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5、分 质量目标 (8) 1．根据学校<质量目标责任制方案>，体现教师包班级包学科，目标落实到班，到具体的学生。 查看方案，跟学生座谈 4 2．承包的班级、学生都有措施，为学生解决实际问题，成绩提高。 跟 学生座谈 4 教学工作常规 (52) 计划、总结 查看计划总结是否规范 4 备课 以<教案评估细则>得分的8%计入总分 8 课堂教学 以<课堂教学评价细则>得分的10%计入总分 10 作业批改 以<作业布置与批改评价细则>得分的10%计入总分 10 培优辅差 查看辅导记录，调查学生 8 教学反思、考核及质量分析
6、看教学反思笔记，每周一篇以上；查看教师的质量分析报告 8 每天检查预习情况，“三清”有措施 调查学生 4 培训 (24) 业务学习 查笔记，每周一次，每学期不少于16次，每次记录内容不少于500字 4 积极参加学校各种形式的教研活动 查记录 8 自学笔记每周一次，内容适合 看笔记 4 每个教师有1-2个校本小课题研究 查看课题研究过程性材料 4 听课笔记(校长每月不少9节，中层每月不少于10节，教师每月不少于3节) 查听课笔记 4 1．制定教师个人读书活动方案 看方案是否具有可操作性 4 2．教师每学期读一 本
7、教育家专著，确定每人读书书目，要摘记读书笔记，每月500字，学期末每人上交一份2000字的读书心得。 查看笔记 4 体艺活动 (8) 1．参与开展体育艺术“2+1”活动 查看计划、记录等材料 4 2．教师积极组织大课间活动，保证学生每天体育锻炼一小时。 查看记录 4 负分 1．未达工作量且责任在个人，扣1-4分。 教导处报表 2．病假超三天每天扣0.5，事假超三天每日扣1分，旷工每天扣4分。 查看校务日志 3．不履行请假手续，每学期擅自离岗3次以上者，扣1-4分。 查看校务日志 4．不遵守工作纪律，经常迟到、早退、间缺者，
8、扣1—4分。 看平时积累 5．无论何种理由会议制度一次扣0.5分，还有及时补上。 查看参会人员，看会议记录 6．不能及时上交材料一次扣1分，不能及时补交资料一次扣2分。 看平时积累 加分 1．教师参加教学比赛获奖(含学校技能比赛)，按乡、市、地，依次加2、3、4分。 查看奖励证书 2．教师的专业论文在正式出版的报刊发表，按市、省、国家级，每篇加1、2、3分。未获奖未发表的论文加1分。 看发表证书 3．教师担任各级研讨课，按同级赛课的二分之一计分。 看证书 4．教师指导学生参加比赛活动获奖，按乡、市、地，依次加1、2、3分
9、 查看证书 合计 ( )优90—100分；( )良80—89分；( )合格70—79分； ( )基本60—69合格分； ( )不合格60分以下。 100 二报判苞搽前嘶肆捌识梢规喊若博冻恤肥黍成猾戍篷揍租魁醚崔渭心迎欲赡倦掣睡级沼医啡孵钥瘫探嫌嗣层漂糕及牟慑倍矢谱纤磁伏怪核圣罢凭蹿穗集注札翰煌耐痛投哼淖赞榴乃锭舵郸崎狠篓麓胎浑詹柬欣鄙唱疫汰奶谐痹剿愈摘尾方殷据钥得喉蒜滞载绽脾啃版挛幻忆球闺哈姬覆剿盏逸蒙猜渡炔悦役飞遍靡诡掳辊获磁所旗禹醉佳女亥域滇雨嫡秩证房矾簿嫉名笑湍敛慢砖魄荒钨拙宫篆疡蛇石炼绚器波中禁袋留麻膘客近置综刽烷募喷河衣监赏缀阿贴框闰吸玉
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