工程项目管理中应注意法律问题的解答.doc

施工合同中法律问题解答

1、与无资质或超越资质等级的分包方签订施工合同以及实际施工人借用有资质的建筑施工企业签订建设工程合同的法律后果
根据相关规定，施工合同无效。建设工程合格的，参照合同价款结算工程款，不合格的，甲方可不付工程款，甲方修复后合格的，可向乙方主张修复费用。
2、承包人超越资质等级许可业务范围签订建设工程施工合同，在建设工程竣工前取得相应资质等级应如何办理
在建设工程竣工前取得相应资质等级，当事人请求按照无效合同处理的，不予支持。
3、签订施工合同时对垫资及其利息的有关规定
当事人对垫资和垫资利息有约定，承包人请求按照约定返还垫资及其利息的，应予支持，但是约定的利息计算标准高于中国人民银行发布的同期同类贷款利率的部分除外。当事人对垫资没有约定的，按照工程欠款处理。当事人对垫资利息没有约定，承包人请求支付利息的，不予支持。
4、对建设工程实际竣工日期及应付款时间有争议应如何认定
根据《最高人民法院关于审理建设工程施工合同纠纷案件适用法律问题的解释》的相关规定，当事人对建设工程实际竣工日期有争议的，按照以下情形分别处理：（一）建设工程经竣工验收合格的，以竣工验收合格之日为竣工日期；（二）承包人已经提交竣工验收报告，发包人拖延验收的，以承包人提交验收报告之日为竣工日期；（三）建设工程未经竣工验收，发包人擅自使用的，以转移占有建设工程之日为竣工日期。当事人对付款时间没有约定或者约定不明的，下列时间为应付款时间：（一）建设工程已实际交付的，为交付之日；（二）建设工程没有交付的，为提交竣工结算文件之日；（三）建设工程未交付，工程价款也未结算的，为当事人起诉之日。
5、如何确定设计变更工程的计价标准
根据《最高人民法院关于审理建设工程施工合同纠纷案件适用法律问题的解释》的相关规定，因设计变更导致建设工程的工程量或者质量标准发生变化，当事人对该部分工程价款不能协商一致的，可以参照签订建设工程施工合同时当地建设行政主管部门发布的计价方法或者计价标准结算工程价款。
6、工程量签证在诉讼纠纷中的作用
根据《最高人民法院关于审理建设工程施工合同纠纷案件适用法律问题的解释》的相关规定，当事人对工程量有争议的，按照施工过程中形成的签证等书面文件确认。承包人能够证明发包人同意其施工，但未能提供签证文件证明工程量发生的，可以按照当事人提供的其他证据确认实际发生的工程量。工程量签证是工程承发包双方在施工过程中按合同约定对工程量所达成的双方意思表示一致的补充协议，互相书面确认的工程量签证即可成为工程结算或最终结算增减工程造价的凭据。在司法实践中，工程施工合同纠纷中凡建设单位已书面确认的工程量签证，只要手续齐全，一般可直接予以认定并作为结算工程款的依据。
7、开工时间如何确定？
合同有约定的以约定为准，合同没有约定的以甲方的开工令为准，开工令应由乙方代表签名或者乙方盖章确认。
8、隐蔽工程验收应注意什么？
隐蔽工程隐蔽以前，发包方的义务是及时对该工程进行检查。如果没有及时履行这一义务，承包方可以顺延工期，发包方应当承担停工、窝工造成的损失。
9、工期顺延应注意什么？
对于乙方要求工期顺延的申请，应及时审查回复，不回复将可能视为同意工期顺延。
10、签证确认增加或减少工程量、变更工程联系单等应注意什么？
要双方授权的代表签名才有效，在合同或补充协议中予以约定明确授权的代表职责范围等，不能随便签名确认。
11、交付施工图纸、水电安装图纸、地下管线等图纸给乙方应注意什么？
必须由对方授权代表亲自签收。可由甲方打印好移交清单，注明原件或复印件，让乙方的接收人签名或加盖公章。（应对照合同约定提交的图纸内容、份数提交）
12、未经验收将工程投入使用的后果？
使用后又主张使用部分质量不符合约定，不予支持。乙方只对地基基础工程和主体结构工程负责。
13、接收到乙方提供的竣工验收报告后如何处理？
及时验收，将有质量问题书面通知乙方，拖延验收的，以承包人提交验收报告之日为竣工日期。
14、各种补充协议、会议纪要、技术联系单等要注意什么？
注意乙方参加人的权限，需要由乙方公司具体授权委托，签字才产生效力。
15、工程质量问题是否导致工期顺延？
如鉴定确属质量问题，工期不顺延，如没有质量问题，工期相应顺延。
16、发现质量问题如何处理？
拍照、录像，及时书面通知承包方，并保存好相关往来凭证。
17、发现工期延误如何处理？
按合同约定计算违约金，从应付款项中扣除，并及时书面通知承包方。
18、签收材料应注意什么？
先阅读核实材料内容，可能对发包方是否会产生不利后果，不冒然签名。来源不明的邮递资料可拒绝签收。
19、邮寄材料应注意什么？
按合同约定的送达地址邮寄，注明对方公司全称、联系方法、收件人等，详细备注邮寄的材料名称于封面上，寄出后留存邮寄的单据作为证据，重要的材料还应向邮局查询已送达的凭证。2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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