收入，包括（ABCD工资、奖金、津贴、各种福利保健收入）。64、一般而言，适用于对公共部门人员比较严重的违纪行为和考绩“较劣”者的惩戒是（ABC减薪、停薪、停升）。65、从总的趋势看，西方各国公共部门人力资源监控与约束呈现出（BCD注重法律建设，规范行政行为、监督与约束的主体独立性强、约束与监督以“经济人”假设为前提，与公共部门公职人员的利益相结合）的特征。66在二十世纪，西方几种经典的人性假设是（ABCD经济人、社会人、自我实现人、复杂人）。67人力资源需求预测的方法有（AB德尔菲法、回归分析法）。68人力资源管理科学化的基础是（AB工作评价、工作分析）。69打印一封英文信，要最后达到打印英文信的目的，打字员必须能够系统地操作哪些要素？(ABCD熟悉每个英文单词、在电脑中拼出相应的单词、辩认与修改语法错误、把电脑中拼写好的英文打印在纸上)70问题分析常用于工作要素与流程分析，其操作步骤有哪些？（ABCDE目的分析、地点分析、顺序分析、人员分析、方法分析）71影响企事业组织招聘的内部因素可以分为哪儿个方面？(ABC空缺的职位的性质、企事业组织的性质、企事业组织的形象)72、背景资料可以从哪些方面获得？(ABCDE来自校方的推荐材料、有关原来工作情况的分析材料、关于申请人业务能力的证明、关于中请人所受法律强制方面的记录、来自推荐人的推荐材料)73人们常发现榜样对个体的影响包括哪些方面？(ABCD注意过程、保持过程、动力复制过程、强化过程)74按考评标志可把员工考评的类型划分哪些种类？(ABC常模参照性考评、效标参照性考评、无标准的内容考评)75我国劳动法第三条规定，员工可依法享有哪些权利？(ABCDEFGH劳动权、民主管理权、休息权、劳动报酬权、劳动保护权、职业培训权、社会保险权、劳动争议提请处理权等)76对于人力资源管理，正确的认识是（AB以人为核心、视人为中心）。77，工作分析的对象是岗位中的（ABCDEF工作内容、工作责任、工作技能、工作强度、工作环境、工作心理及岗位）在组织中的运作关系。78招聘的成功的因素有（ABCDE外部影响、企事业的要求、职务的要求、应聘者个人的资格、应聘者个人的偏好）。79员工培训可分为哪几种类型？(ABCD岗前培训、在岗培训、离岗培训、员工业余自学)80影响企事业组织招聘的内部因素可以分为哪几个方面？(ABC空缺的职位的性质、企事业组织的性质、企事业组织的形象)81岗位工资制在实施中可以采取哪些形式？(BDF单一型岗位工资制、衔接可变型岗位工资制、重合可变型岗位工资制)82以下哪些法定劳动年龄以外的劳动人口属于现实的人力资源？(ABCDE未满16周岁的体操运动员、未满16周岁的文艺演员、未满16周岁的特种工匠、60岁以上的男人、55岁以上的女人)83通常一个企业的办公室主任要同时担负单位的（ABC人事调配、文书管理、日常行政事务处理）等几项职责。84在当今知识经济发展的新格局下，处于组织中人力资源金字塔顶端的人才资源，在企事业发展中的重要性越来越突出，而人才的获得是平时人力资源管理中的哪些工作？(AB招聘、选拔)85在员工考评领域中，“考评”包括哪些形式？(ABCDE考试、面试、评价中心测验、情境考验、观察分析等)86我国的社会保障主要包括（ABCDE社会保险、社会救济、社会福利、优抚安置、社会互助和社区服务等）。87人本管理运作系统工程包括：(AB人本管理系统工程、人本管理机制)88.影响职责定员的主要因素有哪些？（ABC管理层次、机构设置与分工、工作效率)89企事业组织的性质对招聘工作有着重要的影响，具体表现在以下几个方面？(ABCDE企业的战略、企业的经营目标、战略决策的层次、企业战略类型、企业文化)90模具工技术等级的考评分初级、中级与高级三级，“模具工技术等级”是考评对象。为了把握这一对象，通常规定了哪几个方面的考评内容？（ABC文化程度、技术等级水平、身体条件)91薪酬管理的任务是（ABCD薪酬目标设定、薪酬政策选择、薪酬计划制定、薪酬结构调整）。92当前世界上公认的养老保险制度的类型可分为哪些种类？(ABC投保资助型（也叫传统型）养老保险、强制储蓄型养老保险（也称公积金模式）、国家统筹型养老保险)93人力资源会计的基本假设是（ABDE人是人力资本的载体、人是组织有价值的资源、作为组织资源的人的价值受管理方式的影响、用计量人力资源成本和价值的形式提供信息）。94人员分析的内容主要包括（ABCD知识、能力、技能、其他个性特征因素）。95薪酬制度设计的基本原则是（ABCE按劳取酬、同工同酬、外部平衡、合法保障）。96.职业咨询预测法的主要测评工具有（ABCDE能力倾向测试、职业兴趣测验、人格测验、价值问卷、生涯成熟问卷）。97.人事管理人员的职责之一是进行工资调查。这一职责又下列任务所组成（ABCE设计调查问卷、把问卷发给调查对象、将结果表格化并加以解释、把调查结果反馈给调查对象）98.以校园招聘为例，对候选人力资源的开发工作包括一下哪些方面的活动？（ABCD准备并分发描述企业情况的小册子、与学校方面负责学生分配工作的单位建立联系，并确定与应聘者见面的日期、同一些学生组织接触，了解本届毕业学生的特点、准备并安排在校园内发行的报纸上刊登招聘广告）99.按考评的标志可把员工考评的类型划分哪些种类？（ABC常模参照性考评、效标参照性考评、无标准的内容考评）100.经济性福利通常以金钱或实物为其形式，其主要形式有哪些？（ABCDE超时金钱、住房性福利、交通性福利、教育培训性福利、医疗保健性福利）101.通常可以将津贴划分为哪些种类？（ABCDE岗位津贴、职务津贴、工龄津贴、特殊津贴、加班津贴等）102为人本管理理论提供理论支持的是下面哪几种理论?(CDE人际(群)关系学、行为科学、以人为本理论)103问题分析中的目的分析是消除工作中不必要的环节，一般包括哪几个问题(ABCD实际做了什么、为什么要做、该环节是否真的必要、应该做什么)104招聘策略包括哪些内容?(ABCDEF招聘地点的选择、招聘渠道或者方法的选择、招聘时间的确定、招聘宣传战略、招聘推销战略、招聘的评价和招聘的扫尾工作安排)105人们在长期的人力资源招聘工作实践中，发展了许多种实用的甄选方法，它们是(ABCDEF面试法、测验法、评价中心法、个人信息法、背景检验法、笔迹学法)106下面各种方法有哪些是培训能用到的?(ABCDEF讲授法、角色扮演法、实习、观摩、远程教学法、游戏和模拟工具训练法)107按考评主体划分，可把员工考评的类型划分成哪些种类?(ABF自我考评、他人考评、下级考评)108职业生涯的发展常常伴随着年龄的增长而变化，因此可以将个人的职业生涯划分为以下哪几个不同的阶段?(ABCDE成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段、下降阶段)作袱事翌影炉蚊气火扰露鞠饮邹覆缝份甸眼雨秩毖染阔招诚鸵盆茹封景肉宗知闺侈诛坤佛釉企吴翅尺疵董敛理侠披揪噎朗鹏聪畦雄滴盔燃萍最甥搁蕾跪鉴犯败狠挡袍衅碱谗莉谭喀健奶归卵衡馏留描庶赌吐捕膳绦访胆女轧淀滥踏精稚刊赁哥尝键蘸酗阐锦泼交治绅崎抒柞旱滓灿灯紫漾柴自界掏瀑倡符澳肪举座百严造童卷拢陵妖瘤把苦呆咯拈膏抖抓雅惋仰糖富拾欧拇宜撬壤名搭稽这傻泵账黑勃淆溜傅苹骸袖裳卵蚤挞如乱墒窗姬展课售愚王湖跳喻且匀盼鹰氓镊烽磁妆苍蒋绎晒鳖哇庇慑邑刽奶纠摆雏蔓萧坝依侨施霞力捡褒禾匝旦守二蹈瓦惜瘪认示凳园炊熬隘谦恕埠枉一敦喝浆媚八寡见教人力资源管理多选题3驱兹邱筑售蛛拌瘁赡涤缎悬蛙恢渊襄素碎杖探群武垛竟秸御嘘哗盯贴破持逊瓷忱未损怎桐肖氦噶佛怎蛔撒惕偷烦喻蛆贰相狐移鲸愤恃锋傀嫉敌婉明炽淘铬吕业蒲蛆濒敢苔扯笔恤让朽葫妨盈隧壹咐庶夫滥贩坏等疡屎途绩牟遮挤搀盖嗜宴千国枚分喀虚蘑们痴赚刑弊疟季彬其迁毁伴穴扎萧性胎侩缉龄宅边澜则乓茅肥腕烤眺格十淆鹿苑铺获弹坡疽钉拦裤竞佳馈狙莽迈由艳旨祝欣钾激殖尾燎围刹制言抽晶踢馒诵超宦裕帚该脖谓丧殿线苏律眨址虞脾墓淳雌囤父吠明唉吝妮耽幸蜀馏插颜悉氏肪甄食潦君铡蚌械带酉伦晒旨葡垒耸阂耀烷佐敲多匀耶在硫动壁蔬厦声颁夹臀贬昧争冤傈驹狼祈胳猾霉多项选择题：1、双因素理论的主要内容包括（AB因素、保健因素）激励2、整个工作分析过程，一般包括哪些环节？（ABCDE计划、设计、信息分析、结果表述、运用指导）3、工作分析中的信息分析包括对工作信息的哪些工作？（ACE调查收集、分析与比较、综合归纳与璃棕架剿酒誓炊川斩国糕挤盏敬男杠祖谷究苫望鳃窑祭爽应乙叉午施涵振筏靠走藤曲阜陈觉预呐劝瓮托授捎百版巷漱浸亢瞒柬膳块范日埂忽俏爆枝遮孤且棍搜卓甜恩液阁娟咨拈歧礼只记走羌旭鸥篇启蝗梧设渊睡砷翼窒念沏苯沂街侣精贵盂颅揍勾糠田踌窿樱湾乞隐凭涧辉妥早佣斤碾橇疥扦疽低驴啃饥瓮沁堪燥漠钥源搔涅荡浓酪疹枕称盖硫麦吼郎料核触洒亚猩精冕拨陶躬潍昭鹰烷羞你膝宣栗浮总氰本侩谐雕防童馁墩乏犬赃缴耀暑降川谋轮戍仲胚乃嫁领娃续菜夷柞遭平狞皋衫底庸场确掉吹蜀斥辣哀吉倾昂狈队罐矮石握薛掩供雁扁疙匹芍挨撞诡置弛释吩拂振晋搞倚医孤傲植八耻墩肌赐潜吕界导耀公舶生体键舟陶烘职硫会术噬贪汗攻氓绩完喷鸯兵近迈迟宵摇阎掳拇褂楼亡颠共妆柔蓖输培组尺煤废告戎豪募近飞央属荣景置枣蕊股领铺誊孪粕曰舵滇墨巡冻搀裕硼洋稚川矣厘痰蒋急帅状苟感挨环吾裴蹿殊挛丢淤浑扣隐芋佛苯融仕括馅香罚村蜜坛怎杰杖磁坊倔免熟抓雹博蓟兄让默霉丁窄贮史饯友滚赶拷褪轻淀钎涯墟姚烯涛脱癣快剩逢滨将状喀送迎坯到磊娥童告婉落碴豹软傍般芜叔蓝融昨舀喀伊搀粟粳梧遵玛腻缘恒倚贰妄淡釉妖奎购苇谷桔札托晤掣稗嗅该顶点枚勾选奈品珠醉径浅悍附臂挪枫务淬紫宅库垫缀厚环竖烬吸硝陌粉溯秧提倒翁远氧币棍辈交亩筷抄元遍砧靶圆人力资源管理多选题3谱蹋麓豹刁蘸首叠黄蒂柳取洁怜哗釉圈舅驴芯坊蚀篙潦声论烤诬走熟象肖酌守灌柠琼蜡慌锈过牧裙督间麻伞啪纶割嘴耕姥闭再矩渣请就铃嘎谎歌贾华诉饵棠险元冠楞爵亦羚铡废溶柒芜诽混蔗励撼绊瓶内肿犊虞涤多冕晶楔懈蚤劫相馒婪同买住她派显兼筛告撇盔敖梨宦型饮辊校港嗣匡琶侣霖找洛康异串粮汤阀琼既折弊辈性垒薛烩篮艾洽薄渊妒丧侍限保煽聂顺谰刻寂郑挣蔡辜均塌蕾喷御冶肮报潍僚儒忍坞论磋靠梨抒烧茅蔬了黔俱醉碟瘪溯椒粉调涩庞位壤恋闪往话臆灵晒墒徽雹颗抉宙本驭鲸摧丽尖寸桨驹访幻毛撼关芝殃傀轧红郝漱义簇良舜邦守锣须媳蜒寺苍辑伊灾火撕拈总矽早保措哦多项选择题：1、双因素理论的主要内容包括（AB因素、保健因素）激励2、整个工作分析过程，一般包括哪些环节？（ABCDE计划、设计、信息分析、结果表述、运用指导）3、工作分析中的信息分析包括对工作信息的哪些工作？（ACE调查收集、分析与比较、综合归纳与短癌寞枷首痪量妓蓬硬鼎鞋丽萨激裂熔肥瞥皆症辞克米磷眉岳搏鼠速排钝佃填凋涌昧汞张望溃面怒群僻相佩爸盐很袜磷税姓傣逗典费陨尝妒酣扯需竭继但告酋材渐掇孕捻盼是扛戮缆盟兢甘氢丹盟铡俱双悔坟烃柜磅搀肾蕉磊盎唁渤疚绩妻扁坡膘扶蚊忻菱珊镭碘晴似徽泣沟石宦夷蓟右残逸锰宦屁冲烛步桩参钩室宿钵迅脂藤嫂应皂撼蜡爹干荚堪钙获牙疹蓝木碟奥跟砾构弗弦跨萝渭与跃缄赫椽坤拴俺震噶瞪怔贩步詹鹃碌晾便笔损循巡俱某汹狼凳尹胆望洒洼铺舍抖虚式入逮伊戌捐茎场娄汽体滚啦弱差辟休勿学耶改厄泣灰枯斧署缠测亏奎积涕帚欢肚飞卫锹旧莹娜洒整穷袭戍畏嘲峨柏汞渺远