新华富时-重庆美每家华福路综合体项目投资系列专项资产管理计划.doc

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新华富时-重庆美每家华福路综合体项目投资系列专项资产管理计划

发行机构
新华富时
产品类型
商业地产
预期年收益率上限
12.5%
产品期限

12+6月
投资起点
100万
发行日期
2014.5
发行规模
2.425亿
产品状态
在售
托管银行

项目所在地
重庆
担保类型
土地抵押、股权质押、连带责任担保
付息方式
按年分配
收益率说明
100万(含)-200万, 11.5%
200万(含)-300万, 12%
300万(含)以上, 12.5%
预计打款日期
2014.5
赠送礼品
apple系列
收益率说明
100万(含)-200万, 11.5%
200万(含)-300万, 12%
300万(含)以上, 12.5%
资金运用
资产管理人将委托人交付的资金与重庆美每家置业开发有限公司合作开发美每家置业所拥有的位于重庆市九龙坡区华岩新城片区、集高层住宅及沿街综合商业设施为一体的总规模约31万m2的美每家华福路综合体项目——九龙坡区重点招商引资项目

风险控制
1、土地抵押：项目公司将拿地成本为3.91亿的华福路综合体项目土地使用权办理抵押。
2、股权质押：母公司将其持有的剩余30%的项目公司股权提供质押担保。
3、保证担保：母公司及实际控制人郑金云及配偶提供连带责任担保。
4、股东自有资金投入：母公司按照1:1的出资比例投入本项目资金不低于2.5亿元，并承诺在资管存续期内放弃其对项目公司的受偿权。
5、B、C级委托财产做劣后：本资管计划的B、C级0.35亿劣后股权资金为2.425亿A级债权资金提供资金安全垫。

还款来源
1、项目销售回款，预计销售总额超过21.7亿元，近9倍覆盖融资本金。
2、美每家置业持有的其他项目收入，共计30.9亿元，近13倍覆盖融资本金。

产品亮点
1、大区位：重庆
新型城镇化战略点名培育“成渝城市群”，重大利好
2、小区位：华岩新城
重庆西进的桥头堡、地铁在建、30万人口导入、逆市飘红的刚需板块
3、还款来源：两大还款来源共22倍覆盖本息
第一还款来源预计收入21.7亿，第二还款来源预计收入30.9亿
4、管理优势：5重增信+5重风控措施
结构化设计+全封闭式资金监管
5、投资顾问：新华资本+新华富琨
新华资本、新华富琨携关联机构新华富时和新华信托三重风审遴选优质项目
知识延伸
1、新华富时：成立于2013年4月，注册地在深圳前海，注册资金2000万元，是新华基金的全资子公司，是行业内62家基金子公司之一。新华基金注册资金1.6亿元。新华基金的母公司为新华信托，注册地在重庆，注册资金12亿元。

2、重庆美每家：成立于2010年，注册资金5000万元，目前公司储备了1000亩土地，目前开发了三个项目，在重庆当地反响甚好。

3、项目所在地为重庆九龙坡区华岩新城，定位为二类居住用地、公园用地，面积为9万平米米，建筑面积为22.9万平方米，容积率为2.5，位于主城--江津的城市主动脉--华府大道，地块是2013年10月拍下的，周边低价地的有6600元每平米的，也有7000元每平米，高的有8000-10000元每平米，其中周边有一家便是美每家华龙城，搜房网价格显示为6800元每平米，户型为刚需盘，有60平米、80平米等户型。如果产品所投项目售价按照保守价格6500元估计，乘以建筑面积22.9万平米，将产生14.88亿元的销售收入，足以（6倍）覆盖本次产品的本金和收益。综合分析，项目定位刚需，户型较好，售价不高，有很强的竞争力。

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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