实验1-测试电子商城商品分类管理功能.doc

实验1 测试电子商城商品分类管理功能

一、实验目的
初步了解测试用例的组成部分及如何书写错误报告，同时，体验根据编写的测试用例进行手动测试。
二、实验内容
结合给出的商品分类管理测试用例集进行测试，找出并记录商品管理功能所存在的软件缺陷。
三、实验组织运行要求
以学生自主操作为主，教师随课堂辅导学生。
四、实验条件
每台学生机安装好网上购物系统。
五、实验步骤
1、启动虚拟机，用户名：administrator 密码:jsj
2、在window桌面上点击“Tomcat startup.bat”图标，启动tomcat服务器
3、打开IE浏览器，输入地址：
http://gxjd:8888/Eshop/Admin/adminLogin.jsp
4、登陆电子商城系统。
用户名：admin1
密码：admin1
5、选择“后台管理”，点击“商品分类管理”，然后按给出的测试用例集进行测试。
6、测试过程中，如果发现缺陷，则要填写缺陷报告，报告形式参考附件。
7、提交错误报告到答题盘，文件格式：班级-序号-姓名.DOC
六、实验报告
本实验要求提交电子档实验报告，报告的内容主要是记录商品分类管理功能的缺陷，书写规格及样式参见附件。

注：错误分类
o 根据错误在系统中的影响，主要包括以下五种：
n 致命错误 ：影响全局的死机、通信中断、重要业务不能完成。
n 严重错误 ：规定的功能没有实现或不完整或产生错误结果；设计不合理造成性能低下，影响系统的运营；使系统不稳定、或破坏数据等。
n 一般错误 ：不影响主要功能使用，或者有替代的方式完成用户需要的功能。
n 轻微错误 ：通常指界面拼写错误或用户使用不方便等小问题或需要完善的问题。
n 改进建议 ：改进建议一般指软件中值得改良的地方。

附件：错误报告样例，如下表所示。
表001-同一浏览器中打开后台管理，后打开的会覆盖之前打开的登录状态
测试人
朱福军、吴嘉
时间
2012-4-10
功能模块名
管理员添加用户
功能编号
1.1
测试项编号
A1.1
测试需求
A1.1.1
用例编号
01
严重程度
中
优先级
中
状态
关闭
分配给

发送给
zhufujun@
缺陷标题
同一浏览器中打开后台管理，后打开的会覆盖之前打开的登录状态
详细描述
1.进入后台管理，以Admin1的身份登录；
2. 在同一个浏览器中新打开一个后台管理页面，以Admin2身份登录
预期结果：
以Admin1身份登录的页面可以进行商品管理等操作，以Admin2身份登录的页面可以进行订单管理操作
实际结果：
Admin1登录的页面也变为Admin2的页面，且只能进行订单管理操作
附件

相关缺陷
无
注释

解决
解决者

解决日期

解决build

解决方案

解决详细描述

关闭者

表 002-特价可以大于市场价格
测试人
朱福军、吴嘉
时间
2012-4-10
功能模块名
管理员添加用户
功能编号
1.1
测试项编号
A1.1
测试需求
A1.1.4
用例编号
01
严重程度
低
优先级
低
状态
激活
分配给

发送给
zhufujun@
缺陷标题
特价可以大于市场价格，而且可以出现负值
详细描述
1. 添加商品，填入相关信息，输入的特价大于市场价格
2. 点击【确定】。
预期结果：
系统告警：特价不可以大于市场价格
实际结果：
添加成功
附件
无
相关缺陷
无
注释

解决
解决者

解决日期

解决build

解决方案

解决详细描述

关闭者

表 003-出厂日期可以是现在以后的日期
测试人
朱福军、吴嘉
时间
2012-4-10
功能模块名
管理员添加用户
功能编号
1.1
测试项编号
A1.1
测试需求
A1.1.6
用例编号
02
严重程度
低
优先级
低
状态
激活
分配给

发送给
zhufujun@
缺陷标题
出厂日期可以是现在以后的日期
详细描述
1、添加商品，输入相关信息，输入的出厂日期是现在以后的日期
2、点击【确定】
预期结果：
弹出告警：出厂日期不可以大于现在的日期
实际结果：
添加成功
附件
无
相关缺陷
无
注释

解决
解决者

解决日期

解决build

解决方案

解决详细描述

关闭者

表 004-商品名称、型号、类别、描述可以是任意的字符
测试人
朱福军、吴嘉
时间
2012-4-10
功能模块名
管理员添加用户
功能编号
1.1
测试项编号
A1.1
测试需求
A1.1.10
用例编号
03
严重程度
高
优先级
高
状态
关闭
分配给

发送给
zhufujun@
缺陷标题
商品名称、型号、类别、描述可以是任意的字符
详细描述
1、添加商品，输入相关信息，输入的在商品名称、类别、型号、描述中输入任意字符
2、点击【确定】。
预期结果：
弹出告警：商品名称、类别、型号、描述不可以是非法字符
实际结果：
添加成功
附件
无
相关缺陷
无
注释

解决
解决者

解决日期

解决build

解决方案

解决详细描述

关闭者

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：