战略性人力资源管理沙盘推演课程大纲.docx

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战略性人力资源管理沙盘推演课程大纲

现有人员只能干好现在的活，干不了战略的活，怎么办？

专业咨询观点：企业不能可持续发展，一切皆无可能！！！

第一讲 打仗，就要学战略性人力资源管理－1.5小时

一、实战模拟：如果你是战役的指挥官，你会怎么办？

Ø 人力资源的硬环境与软模式

Ø 人力资源成为战略合作伙伴

Ø 肩负战略性人力资源管理使命

二、20个企业核心、关键的难点问题

解读：500强企业成功之道

案例：总裁的心智模式与行为模式决定了企业的成败

三、人力资源如何支持与服于企业提战略发展？

中国式管理企业面临两大难题：战略决策与战略执行

观点1：寻找人才、专才与天才，变不可能为可能；

观点2：构建战略性人力管理系统，降低对人的依赖；

观点3：成功企业一定要成为管理很好，也很赚钱的企业；

第二讲　一切为战略前行，依据战略进行人力管理－9小时

一、战略性人力资源管理5步曲－1小时

沙盘模拟：大业公司战略性人力资源管理实操演练

推演1：战略解读

Ø 总体战略：清清楚楚的清清楚楚

Ø 顶顶层设计：看山不是山，看水不是水

Ø 关键：占领企业可持续发展的“7个制高点”

案例：占领企业可持续发展“顶顶层制高点”

推演2：以目标为主轴进行层层分解

Ø 十字对焦：主轴与辐轴设计

Ø 3图定天下：千斤重担人人挑

Ø 目标差值：人是目标最好的运行载体

中国式企业管理现象：房子无梁，鱼无骨

思考：为什么个人的目标完成了，组织的目标没有完成？

案例：某集团公司为什么只考核两大战略目标，背后的原因是什么？

推演3：战略性盘点

Ø 战略发展阶段盘点

Ø 组织力关键要素盘点

Ø 练习：人力资源体系盘点

Ø “5类”人才、人才结构盘点

Ø 案例分享：总裁DNA盘点

展示：核心价值观、“总裁DNA”与“企业基因”

Ø 战略人才盘点与分析

Ø 管理干部胜任力评估

Ø 人力成本测算与分析

推演4：拟定人力战略、策略与模式

思考：你如何看待中国式管理企业在人力资源战略上的缺失

Ø 依据整体战略，制订人力资源战略

Ø 拟订不同阶段的人力策略与“管理模式”

Ø 案例展示：某集团人力资源战略、策略

展示：战略性人力资源规划及“6大子规划”

案例展示：“loadmap”时间列表与行动计划

推演5：9大系统运行与障碍清除让战略落地－2小时

各企业实战问题剖析与成功分享

问题：管理干部不胜任，动不了，无人可用，怎么办？

问题：没有战略人才怎么力？谁是？如何获取战略人才？

问题：空降兵与老臣子冲突之组织变革受阻，如何化解？

问题：如何解决企业希望拿来就用，但人力发力周期为2年这一问题？

推演6：一切为战略前行，不断优化与完善运行机制

实战咨询案例：家得福人才规划，每周开一年分店，年度增涨500%

实战咨询案例：LG人才培养案例：人人都成为特种兵，最短的培训周期

实战咨询案例：中国银行IT蓝图（人力资源信息系统）的快速反应机制

第三讲　内外兼修，达到战略性人力资源管理的更高境界－1.5小时

一、天空、地域、人道

二、内外兼修、持续发展

三、摆渡人生，其境修远

思考题1：站在HR的角度，如何建立适合战略发展的人力资源体系？

思考题2：总裁在战略制订与战略执行时，如何思考人力资源管理体系？

综合练习：宏达集团（上市集团企业），如何构建战略性人力资源管理体系？

综合练习：宁远公司（中小型民营企业），如何构建战略性人力资源管理体系？

综合练习：大业公司（高速发展的民营企业），如何构建战略性人力资源管理体系？
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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