工商管理专业培养方案及课程设置.doc

工商管理专业培养方案（2008级本科）一、培养目标本专业培养具有自主创新意识和变革思维、有较强社会竞争力并能独立分析和解决企业运营中存在的实际问题的创业型人才和具备良好职业道德，具有扎实专业基础知识和管理、经济、法律、人文等综合学科的理论知识，能解决本土化企业经营管理现实问题的高级职业经理人才。二、培养要求根据“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的基本原则，经过四年的学习，达到如下要求：1、品格素养 系统学习马克思主义的基本原理和建设有中国特色社会主义市场经济理论；坚持四项基本原则、拥护改革开放的方针，树立正确的人生观与价值观；有良好的思想品德修养和职业道德素养。2、知识水平 掌握现代企业管理的系统理论、专业知识、基本技能；熟悉我国经济管理的方针、政策、法规及国际化管理的惯例和规则；掌握企业管理的定性、定量的分析方法；了解本学科的理论前沿和发展动态。3、能力素质 注重理论联系实际，既有扎实的理论基础，又有较强的实际动手能力；具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析解决工商管理实际问题的基本能力；较熟练掌握电子计算机的应用和一门外语的听、说、读、写能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。三、主要课程设置管理学原理、微观经济学、宏观经济学、经济法、统计学、会计学、市场营销学、财务管理、西方管理理论（英）、组织行为学（英）、生产与运营管理、企业领导学、企业战略管理（英）、人力资源管理、企业管理诊断、市场调查预测、管理沟通（英）等课程。四、学制 四年五、主要实践性教学环节内容及课时详见教学计划时间分配计划表六、授予学位管理学学士 工商管理专业（本科）教学计划时间分配表（以周计） 学年 学 期 内 容2008200920092010201020112011-2012合计一实践1二三实践2四五实践3六七实践4八入学教育及军训12毕业实习与毕业论文153课堂教学16161616161612108期末考试222222214实践教学224225毕业论文(设计)毕业教育及鉴定11寒暑假595959547合计24227232272322723216198注： 实践1：军训（第一学期末两周）（2周） 实践2：管理学课程实践企业调研（2周），1学分 实践3：企业领导学课程实践专题调研（2周），1学分 实践4：企业管理诊断课程实践（2周），1学分毕业实习：共12周，其中第七学期4周，第八学期8周；毕业论文在第8学期共8周。工商管理专业专业2008级本科指导性教学计划进程表（一）类别难度系数课程名称课程代码学分总学时数按学期周课时分配理论实验实习一二三四五六七八普通共同课1.2大学英语(二、三、四)07002140700314,0700414121924*4*4*1体育(一、二、三、四)1500111,15002111500311,15004114120(2)(2)(2)(2)1思想道德修养和法律基础202941334531马克思主义基本原理201881334531毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论201891569061中国近现代史纲要201901223021形势与政策教育203111221201计算机应用技术11256613330183*1计算机应用技术21256713330183*1计算机综合应用1203511113211通识教育1151小计407303810121213学科共同课1.2微积分(上)02039144644*1.2微积分(下)020401446441.2线性代数(文)02041133483*1.2概率论与数理统计02081133483*1政治经济学(资、社)04024133483*1管理学原理01001133483*1.2微观经济学04227133483*1.2宏观经济学04228122322*1管理信息系统12024133483*1.2统计学020931434263*1会计学03022143483*1财务管理030701334263*1市场营销学010241334263*1经济法09024133483*1大学语文19002133453小计467151810131193专业基础课程 4 门(见附页)8127134专业课程 8 门(见附页)1419216152354专业方向选修课程 49门(见附页)27360457776小计496796115112141210毕业论文(毕业设计)71407实践教学课91801134任意选修课14210全程总计16523341173352125242218151311注： 学期学分分布未含形势政策教育（2学分）和任意选修课学分（14学分）。 *为每学期统一考试时间内的考试课程； 第3、5、7学期安排实践教学课程，1个学分，2周；第7、8学期的实践教学课程为毕业实习，共6个学分，12周。 专业方向课程的学时分布为建议数值，具体应选修课程而定；任意选修课在27学期中选修，上表中没有列明学分的学期分布，选修要求参见“任意选修课课程一览” 中的说明。工商管理专业2008级本科指导性教学计划进程表（二）类别难度系数课程名称课程代码学分总学时数按学期周课时分配理论实验实习一二三四五六七八专业基础课1专业导论012661111511.2组织行为学(英)01063123483*1.2企业战略管理(英)01120122322*1企业领导学01018122322周2*小计81271034专业课1创新实践012651111511.2人力资源管理（英）01077122322*1管理沟通011912222842*1.2生产与运营管理011431234083*1.2市场调查预测学010871222842*1管理会计0301622232(2.5)1企业管理诊断01101122322周(2.5) *小计1419216152354注：*为每学期统一考试时间内的考试课程。 为安排在该学年实践中教学的课程，每门课2周。工商管理专业2008级本科指导性教学计划进程表（三）类别难度系数课程名称课程代码学分总学时数按学期周课时分配理论实验实习一二三四五六七八专业选修课专业重点选修课程（至少选足6学分）1西方管理理论011412223021公共关系学011372223021东方管理学012372223021商业伦理学010832223021项目管理012052223021现代管理方法与应用01142222030(2.5)模块一：中小企业管理方向选修课程（两个模块中至少选足6个学分）1小企业管理226421新产品开发管理010912223021企业危机管理011692223021风险投资与案例分析012362223021企业家与创业管理0117222230(2.5)模块二：服务管理与创新方向选修课程（两个模块中至少选足6个学分）1服务管理概论011972223021服务营销011982223021零售学010432223021客户关系管理0118022226421技术创新管理(英)0120822230(2.5)一般专业选修课程1当代世界经济与政治2005422230(2.5)1应用写作190891223021商业心理学011032223021广告学0103722226421商务谈判0103222226421产业竞争分析011962223021营销策划010532223021商业房地产运营管理01260122264(2.5)1物流与供应链管理0109422230(2.5)1网络营销12045122246(2.5)1组织与职位管理012432223021人力资源选聘与测评01072112201021绩效与薪酬管理01241122302辅修国际经济与贸易专业必选课程1国际企业管理原理042151223021商务英语函电(英)042091334531国际贸易040691334531国际贸易实务040701446041国际市场营销（英）040821323021国际贸易模拟实验0421722230辅修会计学专业必选课程财务会计030762445644成本会计0306113342331高级财务会计0300314342331审计学0303111334233辅修国际金融专业必选课程1货币银行学060422334531财政学060171334531国际金融060412234531商业银行业务管理060401334531证券投资学0602233339631公司理论062841223021投资银行学060232223021金融分析技术0602422224621保险学原理0607613342331期货学原理06288122246(2.5)应选修学分30405458886工商管理专业专业培养方案学分分配汇总表（四）课程分类必修课选修课合计其中：实验、实习、实训、上机普通共同课学科共同课专业基础课专业课小计专业选修课任意选修课小计普通共同课学科共同课专业基础课专业课专业选修课任意选修课小计学分数40468301242714411652.53.92.718.13030.1占总学分%24.227.94.818.275.116.48.525.01001.52.31.610.91.8018.3注：1、含课内实验（实习、实训、上机）的课程学分按课时比例分配学分。 2、毕业论文（设计）、毕业实习、社会实践等学分列入“专业课”类。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：