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到焦化企业考察学习汇报 到焦化企业考察学习汇报20xx年6月4日，在程总带领下企业一行对xxxx焦化有限企业进行学习考察，考察目重要是通过对标提高金晖煤焦综合管理水平，对比标杆找差距，对照原则提问题。人力资源部重要与金华焦化有限企业经营部（企管）进行接头，通过深入理解考核模式，受益匪浅，现将考察学习状况汇报如下：（一）经营（企管）部状况经营部下设财务、劳资、企管三个版块。其中企管部职能重要是对各单位及正职考核、材料等标管理、协议管理、ERP系统、修缮项目等管理。编制状况为：部长1人，科员3人（其中2人分管材料计划等申报工作）。（二）工作亮点1.该企业考核紧紧围绕全面预算管理成本精细化管理体系运作，各单位定岗定编、燃料、动力、材料消耗、其他支出均进行核定量化，并层层分解，逐层贯彻到各班组、各环节、各岗位，形成全方位预算执行责任体系。考核分为对单位考核和各单位正职考核。A、对单位考核：考核指标为产量（核定单价：吨焦工资单价测算单价为 xxx元/吨、发电度数工资单价为 xxx元/万WKH、粗苯产出率工资单价为 xxx 元/吨、焦油产出率工资单价为xxx元/吨）材料、耗电、计划外修、影响生产时间（并折合成产量）。企业对各单位或部门根据核定岗位工数与岗位工资基数，实行工资总额包干，原则上增人不增长工资，减人不减少工资。鼓励各基层单位合理安排用工，最大程度减少人浮于事现象，提高劳动效率，增长职工收入。产量完毕计划，方可得奖。企业出现重大人身伤害事故免除奖金50%。当月出勤班数必须到达21个班以上，方可得奖。B、对中层管理人员考核：根据其工作性质，实行岗位工资，并进行切块挂钩考核，挂钩任务（焦炭产量）、经营（利润、成本费用、支出）、质量（焦炭质量、安全质量原则化、环境保护、节能减排、企业文化、政工、企业安排临时性任务）、安全（事故）等指标。各单位正职每月要填制正职月度工作状况考核表，对当月重要工作完毕状况做出简要总结，于次月3日前经主管领导签字评分后交经营部（企管），不提交领导签字考核表，挂钩本职工作部分工资免发。单位副职岗位工资为正职岗位工资90%。副职考核工资为正职考核后应得工资90%，其中：10%部分由正职对副职实行二次考核，由正职填报 副职月度工作状况考核表。正职对副职考核表于次月3日前交经营部（企管），正职不对副职考核扣正职考核后工资10%。主管领导对正职工作状况考核、正职对副职工作状况考核，实行百分制考核，按分管工作完毕状况、工作态度、责任心、积极性、工作与否有失误以及交办任务完毕状况进行打分考核，按分数比例兑现挂钩部分工资。2.精细化管理各单位实行精细化管理考核，考核措施及原则明确，项目合理、量分精确、切合实际、便于考核，我们深入到化验中心进行观摩学习，确实值得企业推广学习。按照企业精细化管理规定，填写A、B、C三卡。A卡由本人填写签字，班组考核打分（班组长由车间考核打分）；B卡由班组汇总，公告每日考核成果；C卡由单位汇总，公告月度考核成果。三卡考核成果规定必须一致。各单位按照企业规定分派措施及单位月度考核成果分派绩效工资，并将分派措施及分派成果进行公告，杜绝考核后人为加分或扣分现象。经营部（企管）对各单位精细化管理考核工作，每月进行一次督导检查，并加大对中层管理人员考核力度，挂钩工资由本来100元提高到200元，对考核中违反以上规定，按挂钩工资比例进行扣罚。（三）我们差距及改善点：我企业实行绩效管理以来，重点对部门绩效状况进行监控，在鼓励上力度不明显，甚至出现了为考核而考核局面。本人认为：考核不是最佳不过最有效手段，企业目前满负荷生产，员工劳动强度一定程度上加大，但在鼓励上却是1/3负荷一致。鉴于此员工生产积极性不高，得过且过，关注流失员工后企业态度。任何一套管理模式不可复制拷贝，不能搞拿来主义。我们要结合实际对考核出现问题进行分析、梳理，提出我们思绪。立即企业要进行20xx年上六个月总结回忆，我们要重新打量现运行绩效考核指标，对不可控、考核模糊指标要重新修订，在工资分派上凸显鼓励性。我们企业管理拘泥于表面工作，就单基层管理方面企业先后引进6S、OEC管理、规范化操作、ISO9000体系、绩效管理、十项强化管理、定置管理、军事化管理等，但管理起色不是很大，这值得我们去反思。我们没有专注做好一件事情，我们目前就是要把规范化操作工作做好、做扎实，防止因操作不妥等导致不必要后果。以上是自己不成熟想法，恳请企业领导谅解！人力资源部xx二0xx年六月五日 中等职业学校学习考察汇报 一、感悟和思索 （一）洁净、整洁、优美校园环境 天鹅湖将学校天然提成新老校区、自然地将学校区与生活区、运动辨别开，湖水碧波涟涟，草木青青，鲜花四季常开，这里是都市里一块净土。花木修剪、花坛设置匠心独具，在这里看不到乱扔果皮、纸屑等垃圾现象，甚至，在教学楼上你看不到垃圾桶，你感觉到是洁净、整洁、优美，你感觉到是人与自然友好,你感觉是生活、工作在花园之中。 感悟与思索：花园式学校，这是学校德育工作折射，是学校德育工作成果，是学校美育成果，也是学校花木工成果。课间时段都能看见学生们保洁声影，教师办公室也由学生打扫，保洁工作已成为学生自觉行为。每天都能看见两个花木工忙碌身影，不一样季节摆放不一样鲜花，老师学生均有诸多感动。学校绿化和美化是校长一种重要课题。 （二）先进立体校园文化，富含哲理文化警语 学校非常重视校园文化建设, 一是走廊文化，让每一面墙壁说话,文化布置比较重视切合中职学生实际。二是教室布置，能充足体现不一样专业特色文化气氛。三是寝室文化，布置得像一种家。四是在校园环境区、在教学实训楼、在教室、在寝室、在食堂，随地可见富含哲理文化警语，如：品牌就是价值；人生三宝：点头、微笑、赞美；简朴招式练到极致就是绝招；真正学会；崇尚团体；细节决定成败；学会推销自己；适应环境，而不是让环境适应你。诸如此类口号，形成了学校一道亮丽风景。有是对教师、学生人生启迪，有是对教师、学生人生鼓励，有是一种鞭策，有是一种教育，有干脆就是一种审美。假如说校园环境重要是一种物质文化话，那么，校园警语就是一种精神文化，但这两者有机结合，学校就有了丰富内涵，学校发展就有了强大基础，同步，也充足体现了该校文化特点和办学水平，能激发学生内在动力，催人奋进，能培养学生自信心，锻炼学生职场能力，打造学生成为职场能手。该校校训是：真正学会，虽然只有四个字，但道出了职业教育本质；该校办学理念是：一切为了发展学生职场能力。校园文化关键是打造职场能手。 感悟与思索： A、诸多学校均有自己校园文化，但，诸多学校校园文化只是漂亮口号而已，不是学校精神内涵，不能转换成为学校精神动力，不能成为学校精神内涵。诸多学校校园文化只是平面、肤浅，不是立体。株洲市中等专业学校校园文化已成为学校精神动力，它促使学校向更高目前进。 B、每个班级均有自己班级文化，包括班歌、班训、报刊、规章制度等，每个专业均有自己专业特色文化，每个寝室均有富有个性寝室文化。这些文化都是集体创作，学生们积极参与创作和实行、体验全过程，这些文化引领班级、专业发展，这些文化共同构建了立体校园文化。 （三）特色德育模式 针对职业学校学生特点和发展方向，该校校长亲自主持创立德育教学新模式课题研究，发明出了一种系统、生活、体验、快乐德育教育新模式，打造出一片快乐德育新天地。该校德育体系实行途径重要有三个方面：校园德育实践活动、搏卡拉拓展训练、搏卡拉成长训练。德育教育提成诸多模块，形成一种完整德育体系。 1、校园德育实践活动 （1）体验式德育课堂 根据中等职业学校德育大纲规定，学校开设了德育、法制教育、公共关系、职业生涯规划与指导等多门德育课程。德育课堂重视“以学生为中心，以实践为中心，以体验为中心”，变化了老式“以教师为中心，以课堂为中心，以书本为中心”做法。 （2）校内拓展训练 这是一种专门针对特定受训对象而设置一种拓展训练，它在课程内容选择和训练项目组织过程中，是与学生心理感受和人生感悟实际状况相适应。例如，对新生培训，组建专门培训班子（教官、班主任、关键专业教师）、设置专门培训课程，时间设置为十天，让学生在短暂十天时间中快乐参与培训，在快乐中体验生活，在快乐中感悟，在快乐中提高素养，在学生感到快乐同步，还要让学生感到学校美好，未来美好，从而坚定学习信心。 （3）实行7s管理，学校管理精细化 该校借鉴大型企业对员工严格7s管理，独创了校园7s管理模式（整顿、整顿、整洁、安全、素养、打扫、节省），成立了7s推行委员会和推行办公室，颁布了7s管理实行措施，制定了寝室、教室7s管理实行方案和评分原则，以点带面，逐渐实行。通过7s管理，培养学生良好行为习惯，变化了学生随地、随心、随手、随意行为习惯，学校教育教学环境大力改善。学校管理精细化，形成了人人抓德育、时时抓德育、到处抓德育新局面和“全员育人、全程育人、全方位育人”德育管理网络，实行全员德育方案。提出了“首见负责制原则”。每一块工作均有计划（方案），过程管理，督促检查。学校学期计划都细化到每周、每天工作安排，每天工作均有检查，每周检查状况都向全校通报，检查成果与绩效挂钩。学校行政管理人员重要工作是管理工作，教学任务比较轻：校级领导每周2节课，中层干部每周不超过6节课，学生科长不兼课。 （4）主题班会 主题班会内容是由学校研发主题班会课程体系中内容。该课程体系包括了校园文化教育、社会公德教育、学生活动能力培养、时政主题学习和讨论。开展大规模主题班会课竞赛，规定班主任每周必须围绕本月德育主题上好一节班会课。班会课必须精心设计组织，形式多样，学生积极参与积极性很高。例如，感恩尊重家园等主题班会，教师课件做得很精美，设计得很好，学生参与积极性很高，教育效果很好。 （5）创业教育：针对职业学校特点，有针对性、系统地对学生进行创业教育，让学生规划自己未来，在详细创业情境中体验创业艰难、创业必备素质，从而激发学生学习积极性、发明性并努力积累创业资本。 （6）德育教育分模块实行，每一模块均有对应课程体系、实行方案、详细目。学校非常重视安全教育，尤其是应急处理措施，先对班主任进行培训，然后通过班主任把这些知识传递给学生。 2、搏卡拉拓展训练 博卡拉拓展训练是一种体验式拓展培训，它通过多种精心设计活动，在处理问题、应对挑战过程中，到达“激发潜能，熔炼团体”培训目。搏卡拉拓展训练基地位于大京风景区，这里依山傍水，风景优美，在这里设置了诸多野外训练项目，其中有是高空高难度项目，重要培养学生自信心、磨练意志、改善人际关系、团体协作能力，让学生在搏击中感到快乐。是学校德育工作一种重要环节。学校不仅运用这一基地对本校学生进行训练，并且还可对外校学生、企业、机关员工进行培训，既具有社会效益，又具有经济效益。 3、搏卡拉成长训练 搏卡拉成长训练精英理念是： 最必需成长是磨练品性，最重要意识是承担责任 最重要学习是学会学习，最基本本领是学会生活 最深刻磨砺使竞争受挫，最宝贵财富是成长经历 成长训练营建立在离学校10多公里铂金山庄和庆云山庄，那里地理位置偏远，条件简陋，生活艰苦，一年级新生都要在这里通过四天封闭训练，四天训练内容重要有：徒步到营地，2分30秒完毕六个集体项目、内务整顿比赛、野外生存训练、军事站立比赛、以组为单位自做贩菜等，每项比赛均有一系列过程，包括组建团体、比胜过程、评比过程、交流过程、分享过程，学习结束时写一篇心得体会刊登自己感言。成长训练营主题口号是“吃得苦中苦，方能人中人”、“受得屈中屈，方为人上人”，培养学生吃苦精神、团结合作精神、野外生存能力、自律能力、勇于承担责任、永不放弃精神等，通过这次培训，学生上述多种素质均有很大提高，从而使学生真正学会学习、学会做事、学会生存、学会共处，这种训练令所有参培人员终身难忘，从学生感言中就可看出：学生收获诸多，参与、体验、交流、分享，这是一种行之有效德育教育模式。 感悟与思索： A、为何该校德育工作在湖南乃至全国有比较大影响力？那是由于这所学校德育工作有创新，它是一种全新体验式德育模式，是一种快乐德育，让学生在体验中真正学会。它走出了老式德育误区，它不再是老式意义上“说教”，德育课堂不再是教师念经，不再是以教师为中心，而是学生积极积极参与。 B、为何我们诸多学校德育效果不是很好？学生为何不按照我们教导去做？我们德育教育事倍功半甚至事与愿违？那是由于我们是“要”学生做，而不是学生“要”做。那是由于我们班主任更多是说教，并且是空洞说教。 C、用现代企业7s管理来管理学生，管理学校，符合职业学校学生特点和发展方向，由于职业学校目就是培养合格高素质劳动者。这样培养出来学生素质高，能很快适应现代企业规定。 D、此前只懂得德育有社会效益，其实德育尚有经济效益，并且，德育对学校可持续发展起到了举足轻重作用。 E、别开生面教师节典礼：在教师节庆祝大会上，全校教职工工举行宣誓，誓词为：“我是一名光荣人民教师，我肩上扛着民族但愿。我心中捧着孩子明天。面对国旗，我宣誓：忠诚人民教育事业，履行教师神圣职责，为人师表，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，一切为了学生职场能力发展，树立全新教育理念，用人格引领人格，让智慧点燃智慧，呵护生命，尊重个性，挖掘潜能，激发发明；为了中华民族伟大复兴，为了祖国教育事业蓬勃发展，我甘愿奉献毕生精力。”当老师们面对国旗宣誓时候，这不是对教师最佳教育吗?并且，在此之前，该校还举行过誓词征集活动，这使得这次活动更具意义。这比起教师节喝喝酒那样简朴庆祝就故意义多了。 F、对学生进行7S管理效果非常好，不过，该校评比非常有艺术性，例如，对寝室评比，每周一次，分别评出五星级、四星级、三星级宿舍并予以通报。 G、学生养成教育抓得比较实，学生创业教育抓得比较紧，让学生懂得就业必须具有哪些素质并未具有这些素质而努力，让学生规划自己职场生涯，“一切为了发展学生职场能力”在这里得到了充足体现，学生素质得到了全面提高。就业展示效果好：每期都对上届毕业生就业去向进行展示，尤其是优秀毕业生就业状况、工资待遇进行展示，对学生尤其是新生有很大触动。 （四）重视双师型教师培养，重视专业方向发展，重视校本课程开发和运用，重视课题研究实用性。 1、该校校长、书记等校级领导亲自主持课题研究工作，重视课题时效性，所研究课题规定对学校发展、对学校教育教学工作具有指导意义。该校搏卡拉德育模式就是该校校长彭程课题研究产品。 2、对双师型教师培养，该校也有绝招。首先，争取国家、省市教育主管部门支持，尽量多争取培训指标，三年来，已送6人到德国培训、3人到新加坡培训，21人参与国家级骨干教师培训，10多人参与省级、市级骨干教师培训。另首先，学校鼓励教师岗位成才，但凡拿到专业高级证教师，学校奖励700元。第三，学校分别对国家级、省级、市级骨干教师每月予以津贴。 3、实行专业发展方向化，专业方向岗位化。例如，幼师专业，一种学期后，根据幼师专业学生学习状况将学生分英语方向、音乐方向、舞蹈等方向有针对性培养，成果出现了学生供不应求现象；又如计算机专业，分六个方向：操作、文秘、主板、网络、电美、维修，计算机教师自选发展方向，确定岗位并向这一目努力。这样成果是：教师“专”了，学生“能”了。 4、该校非常重视校本教材开发和运用，几乎每个专业均有校本教材，德育也有校本教材。如，校长彭程思想无垠我用思想做教育、书记张开暗怎样做管理学校中层干部读本等，这些校本教材开发极大地调动了教职工工工作积极性和发明性。 5、学校具有10多名各专业考核师，有自己职业技能鉴定所。所有学生毕业时必须拿到该专业职业技能等级证。 感悟与思索： 职业中专学校应当在“专”、“能”字上做文章、下功夫。教师必须“专”，培养出来学生才有“能”，学生走出去才有“用”。鼓励教师专业方向发展，培养双师型教师对于职业学校发展起着决定性作用。同步，各专业组加强学生专业培训，积极组织学生参与各级技能竞赛，学生获得了很好成绩，学校也获得了很好声誉。 (五)学校气氛好，各项管理到位，教研教改工作开展得轰轰烈烈 1、学校一种朝气蓬勃、团结奋进领导班子。办学目明确：创国家级示范性职业学校，要把学校办成在全国有影响力学校。校长书记友好和互补堪称楷模，班子组员之间、班子与教师之间关系都非常融洽，同步有一种得力能干中层干部群体。 2、学校是副处级单位，下设科室多，分工明确，有助于各项工作贯彻到位。校长、书记如下设：校长助理1人、副校长4人，中层设：党政办、宣传科（兼团委书记）、培训课、教研科、教务科、招生科、行政科、实训中心、就业科、学生科、保卫科、信息科、艺术科、幼师科、英旅科、工学交替科、搏卡拉总经理。 3、教研气氛好，课堂改革进行得轰轰烈烈，继开展课程改革之后，目前又开展学习杜郎口中学教改活动，总动员、看教学光碟、展开教学改革思想大讨论，第二次教学改革正在全面铺开。教学改革不仅是一般教育事，更是职业教育发展大事。 4、在一般学校，工会活动不过是节日时搞搞文体活动而已，可是，该校工会活动搞得有声有色，这不仅体现了工会作用，也增强了学校凝聚力，是学校行政功能不可替代。并且，工会还积极参与学校管理，工会成为了教职工工贴心人。 5、成才气氛好，学校为每一种人发明了成才平台。在这里，可以人尽其才，各尽其能。每一种人均有成长、成才平台和空间。同步，每一种人均有一种责任感、使命感、危机感，这对学校发展极有好处。 (六)学校招生工作 职业学校最难问题之一是招生难问题，面对目前职教招生无序竞争，该校靠自身实力、靠一种有力招生团体处理了这一难题,而这个招生团体居然是女教师为主,由于她们团体协作精神、高效工作措施、高度责任心、忘我敬业精神，加上全校教职工工齐心合力，每年招生任务总可以完毕任务。详细做法是：每个教职工工3个招生指标，未完毕不能获得招生奖；组建招生队伍，分片、分校包干，定招生基数，实行招生奖励：当年招生30人以上或持续两年招生完毕任务20人以上另可获得外出旅游奖励。 二、有关我校此后工作几项规定 (一)学校管理精细化、专业化。 1、学校工作计划应当细化到每一周、应当涵盖教育、教学每一种方面。 2、每一项工作都要有人专门做，更要有检查督促环节，成果要公布并与绩效挂钩,建立各项督察组非常重要。 3、初中部管理像阳华、创新同样，除财务以外，教育、教学实行单一管理。从初中部选出主任1人、副主任1人、教导员2人构成初中部领导班子。 4、研究并制定全员管理实行措施。 （二）校园文化建设职教化、民族化。 1、逐渐推行校园文化建设，教室文化、寝室文化、走廊文化可以采用试点，然后再全面铺开，要充足体现学生个性和职教、职业、专业特色。 2、学校层面考虑校园绿化美化、基础建设、校园文化。形成一种校园文化气氛。（包括品味较高校园口号、文化专栏、瑶族特色文化等） 3、班级文化建设：以班主任关键，充足调动班主任创意，充足调动全体同学文化创作积极性，营造一种班级文化气氛。（包括寝室文化） 4、走廊文化建设，可以专业组为主，将学生成果，就业成果等进行展示。 5、成立多种社团和课外活动、课外爱好小组，大力开展多种课外活动，使之成为一种持久校园文化。 (三)德育教育全员化。 1、创新我校德育教育模式，借鉴经验，形成具有我校特色德育教育模式，实行全员德育教育方案，构建德育体系，提高德育工作实效性，尤其是引入“首见负责制”原则。 2、继续大力开展养成教育，培养学生良好思想品德习惯，学习习惯和生活行为习惯。 3、继续大力加强师德建设，提高教职工品德修养，为人师表，率先垂范，发挥示范作用。 4、部分制度要作出修改，以适应中职学校学生管理，尤其急需改善是教师鼓励机制，以调动教师工作热情。 （四）专业教学模块化。 1、所有专业讨论制定可实行模块教学科目，着手编制适合我校学生校本教材。 2、专业设置市场化，要根据市场需求和市场变化，积极探究专业设置和发展方向，在怎样教、教什么方面做文章，让学生真正学到东西，学到有助于就业东西。 3、技能教学一体化，可在计算机专业和电子专业分步实行：计算机可采用二人共买一台电脑，每期收材料费150元，二年可以买一台二手电脑，提高学生装、组拆能力。电子专业可采用同样方式，买某些二手彩电和有关电器，以到达让学生有展示和操作平台。 4、制定实训教学评价表。制定教师写实训反思表。 （五）就业推荐优质化。 1、要将毕业生在校成绩和体现与就业结合起来，实行优生优 2、要深入拓宽校企合作模式，多与大型、正规、著名企业合作，实现毕业生稳定、有序、灵活就业渠道和网络，真正实现毕业生优质就业。 企业、事业单位通过签订协议招收短期性工人。协议一般采用书面形式，内容包括时限、任务及共同遵守各项义务等。如下是小编为大家精心准备：最新用工协议样本3篇，欢迎参照阅读! 最新用工协议样本一 甲方： (简称甲方) 乙方： (简称乙方) 为加强学校安全管理,维护正常教学工作和生活秩序，保证全校师生人身财产安全，控制校园安全事故和治安案件发生，乙方向甲方提供保安服务，为维护甲、乙双方权利，经双方协商，特签定如下协议。 一、 乙方年龄不超过45岁(出具身份证，并将复印件交德育处)，身体健康，道德品质良好，有一定文化程度。 二、 协议期限：本协议从xx年 月 日起至xx年 月 日止，有效期一年。 三、甲方职责 1、为乙方提供良好工作环境，配足配齐工作用品。 2、准时发放工资，不得拖欠。 3、为乙方提供必要劳动保护设施设备。 四、乙方职责 1、必须服从学校工作安排。遵纪遵法，礼貌待人，热情服务，坚持原则，恪尽职守，细心工作，不私自离岗，不无端请人代班，不迟到，不早退。 2、执行勤务时，必须着装统一保安服装，佩戴统一保安标志，并持有保安人员工作证件。 2、工作时间：每天上午6：30-12：00，下午13：30-18：00，星期天休息,长假及寒暑假与清洁工协商另行安排。工作时间若需调整，双方共同协商。 3、必须做好每日值班记录，来客必须登记。接待来客要热情、大方、礼貌，并问清来意。 任何车辆(摩托车、自行车除外)不得进入校园。 4、做好门前三包工作,一直保持校门口周围清洁,校门口严禁停放车辆和摆摊设点。如有不法人员进行捣乱、破坏，要及时打电话汇报公安机关。 5、准时开关校门，协助德育处管理早到学生;上课期间关闭所有校门，进出人员经门房出入，严禁学生出校门;上学和放课时间维持好校门前秩序。 6、碰到学校重大活动或临时性活动，必须听从学校统一安排和调遣，协助德育处做好突击检查，随叫随到。 7、物品出入须有学校证明，并做好出入登记，发现可疑状况可暂扣其物品和运送工具，并及时报德育到处理。 五、待遇 1、每月工资800元(含医疗和劳动保险)。 2、甲方为乙方提供早餐。每月享有20元电话费补助，若甲方安排乙方加班，乙方享有国家规定加班补助。 3、乙方若有失职行为，发现一次从当月工资中扣10元。如因严重失职或失职给学校和师生导致重大损失，出现一次，扣除当月工资，经教育不改，继续出现类似错误，甲方有权单方解除协议。 4、乙方如特殊状况需解除本协议，应提前两周提出辞呈。 六、本协议一式四份，双方各执一份，德育处及总务处各执一份。双方签字即具法律效力。 甲方签字(章)： 乙方签字(章)： 最新用工协议样本二 协议编号( ) 甲方：某企业 住所： 邮编： 联络电话： 乙方： 性别： 身份证号： 住址： 邮编： 联络电话： 第一条、 协议期限 自_年_月_日至_年_月_日止，乙方试用期为_天。 第二条、 工作内容 乙方在协议期内由甲方派往_，工作岗位由所派往单位负责安排与调整，乙方乐意服从。 第三条、 劳务酬劳 乙方劳务酬劳由所派往单位根据乙方工作岗位确定详细原则，该原则不低于北京市最低工资，由所派往单位直接支付乙方，或先支付甲方，再由甲方每月6日支付乙方。 第四条、 甲方责、权、利 1.负责规定所派往单位为乙方提供乙方所承担工作必需工作条件; 2.规定乙方遵守国家法律法规和所派往单位工作规定; 3.负责对乙方违反甲方和所派往单位工作规定行为作出对应处理。 第五条、 乙方责、权、利 1.遵守国家法律法规及甲方和所派往单位各项工作规定; 2.维护甲方及所派往单位声誉及合法利益，如导致损害或经济损失，乙方应承担对应责任; 3.乙方患职业病或因工负伤工资及医疗待遇按国家和北京市有关规定由所派往单位承担;患病或非因工负伤工资和医疗待遇由乙方商原企业承担。 第六条、 协议解除、终止与续延 1.试用期内甲、乙双方均可随时告知对方解除本协议; 2.协议期间，双方均可解除本协议，但应提前7日告知对方。未提前告知，每延迟一日，须向对方支付一日违约金，原则为乙方日工资; 3.协议期满，双方均可终止本协议;若均无提出异议，本协议自动逐月续延。 第七条、 协议变更 1.协议有效期内，任何一方状况发生变化，需要变更协议时，应书面送达另一方，另一方应在15日内作出书面答复。 2.双方协商一致，方可变更协议有关内容，变更后协议或协议附件由双方签字有效。 3.双方协商不一致，本协议即行解除。 第八条、 违约责任 1、甲方违反本劳务协议给乙方导致损失，应按乙方受损状况赔偿; 2、乙方在协议期内私自离职，应赔偿甲方经济损失。 第九条、 其他 本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等效力，经甲乙双方签章生效。 甲方(签字或盖章)： 乙方(签字或盖章)： 签约日期：_年_月_日 签约日期：_年_月_日 最新用工协议样本三 甲方_ 经营地址_ 乙方_ 居民身份证号_ 出生日期_年_月_日 家庭住址_ 邮政编码_ 户口所在地_省(市)_区(县)_乡镇_村 根据劳动法和有关规定,甲乙双方经平等协商一致,自愿签订本协议,共同遵守本协议所列条款. 第一条 本协议_年_月_日生效,_年_月_日终止. 其中试用期至_年_月_日止. 劳动协议期限在6个月以内,试用期不得超过15日;劳动协议期限在6个月以上1年以内,试用期不得超过30日;劳动协议期限在1年以上2年以内,试用期不得超过60日;劳动协议期限在2年以上,试用期不得超过6个月. 第二条 乙方担任_岗位(工种)工作. 乙方患有岗位工种及行业禁忌疾病,应及时向甲方汇报,并即时脱离工作岗位. 甲乙双方对乙方岗位(工种)其他约定_ _ 第三条 甲方应在乙方上岗前对乙方进行职业安全卫生,食品安全卫生,服务规范,职业道德,职业技能,甲方规章制度方面培训. 第四条 甲方每年必须按国家规定组织对乙方进行健康检查. 甲方按照国家劳动安全卫生有关规定为乙方提供必要安全防护设施,发放必要劳动保护用品. 第五条 甲方加强安全生产管理,建立,健全安全生产责任制度,完善安全生产经营条件;健全内部服务和食品质量管理制度,严格实行岗位质量规范,质量责任以及对应考核措施. 乙方严格遵守甲方各项规章制度,防止服务质量事故. 乙方违反服务规范,劳动纪律及甲方规章制度,出现服务质量事故,甲方可以根据规章制度规定进行处理. 第六条 甲方采用如下_形式向乙方支付工资: (一)月工资_元,试用期间月工资_,甲方每月_日前向乙方支付工资. (二)日工资_元,试用期间日工资_,甲方向乙方支付工资时间为每月_日 甲方由于经营任务局限性使乙方待岗,甲方向乙方支付生活费为 _元 双方约定工资不得低于北京市最低工资原则. 第七条 乙方每日工作时间不超过8小时,平均每周工作时间不超过40小时.甲方由于生产经营需要,经与工会和乙方协商后可以延长工作时间,一般每日不得超过1小时;因特殊原因需要延长工作时间,在保障乙方身体健康条件下延长工作时间每日不得超过3小时,不过每月不得超过36小时. 甲方因工作需要执行特殊工时制度,应事先报劳动行政部门同意. 甲方安排乙方加班或由于顾客服务需要,乙方延长工作时间,甲方应按国家规定向乙方支付加班加点工资. 第八条 甲方应按北京市规定为乙方办理工伤,大病医疗社会保险. 第九条 乙方违反服务规范,质量管理规定及操作规程等规章制度,应按甲方对应规定承担责任. 第十条 乙方有下列情形之一,甲方可随时解除本协议: (一) 在试用期间被证明不符合录取条件; (二) 有偷拿财物,赌博,吸毒,打架斗殴行为; (三)严重失职,营私舞弊,对甲方利益导致重大损害; (四)严重违反劳动纪律和甲方规章制度,符合甲方解除劳动协议条件; (五)严重违反服务规范,损害消费者合法权益; (六)私自向顾客发售违反法律法规严禁食品饮料; (七)违反法律法规规定,被惩罚拘留或劳动教养; (八)被依法追究刑事责任. 第十一条 乙方患岗位工种及行业禁忌疾病,在医疗期满后未不符合国家和本市从事有关行业,工种岗位规定,甲方无法另行安排工作,可以提前30日以书面形式告知乙方解除本协议,并向乙方支付经济赔偿金. 第十二条 乙方解除本协议,应当提前30日以书面形式告知甲方.乙方私自离职,应当承担对甲方导致经济损失. 第十三条 乙方在履行劳动协议期间,因个人失职给甲方导致损失,应当承担赔偿责任. 第十四条 甲乙双方约定其他事项_ _ 第十五条 双方因履行本协议发生争议,应当自劳动争议发生之日起,60日内向甲方所在区县劳动争议仲裁委员会申请仲裁.对仲裁裁决不服,可自接到裁决书之日起15日内向人民法院起诉. 第十六条 本协议未尽事宜或与国家,北京市规定相悖,按照有关规定执行. 第十七条 本协议一式二份,甲乙双方各执一份. 第十八条 本协议附件如下,与本协议具有同等法律效力. _ 甲方(公 章) 乙方(签字或盖章) 法定代表人或委托代理人 (签字或盖章) 签订日期: 年 月 日