历史组集体备课记录表.doc

开阳县第四中学集体备课登记表
学 校
开阳县第四中学
组 别
历史组
教 案 类 型
新授课
时 间
2023.3.5
学年度学期
2023 — 2023 学年度第二学期
课 题
第一课 中国人民站起来了
年 级
八年级
主 备 人
薛发强
参与人
范逐涛、代全忠
汤秋雨、李 悦
课 时 划 分
1课时
教学目的
知识与技能
了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点,掌握新中国建立的重要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）
过程与方法
阅读资料概括表达，毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现。对比鉴别，第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会初次会议的异同。讨论探索，新民主主义革命胜利和新中国建立的历史意义、基本经验。
情感与态度
中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强。新中国在维护民族团结方面做了许艰苦细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是必须加以爱惜的。
教学重难点
教学重点
第一届中国人民政治协商会议和开国大典
教学难点
新中国成立的历史意义
教学过程设计
教学过程

一、导入
阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习
组织学生回顾前一学期的知识线索，按第2页“资料：人民英雄纪念碑碑文”梳理下列“纲要信号”：─民主主义革命─上溯到1840年→ 30年以来（新民主主义革命）→ 3年以来旧民主主义革命 →国民革命（北伐）→土地革命→抗日战争→解放战争。
讲述：三大战役胜利不久，中国共产党就在河北平山的西柏坡村召开了七届二中全会，为建立新中国做好了思想上、理论上的准备。今天我们接着了解，当年如何在组织机构上完毕建国工作。（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）

二、讲授新课
组织学生学习和探究新课
教师小结：指的是新中国的建立、巩固、建设和发展，涉及政治、军事、外交、民族、文化、经济等各方面工作，其中最重要的任务是经济建设。由于新中国建立之前，中国共产党为了替人民打天下，重要从事政治和军事的斗争，在经济建设方面还缺少经验。
可以按照时间、地点、人物、重要发言、庆典议程等基本要素分解提问、回答。

开国大典
问：1、在开国大典上，人们听到国歌、看到了国旗，这些新中国的象征是如何拟定下来的呢？
2 、 这一届政治协商会议与1946年在重庆举行的政治协商会议有什么联系和区别？
3 、 第一届中国人民政治协商会议通过的重要文献简称什么？他起了什么作用？[提醒学生看课文注解]（简称《共同大纲》，起了临时宪法的作用。）
4 、会议还决定了新中国哪些国家象征？（国旗——五星红旗，国歌——《义勇军进行曲》，国都——北京，纪年方法——公元纪年。）
A.根据第5页“自由阅读卡?国旗的诞生”回答：国旗的象征意义是什么？（红色象征革命，大五角星象征中国共产党，小五角星象征各行各业革命人民，小星围着大星象征共产党领导下的革命人民大团结。）B.根据第3页“动脑筋”回答：为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？（它是抗日救亡运动中诞生的革命歌曲，由聂耳作曲、田汉作词，旋律激昂，饱含着强烈的爱国情感。新中国成立后，面临着艰巨的民族复兴任务，需要不断振奋民族精神。《义勇军进行曲》可以永远警示我们勿忘国耻，激励我们在各自岗位上卧薪尝胆，为民族的复兴、祖国的崛起而努力不懈地学习和工作。）

提醒学生：1）近现代中国首都的变迁：清政府以北京为首都，但曾经分别在1860年和192023沦于英法联军和八国联军之手。国民党政府以南京为首都（抗战时则以重庆为“陪都”），改北京为“北平”，其中南京也曾在1937年沦于日寇铁蹄之下，被屠杀30万人以上。新中国决定以北平为首都，从建国起，恢复名称为北京。
2）古今中国纪年方法的变化：“夏历”→帝王“谥号”（人死后由后代追封）→汉武帝之后的皇帝“年号”（在位自定）→“民国”纪年→新中国的公元纪年
5、会议如何产生新的国家机构和领导人？
指出：第一届中国人民政治协商会议为新中国的成立做了充足的准备，政治协商成为新中国政治体制的重要组成部分。第一届中央人民政府委员会的初次会议则是根据政治协商会议的决定召开的，除了时间先后承继外，会议内容也是先后承继的——前者是“大纲性”的，后者是具体“执行性”的。
小结、过渡：新中国的建立的确开辟了中国历史的新纪元。国民党统治时期，中国在名义上“统一”，事实上分裂的状态，由于西藏的和平解放而发生了重大变化。
西藏和平解放
问： 1、西藏在什么时候和平解放？（1951年）
2、西藏的和平解放有什么历史意义？（使祖国大陆获得了统一，实现了各族人民大团结。）

三、板书设计

一、 开国大典
1、 第一届政治协商会议的召开 二、西藏的和平解放
时间
地点 1、时间 1951年
重要内容 2、谈判代表：
2、开国大典 3、意义：
1949年10月1日 毛泽东
3、新中国成立的历史意义

活动目的

通过让学生阅读课文，讨论交流，能充足激发学生的积极性和积极性。

通过指导学生分析相关问题，有助于提高学生的归纳总结能力。
教 学 反 思：
组长意见： 批准实行

开阳四中教科处 制