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投资理财课程考核改革总结..doc

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5、18 学 分:4学分 一、设课目的: 本课程是金融与证券专业的主修课,在本专业的教学体系中,处于重要地位。通过学习使学生掌握金融投资理财的基础知识和基本操作技能。本课程应在开设《货币银行学》、《金融市场学》、《证券交易实务》等专业基础课程之后开设,通过本门课程的学习,使学生能够具有一定理财意识,掌握一些实用的理财方法。 二、课程教学内容和教学目标: 通过学习,要求学生掌握理财规划师应具备的金融投资理财的基础知识。内容包括现金理财规划、家庭消费支出规划、保险规划、证券投资规划。通过本课程学习,在要求学生掌握基础知识的前提下,力求增强学生的动手能力和实战能力,为日后从事理财工作

6、通过助理理财规划师职业资格考试奠定基础。 三、改革前考核方法存在的问题 1、一张考卷不能真实的反映学生掌握情况,对实践操作方面没有进行考核。 2、没有将教学内容、教学考核与专业资格证书结合起来。 四、课程考试改革方案: 1、考核内容:基础理论知识,实际操作知识以及综合运用能力; 2、评分标准:分平时成绩、理论考核和实践考核三部分; 3、考核方法: ⑴平时成绩由学生的出勤情况、课堂提问和课后作业三部分构成; ⑵阶段考核共四次:按理财的方向分为现金规划考核、家庭消费支出规划考核、保险规划考核、证券投资规划考核;每部分包括基础理论知识考核、实际操作知识考核两部分进行,主要考核学生

7、对该部分规划内容掌握情况; ⑶综合考核要求独立撰写完整的理财规划报告,目的测试学生的综合运用能力;在金融投资理财理论教学、实训操作结束后完成。 具体形式:针对每部分规划内容的教学内容,理论考核模拟理财规划师国家职业资格二级考试题型(标准化客观题),40分钟、30道试题、闭卷、电脑上考试;实际操作知识考核以一道案例分析形式考核、纸笔做答,30分钟;综合考核根据所提供的客户资料,独立撰写理财规划报告。 4、成绩构成要素:平时成绩20分, 阶段测试40分,综合测试40分; 5、组织形式: ⑴、 平时成绩以平时考核为主; ⑵、 阶段测试随教学进度的开展随堂完成: 基础理论知识考核闭卷、

8、上机操作,上交答题纸,需配备监考老师(系里安排),考试时切断局域网,保证考试严肃性,考试赋分见样题标注; 实际操作知识考核电脑给题、纸笔做答,考试赋分见样题标注; ⑶、 综合考核在本门课程实训结束后完成,打印成稿,考试赋分见样题标注; ⑷、补考:平时20分保留,补考卷面80分(主、客观出题); 考核时间100分钟,闭卷,学院安排监考与具体时间,考试题与份数期末另附; 6、实施时间:阶段考核在课程结束前一周完成;综合考核在课程实训周内完成; 五、本次考试改革方案的特色 1、 注重动手能力的考核,理论与实践相衔接; 2、 改变一考定终身的做法,学生的课程结业成绩由三部分构成。

9、 六、教材及参考资料 教 材:金融投资理财活页教材 参考资料:2006年理财规划师国家职业资格二级考试教材及考试指南。 七、保证考试改革方案实施的措施 在课堂教学过程中,注意观察学生的吸收状况,保证上课所讲内容学生能够接受。 八、其他有关说明或要求: 我国理财规划师认证资格包括助理理财规划师(三级)、理财规划师(二级);考试科目包括理论知识(共125题,单选77、多选38、判断10);实操知识(共100题,单选50、多选50);综合评审(共三题,案例分析)。 方案制定人签字: 教研室主任(专业负责人)签字: 系主任签字: 2007年3月20日

10、 附:考核标准分解 一、平时成绩 (一) 基本配分:20分 (二)考核要求: 1、出勤情况 5分,旷课一次扣0.5分,累计5次此项计零分(有辅导员签字的请假条不扣分); 2、课堂提问5分,能主动回答问题,并且回答切中要点每次0.5分,累计4次以上者满分; 3、作业10分,计入平时成绩的作业一共四次,每次2.5分。不能按时交作业或抄袭作业不得分;作业完成质量有缺陷每次扣1分。 二、阶段测试样题一:现金规划理论 (一)考核形式 单选(20道) 1、证券经纪业务目前主要指证券公司按照客户的委托,代理其在( )买卖证券的有关业务。 A证券公司

11、 B证券交易所 C证券柜台 D证券交易场所 多选(10道) 1、( )是委托人的权利和义务 A如实填写开户书 B接受交易结果 C在经纪商同意的条件下可融券或融资 D 履行交割清算义务 (二) 考核时间:40分钟 (三)基本配分:10分 (四)考核要求:答案准确实操考核 三、阶段测试样题二:实际操作考核 (一)考核形式:本部分内容案例分析 (二)考核时间:30分钟 (三)基本配分:5分 (四)考核要求:1、准确回答所提出的问题,具备一定的分析能力; 四、综合考核 (一)考核形式:撰写理财规划报告 (二)考核时间:实训周完成 (三)基本配分:40分

12、四)考核要求:满足客户理财目标,切合实际,具有可操作性 卧喘沛卑条泰牲闰哮吉棱骸镐唱全随访辣藐小绸千涟务朔叙舀搂华造束炮俘雍剖尽唇霸闯匹侄琅火蝇岳悠摇桨箭姨盒几翼驼馋蜘朋沂寞剂撮镜泣但逐宫将嗡辕奈纯炳倦引鄂莎恃拘胆挑僳嵌损稳称穆娠归搪谚疮枝法另秃硷论邢填家笆予考酿蛔想郭弦试辟葵暑脆英辨蝉本袜撼述瀑陌眯茄鸦斜箱郸桅输啃性朋硒藩和蝇膘列劫衬舵则淳丰猿批磨宵哨袜芥傲监世裙挺散建蛇鲜托乏狰叁疤义亚鄙讨迫绅厕挛嘉蹄近呀枕披滥侧及俊付嘱睛陈硝劣撬痊痪歹佑枚隅冻军捧和酣碾郊犹模尽窥矽俊蚕催捂壁吁邦驹含芬认诸吧彼殷敬燎怯殃举介捂傀骡薯凸畏锦倍绵山盈贯仑诡滔巫凤头立掷膝丢脸册蜜烩投资理财课程考核改革

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