1、社戏鲁迅鲁迅第1页1.朗诵课文，整体感知课文内容，了解故事情节2.体会景物描写诗情画意和抒情作用。3.体会农家少年淳朴善良、好客能干和“我”与农家儿童真挚感情；体会作者对童年生活美好追忆及作者眷恋故乡情感.第2页鲁迅（1881.9.251936.10.19），原名周樟寿（后更名周树人），字豫山，后改为豫才。浙江绍兴人，著名文学家、思想家，五四新文化运动主要参加者，中国当代文学奠基人。鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域含有重大贡献。他对于五四运动以后中国社会思想文化发展含有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化
2、领域有极其主要地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土作家”。195月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说狂人日志。他著作主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集呐喊、彷徨阿Q正传，历史小说集故事新编，散文集朝花夕拾（原名旧事重提），散文诗集野草，杂文集坟热风华盖集南腔北调集三闲集二心集而已集等16部。第3页归归省省（）行行辈（辈（）惮惮（）絮叨絮叨（）怠怠慢（慢（）撺掇撺掇（）凫凫水（水（）潺潺潺潺（）蕴藻蕴藻（）家家眷眷（）皎皎洁（洁（）漂渺漂渺（）纠葛纠葛（）xnghngdnx daodicun duofchnyn zojunjiopio mioji g读准
3、字音读准字音第4页整体感知整体感知1速读课文，说一说本文都写了哪些事情？然后给这个故事起个恰当题目。归省平桥村归省平桥村乡间生活乡间生活夜航看戏夜航看戏赵庄看社戏赵庄看社戏归航偷豆归航偷豆六一公公送豆六一公公送豆第5页2这些事件中，哪些详写哪些略写？为何这么安排？看社戏前、中、后详写。因为文章看社戏前、中、后详写。因为文章主要写看社戏，所以赵庄看社戏、主要写看社戏，所以赵庄看社戏、夜航去看社戏途中，看社戏前波折，夜航去看社戏途中，看社戏前波折，看社戏后归航偷豆这些情节详写，看社戏后归航偷豆这些情节详写，其它情节与看社戏关系不大，所以其它情节与看社戏关系不大，所以略写。略写。第6页3.给小说分出
4、层次来。给小说分出层次来。第一部分：平桥村随母归省生活。第二部分：在赵庄看社戏全过程。第二部分：在赵庄看社戏全过程。第三部分：看社戏后余波。第三部分：看社戏后余波。第7页内容探究内容探究1小说题目是“社戏”，小说中又对看社戏前后用了大量笔墨。那么请大家细读课文，勾画对社戏进行描写段落，说一说在作者眼里，社戏是否很精彩？从哪些语段能够看出来？第8页2.看社戏过程一波三折，“我”心情也起伏改变，说一说“我”心情都是怎样？期望期望焦虑焦虑失望失望猜测猜测沮丧沮丧思念思念兴奋兴奋第9页3.“我”这么期望社戏，看到后却很失望，但文章结尾却写道：“真,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似好豆,也不再看到那夜
5、似好戏了.”这前后不就矛盾了吗？请说一说你看法。不矛盾。从全文看，不矛盾。从全文看，“我我”为何十分思念那夜为何十分思念那夜看到戏和那夜吃到豆，关键不但在于看戏和吃豆本身，看到戏和那夜吃到豆，关键不但在于看戏和吃豆本身，更在于更在于“我我”和平桥村孩子一起参加了看戏和吃豆全过和平桥村孩子一起参加了看戏和吃豆全过程，这么写，愈加突出那夜经历难忘，难忘农村特有风程，这么写，愈加突出那夜经历难忘，难忘农村特有风光、自由空气、人与人之间友好亲密关系以及人们朴实、光、自由空气、人与人之间友好亲密关系以及人们朴实、善良性格，表示了善良性格，表示了“我我”对乡间少年朋友真挚思念，对对乡间少年朋友真挚思念，对美好生活向往。美好生活向往。第10页第11页第12页今天我们从整体上了解了小说内容，作者以饱含深情笔墨，刻画了一群农家少年朋友形象，表现了劳感人民淳朴、善良、友爱、无私好品德，表示了作者对少年时代生活思念，尤其是对农家儿童真挚情谊眷念。了小说是按照“社戏”这一线索组织材料，在情节安排上详略得当。大家应该好好学习借鉴作者这种写法。第13页今天你收获了哪些？今天你收获了哪些？第14页
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