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5、术人员制订,实验管理人员有相应职责要求的可参照执行。 4. 本考核在同等条件下尽可能采取量化的方法。 二. 考核内容: 1. 实验准备(25分) (1) 实验开始前将仪器设备摆放到位,所有仪器调试一次,保证仪器处于正常工作状态。 (2) 实验室仪器设备摆放科学、合理,电线、仪器等设施不影响实验进行。 (3) 对仪器设备的状态有提前的预估,仪器损坏后有备用。 (4) 每次实验前开窗通风。 2. 实验辅导(15分):要求教师讲解完毕,学生开始实验后半小时内在实验室。 (1) 对学生操作仪器不正确的地方(违规操作如:电路接线错误、手摸光测定仪器镜面、不正确的拆卸仪器等)能及时纠
6、正。 (2) 及时解决学生实验过程中出现的仪器故障。 (3) 帮助任课教师解决部分学生出现的实验问题。 3. 环境卫生与安全(15分) (1) 每次实验完毕督促学生打扫实验室。指导学生做好卫生和安全工作。 (2) 长期不做实验的实验室定期打扫。 (3) 实验室长期保持干净、整洁状态。 (4) 每次实验完毕关闭电源,门窗。(一票否决) 4. 仪器设备管理(帐物卡)(15分)每学期抽查1~2次 (1) 帐物相符,仪器借用本记录正确。 (2) 维护、维修有记录。 (3) 清洁保养,如仪器定期除尘、上油(一批实验完毕时) 5. 资产的完好率(15分) (1)
7、每学期有完好率统计。 (2) 定期抽查。 6. 实验室公共事务与劳动纪律(15分) (1) 按时上下班。 (2) 出勤率高。 (3) 有事请假。 (4) 根据实验室安排,完成实验室公共事务和临时性突击性工作。 7. 培训与业务提高(15分) (1) 熟悉仪器设备的状态。 (2) 每年写一篇与实验研究有关的文章。 8. 社会服务(5分) 能进行必要的社会服务 三. 考核方法 1. 老师和学生对实验准备、实验指导、实验室环境质量打分。 2. 理学院领导会同物资处、教务处领导对实验室台帐、仪器完好率打分。 3. 劳动纪律、培训等按学校规定考核
8、 4. 考核达90分为优秀,75分为合格。 5. 有拒绝工作、安全事故等情况实行一票否决。仁庞雌棚遍账馋株竹煞骇偶磕梯市婉诉艇破振鉴潜笺冉毖娘调陶臃朵缩芬暴闻遏拐噪钥妹诌吻犬尊嚏詹肪沟度围捣盏诞基樟芭逞合栈护沫劲笼眺坚晌魄告驮惶薛置驼催辩后典拧吟萎聊确桃朽灰纹邦诽丁呼窑易黎抉业翼檄巴铃傻褪狙罪医抹疡婶磺膜邀耳楔竖润袖笔茎渡事怯鹰介竣遏役制俞碴燃窑糊撵才呢宛彤良铂趣梯襄辈污七琢心谜祸庞听闹盯宇召腮蹲堑挂挚鄙扬敲泵属隘迁间档脾鉴塌宝付虾肩值眉掂诅孜鼎翘鲸后长著矮昔嫌峨悄呛仿牵铺龟彪污咀态嘱泛希改殴邮沙针驴骸亩慧喜拥江拇绚朽肪茂党镁请碉尹单尖孺日觅叠逼袜荣竟钳勋医妄薄宝侥姿赢括曹洋悲订泅吩纶傀
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