工商企业管理专科基础会计网上记分作业一.docx

工商企业管理专科基础会计网上记分作业一答题说明：5、某企业刚刚建立时，权益总额为80万元，现发生一笔以银行存款10万元偿还银行借款的经济业务，此时，该企业的资产总额为（）。A.80万元B.90万元C.100万元D.70万元一、单选题1、账户是根据（）开设的。A.会计科目B.企业需要C.管理者需要D.上级规定2、账户的基本结构是指()。A.账户的具体格式B.账户登记的经济内容C.账户登记的日期D.账户中登记增减金额的栏次3、各企业单位处理会计业务的方法和程序在不同会计期间要保持前后一致，不得随意变更，这符合（）。A.可理解性B.相关性C.可靠性D.可比性4、会计在反映各单位经济活动时主要使用（）。A.货币量度和劳动量度B.劳动量度和实物量度C.实物量度和其他量度D.货币量度和实物量度5、在进行会计核算时，应将企业财产与其他单位及投资者财产区别开来，是会计核算基本前提中关于（）的要求。A.会计主体B.持续经营C.会计分期D.货币计量6、“资产负债所有者权益”这一会计恒等式的右端，两个因素的位置（）。A.不能颠倒B.可以颠倒C.没有顺序要求D.在一条件下可以颠倒7、企业收入的增加往往会引起（）。A.负债增加B.资产减少C.资产增加D.所有者权益减少8、下列会计科目中属于负债类科目的是（）。A.预付账款B.资本公积C.待处理财产损溢D.预收账款9、会计核算基本前提中的货币计量前提还包括（）前提。A.货币名称B.货币单位C.币值稳定D.外币折算10、企业所拥有的资产从财产权力归属来看，一部分属于投资者，另一部分属于（）。A.企业职工B.债权人C.债务人D.企业法人11、会计的职能是（）。A.一成不变的B.随着生产关系的变更而发展C.只有在社会主义制度下才能发展D.随着经济的发展而不断发展变化12、下列经济业务中，会引起一项负债减少，而另一项负债增加的经济业务是（）。A.用银行存款购买原材料B.以银行存款偿还银行借款C.以银行借款偿还应付账款D.将银行借款存入银行13、构成企业所有者权益主体的是（）。A.盈余公积金B.资本公积金C.实收资本D.未分配利润14、会计的基本职能是（）。A.控制与监督B.核算与监督C.反映与核算D.核算与分析15、企业在进行会计核算时选择一种“不多计资产或收益，不少计负债或费用”的会计处理方法，所遵循的是（）。A.权责发生制B.重要性C.谨慎性D.可比性16、账户的开设依据是（）。A.会计对象B.会计要素C.会计科目D.会计方法17、会计以（）为主要计量单位。A.货币B.实物C.工时D.劳动耗费18、经济业务发生仅涉及资产这一会计要素时，只引起该要素中某些项目发生（）。A.同增变动B.同减变动C.一增一减变动D.不变动19、近代会计史中的两个里程碑是（）。A.卢卡帕乔利复式簿记著作的出版和会计师职业协会的成立B.生产活动中出现了剩余产品和会计萌芽阶段的产生C.会计学基础理论的创立和会计理论与方法的逐渐分化D.首次出现“会计”二字构词连用和设置了“司会”官职20、一个企业的资产总额与权益总额（）。A.必然相等B.有时相等C.不会相等D.只有在期末时相等21、（）既反映了会计要素间的基本数量关系，同时也是复式记账法的理论依据。A.会计科目B.会计恒等式C.记账符号D.账户22、下列不属于会计核算方法的是（）。A.成本计算与复式记账B.错账更正与评估预测C.设置账户与填制、审核会计凭证D.编制报表与登记账簿23、划分各期收入和费用的标准是（）。A.可比性B.权责发生制C.收付实现制D.历史成本24、会计对各单位经济活动进行核算时，选作统一计量标准的是（）。A.劳动量度B.货币量度C.实物量度D.其他量度25、财产物资计量属性应用的原则是（）。A.重置成本B.可变现净值C.历史成本D.公允价值26、按照账户的经济内容分类，“原材料”账户属于（）。A.流动资产账户B.非流动资产账户C.盘存账户D.成本计算账户27、一项资产增加，一项负债增加的经济业务发生后，都会使资产与权益原来的总额（）。A.发生同增的变动B.发生同减的变动C.不会变动D.发生不等额的变动28、一个企业的资产总额与所有者权益总额（）。A.必然相等B.有时相等C.不会相等D.只有在期末时相等29、流动资产是指可以在（）内变现或耗用的资产。A.一年B.一个营业周期C.一年或短于一年的一个营业周期D.一年或长于一年的一个营业周期30、按照账户的用途和结构分类，“固定资产”账户属于（）。A.资产类账户B.成本类账户C.盘存账户D.资本和资本增值账户二、多选题1、账户一般可以提供的金额指标有（）。A.期初余额B.本期增加发生额C.期中余额D.本期减少发生额E.期末余额2、期间费用包括（）。A.直接费用B.间接费用C.销售费用D.管理费用E.财务费用3、所有者权益与负债有着本质的不同，即（）。A.两者性质不同B.两者偿还期不同C.两者享受的权利不同D.两者风险程度不同E.两者对企业资产有要求权的顺序先后不同4、按照账户的经济内容分类，下列账户中属于资产类账户的有（）。A.应收账款B.预付账款C.财务费用D.预收账款E.本年利润5、会计主体前提条件解决并确定了（）。A.会计核算的空间范围B.会计核算的时间范围C.会计核算的计量问题D.会计为谁记账问题E.会计核算的标准质量问题6、所有者权益的构成项目有（）A.实收资本B.资本公积C.盈余公积D.未分配利润E.应收账款7、属于只引起会计等式左边会计要素变动的经济业务有（）。A.购买材料800元，货款暂欠B.银行提取现金500元C.购买机器一台，以存款支付10万元货款D.接受国家投资200万元E.收到某外商捐赠货物一批，价值80万元8、下列项目中属于流动资产的有（）。A.库存现金B.银行存款C.运输设备D.专利权E.预付账款9、按照收付实现制的要求，下列收入或费用应计入本期的有（）。A.本期提供劳务已收款B.本期提供劳务未收款C.本期欠付的费用D.本期预付后期的费用E.本期支付上期的费用10、按照账户的用途和结构分类，下列账户中属于调整账户的有（）。A.应收账款B.预付账款C.累计折旧D.坏账准备E.利润分配11、下列做法中，考虑了谨慎性要求的是（）。A.固定资产采用加速折旧法B.物价上涨，存货计价采用先进先出法C.固定资产采用平均年限折旧法D.对存货计提跌价准备E.对应收账款计提坏账准备12、企业的费用具体表现为一定期间（）。A.现金的流出B.企业其他资产的减少C.企业负债的增加D.银行存款的流出E.企业负债的减少13、按权责发生制要求，下列收入或费用应归属本期的是（）。A.对方暂欠的本期销售产品的收入B.预付明年的保险费C.本月收回的上月销售产品的货款D.尚未付款的本月借款利息E.收到本期销售产品的收入14、属于流动资产的内容有（）。A.存放在银行的存款B.存放在仓库的材料C.厂房和机器D.企业的办公楼E.企业的办公用品。15、有关会计基本职能的关系，正确说法的有（）。A.反映职能是监督职能的基础B.监督职能是反映职能的保证C.没有反映职能提供可靠的信息，监督职能就没有客观依据D.没有监督职能进行控制，也不可能提供真实可靠的会计信息E.两大职能是紧密结合，辩证统一的三、判断题1、会计分析方法是会计方法体系中最基本的方法。（）2、没有会计监督，会计反映便失去了存在的意义。（）3、会计七大核算方法是一个完整的方法体系。（）4、附加调整账户余额与被调整账户余额方向一定相同。（）5、会计只能用货币量度进行核算和监督。()6、某企业期初资产总额100万元，本期取得借款6万元，收回应收账款7万元，用银行存款8万元偿还应付款，该企业期末资产总额为105万元。（）7、企业的利润包括基本业务收入，其他业务收入和营业外收入净额。（）8、狭义的会计方法是指会计核算方法。（）9、会计科目与账户反映的经济内容是相同的。（）10、会计计量单位只有一种，即货币计量。（）11、可靠性是指会计处理方法在不同企业应当一致，不得随意变更。（）12、企业购入材料而货款未付，其资产与负债会同时减少。（）13、会计科目是由会计准则规定的。（）14、盘存账户余额总是在贷方。（）15、备抵调整账户余额与被调整账户余额方向一定相同。（）16、不管是什么企业发生任何经济业务，会计恒等式的左右两方金额永相等。（）17、会计要素中既有反映财务状况的要素，也含反映经营成果的要素。（）18、账户是根据会计科目设置的，因此会计科目就是账户。（）19、会计在产生的初期，只是作为“生产职能的附带部分”，之后随着剩余产品的规模的缩小，会计逐渐从生产职能中分离出来，成为独立的职能。（）20、会计主体是指企业法人。（）2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：