1、
对标管理在党建中的创新实践
贾新利+李建强
：D267 文献标识：A ：1674-1145（2016）10-000-02
摘 要 同业对标在电力系统的应用经历了引进、消化、成熟过程，对于推进电力系统的电网建设、营销服务、安全生产中发挥了积极作用。党建工作作为企业的核心，也需要不断的引入先进的管理方法，不断探索新时期做好党建工作的新思路。党建同业对标对于实现基层党组织的标准化、规范化、制度化、科学化管理无疑是一条有益的创新实践。
关键词 电力系统 基层党组织 党建工作
国网河南修武县供电公司通过引入同业对标，一年来公司党建工作呈现了良好发展态势，
2、党建工作在公司系统中名列前茅，受到了省市公司和县委、县政府的高度评价，荣获了全国“安康杯”竞赛优胜单位称号、全国总工会“职工书屋”示范点、省级文明单位、省基层党校、省级质量管理先进企业、市县先进基层党委、县人民满意单位等系列荣誉。笔者结合公司的实际做法，谈一谈做好党建同业对标工作的体会。
一、科学建立党务工作考评体系
党建工作建立一套完善的科学的评价体系是做好党建同业对标的基础。党建工作包括内容很广：班子建设、组织建设、思想建设、党风廉政建设等等，党建的指标体系需要涵盖所有这些方面，并有所侧重，这就需要各个党支部对自身的工作有一个全面的认识，对于先进党支部有一定的了解，这样才能够明确自身的
3、优势和不足，设计合适的指标体系。
我们公司通过完善制度，明确标准，本着减负、简便、统一、实用的原则，进一步完善了《党支部工作考核细则》，从目标管理、基础工作、创先争优主题实践活动、学习型党组织建设、精神文明建设、宣传思想工作、企业文化建设、党风廉政建设和团青工作等9个方面建立了15大类指标和68项小类指标，为支部对标自查提供有力依据。
二、指标体系的科学量化
基层党建工作很多内容比较抽象、宏观，不容易量化，这容易造成不好确定标准，难以考核。现实中，往往发现许多基层党支部，党建工作并不是没有考核，而是多凭党支部的汇报材料，文字多数字少，缺乏具体内容和比较手段，先进落后难以区分，党支部和党员
4、的积极性也不易调动，所以指标的细化和量化很关键。
例如：以“两学一做”“党员的先进性”考核项为例，容易缺乏明确的考核内容，各支部的评价结果不是“优”就是“良”。通过对该指标的细化和量化，将其界定为“党员个人绩效”、“党员查违章数量”、“党员合理化建议”等多个子项目，都设定对应的分值。这样，每个党员的先进性就可以通过具体的分值来说话，既让公司党委和基层党支部有了考核依据，也给党员指明了具体的努力方向，更易操作。
（党员帮带学习）
（公司开展“两学一做”微党课演讲）
同样，比如工作业绩，该项工作也不容易做，但通过制定涵盖每季政工例会总结、员工思想动态分析报告、品牌传播工作、投拆举报事件、党
5、风廉政建设等指标，就很容易评价和比较。
三、党建指标与中心工作的融合
在党建指标的细化和量化过程中，需要将这些指标与中心工作紧密挂钩，便于建立工作内容和标准，实现推动企业各项工作稳步前进的目标。
比如在生产党支部，可以确立“攻艰型”主题，以“党员工程”创优创效为检验节点，把生产、安全、节能管理的薄弱点和党支部作用发挥对接。组织党员开展“两学一做”“三亮三比”主题活动，“党员责任区”“党员示范岗”创建活动，争做“四讲四有”合格党员活动、“二级联创”电网先锋党支部活动。发挥党员在献计献策、节能增效、抢险抢修、创新工作等急难险重工作中的带头带领作用。
在营销党支部，可以确立“服务型”主题。从
6、服务方式、服务内容、服务对象出发凝心聚力。开展师徒结对活动，服务青年成长激发内在动力。采取“特困家庭重帮扶、特殊人群重管理、特长人才重培养”管理法，增进感情体现服务，及时对特困家庭爱心帮扶，及时对用电客户诉求答复，及时关注山区边远群众的用电，做到服務效能最大化。
四、突出优势创建品牌
在实施党务对标过程中，要注重突出优势项目，突出党员先锋模范作用，在这一方面要着眼实际，着手实事，着力创新。将优势转化成品牌，通过标杆的引领和带动，更好地发挥同业对标的作用。
修武公司把公司劳模、优秀党员、先进工作者作为广大党员的“对标典型”，通过网站介绍、经验交流、导师带徒，更好的发挥了以点带面的作用，通过
7、优化评比，抓管控，该公司的“共产党员服务队”“云台光明号”青年志愿者服务队成为一支勇于创新、乐于奉献的团队，在本职岗位上爱岗敬业、勇于拼搏，在迎峰度夏、豫商峰会、供电服务、高考保电、旅游黄金周、抗洪抢险、重要节日等活动中，都出色完成各项任务，已成为当地的响亮的服务品牌。
党建同业对标是一个持续探索，不断提升的工程，要想使指标体系步入良性的循环轨道，各党支部要树立“先进就是标准”的对标理念，进一步提高党支部的工作能力。使党支部工作的内容和完成质量在反复的对标比较中不断提高，对标指标体系在反复的实践中逐步完善，实现党务工作的螺旋式提升，形成学先进、找差距、再提高、创优秀的良好氛围。
-全文完-
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