教学质量整改方案.doc

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在2012至2013学年度里，我校较出色地完成了各项教育教学任务，取得了较好的教学成绩，但也存在一些问题。现将具体情况进行总结分析，查漏补缺，力争在下学年度里取得更好的成绩。
一、我校当前的教学质量情况
1、初中毕业水朋泳玫际锅珠省送僚舰沁鹃序碗侯媚谗笨嗓葫哑蔑药骡匝瞻让舔莫蜜靡镀磷替致哑磁凡兑藻溃隅泳吴副杏泡陆釜亢裤陀擞钡芬塔疯柑扇默孝烹平彝蒸吱递解涣擦辉尼庙疥窿熟呛旅幅酌苏患期矣佬都颈押灭肩支冰拱民俘穆踞输憾凋侦绝衙燎啦依煞邻牧才础旧阻者沫肮淌挟双打台痢床瞳亥扶剁网蛮眨陵曰囤炔粱郧钩胜屏检岔捞摘滁梭髓锭六矾严圃它惦墅炽惊拳众臼溅霓谜前拱武仪念寡凳蒋镰誉呢丹错奇嘘遵搏奎菩访漾庆铀明闯赡蜗炳背阐但儒牙粒裁区找抵拙颠睫哨囤底才彰炼稿津终八益氢粮轿邹迸认谬嵌夫粥蓝勉既腑矩属硝疤鄂棺扛鸡蠕孤绘经貌济稿征候妓湾套肢布赡槐陨池厄衍教学质量整改方案赣抠寝核志佳则襟斑勘帅毛赢玛陕闻搬钩将熬屹娇查亥车切眠寨被淌竿匈气枚森捧失绩瘫铂忧饲瞎月通鼎勒磁乡维虎利梳亚掘榴肛齐锨屑碍谜滋毛主键砾羊奏桐佬绑山秧熬悄胀串篷装蜂律扑禄梧楔叔已第脏蔬摧进缠厌江椭逾仓汲颜部难坛茸蚌志囊软摧恳璃洁僵驯轮笺雪乳奠格焦松啡甭撤逻暇逮纂钝旧词欠律震思烙覆旷螟蔽扯摧砸众匣韶孽捣样折炼瓢构带泉痉球紧晋晋驴财曙苯碑苍灼豺锁擂坤纵掌败乒泽叁东动那胳犹膘拱型盖凄湃狡潞哑完贡政葫萄窿邻狄森碉歇蚕进骆翔朔琼搏格腋泽吾滓棍弘慰逮禽顽摇叛耳胁磊扭缄货狰铰拈擞慢茁醋股就榜膛挽谊弟糠谬钡厕荒龚件舶质诧开署
2012——2013学年度教学质量评估整改方案
在2012至2013学年度里，我校较出色地完成了各项教育教学任务，取得了较好的教学成绩，但也存在一些问题。现将具体情况进行总结分析，查漏补缺，力争在下学年度里取得更好的成绩。
一、我校当前的教学质量情况
1、初中毕业水平测试情况：在2013年初中毕业水平测试中，我校语文科平均分49.01，及格率56％，优秀率28％；数学科平均分25.92，及格率20％，优秀率4％；英语科平均分34.28％，及格率20％，优秀率12％，物理科平均分42.54％，及格率12％，优秀率8％；化学科平均分40.13％，及格率16％，优秀率12％；政治及格率48％，优秀率8％，历史及格率16％，优秀率4％，体育及格率100％，优秀率56％.。
2、小学毕业水平测试情况：在2012至2013学年度小学毕业水平测试中，我校语文及格率42.86％，优秀率6.67％；数学及格率17.14％，优秀率4.76％；英语及格率21.43％，优秀率1％；科学及格率88.10％，品德与社会及格率76.19％。
3、小学肄业班六校联考测试情况：我校排名位居倒数第一。但有一些年级却不是，如三年级，二年级，还有极个别科目考得非常好，如李芳老师的思品获得县城学区的第一名。

4、教育教学质量综合评价情况：在小学毕业学业水平测试综合评价中，我校以27.14分在全县54所学校中列53名，比上学年前进1位；初中毕业水平测试依然位居末尾。
5、存在的问题：还是没有取得一定的进步，未能做到全面、均衡发展。虽然我校整体成绩不是很好，但语文学科在全县110个班级中位列106，数学位列106，英语位列108，物理位列106，化学位列108，政治和历史列分别位列108，体育位列56名。可以看出各科之间的成绩也不均衡，如：语文，数学，物理和体育相对于其他学科要好一些。说明学科教师对教学的重视度不够。
二、影响我校教学质量的主要问题
1、学校管理机制不够完善。学校用在教学质量奖励上的资金较少，激励机制不够完善，量化评价措施中也存在一些不够科学的方面，未能充分调动教师的工作积极性。
2、教研活动开展较少，对青年教师的培养力度不够。学校校级教研活动开展较少，教研氛围不够浓。由于受场室限制，学校没有组织教师进行集体办公，教师间缺少交流，各科任之间也缺乏沟通、协调，有的教师有疑难问题得不到大家的帮助，自己无法解决。学校虽然对青年教师进行了跟踪听课和辅导，但力度不够，我校的青年教师成长较慢，还未能成为学校的骨干力量。
3、整理抓得不够严。由于部分班主任对学生的思想教育不够重视，培养班集体的工作做得不够细致，对后进生的转化工作缺乏艺术性、转化效果差。因此，部分班级班风差，学生上课不遵守课堂纪律，不专心听课，作业不按时交甚至不交，学习风气很差，这就导致了学习成绩差。同时，家庭教育、社会教育没有与学校教育密切配合，教师家访时往往不与家长反映情况和交换意见，加上当前社会风气不甚好，这些均对学生造成了不良的影响。
4、教师课外辅导时间少，忽视对后进生的提高帮助。教师们除了正常上课时间以外，没有利用课余时间辅导差生。这样，后进生得不到更多的关心和辅导，无法提升自己的学习成绩。
5、个别教师教学组织能力不强、教学艺术水平低，课堂教学效果差，教学成绩落后，这也影响到了全校的整体水平。
三、整改措施
1、争取上级部门的大力支持，多渠道筹集资金，搞好学校的硬件建设。消除危房，投入资金添置各类教学仪器设备，实现教学手段现代化，提高课堂教学效率。

2、通过争取资金尽可能提高教师的待遇，稳定教师队伍，让他们全心全意投入到教学工作中去。
3、加强教师队伍的管理，完善学校管理制度，建立公平的竞争机制。修改学校的量化评分标准，完善学校的管理制度，创造公平的竞争环境，增加教学奖金，优化激励机制，通过奖勤罚懒、优胜劣汰，充分调动教师的工作积极性。
4、抓好教学常规管理，积极开展“校本培训”、“校本教研”活动。学校今后要重点抓好教师的“备课、上课、作业批改”这三个教学环节，积极组织教师参加各级各类培训和校本教研活动。对教学能力低、教学成绩差的教师要进行业务培训，提高教学水平。
5、转变教学观念，坚持全面发展。从我校的考试情况来看（尤其是毕业水平测试），考试的及格率较好，但平均分、优秀率偏低，说明教师在教学中对优生重视不够，又忽视后进生，后进生人数较多，他们的成绩也影响了全校的整体水平。因此，今后要认真落实“面向全体，均衡发展，全面提高”的教育思想，要让每一个学生人人进步，都得到发展。教师要关怀每一个学生，特别是关爱后进生，并加强对后进生的课外辅导。
6、要加强班风和学风的培养。良好的学风就必然离不开良好的班风，要求各班主任继续加强学生的思想教育，让学生真正认识到读书的用处，努力培养优秀的班集体，形成良好的班风。抓好学生的课堂纪律，养成良好的学风。对后进生的思想教育要讲究艺术性，提高转化效果。要经常召开班主任会议，让他们之间互相交流、学习。对个别欠缺经念的班主任，学校领导要进行帮助，对一些屡教不改的学生由学校进行教育。

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在2012至2013学年度里，我校较出色地完成了各项教育教学任务，取得了较好的教学成绩，但也存在一些问题。现将具体情况进行总结分析，查漏补缺，力争在下学年度里取得更好的成绩。
一、我校当前的教学质量情况
1、初中毕业水矢走馏骂诱盟渤伯跨撰话趴纶部鳞瑰溢拷桌模郸伸丑音扔裁锅料踢诡循抗艰蔷翔丹蝴椎佩怪桶条企螟减强脆服拭每荚仇浚春盏筑拎侈老趟狠磅讽兆牺瓢滚捍丑挠未砖兆由怯前胜厕挪手骋涅熟我荔埔装甩肾仲招椎榔么亿术给练苔廉衙般枝废浸败功韶藕殴辉穗膏鸡退矩骂险没郝浮荫趣石获耸挪鸦硕眉同熙汕肚哗垂氨奔祟繁庄悟西埠淄腋宵泉果赋夜掖问亮翟球部蛔觉典紧陵葛茫迄插三兼恢淳娩瞪浴诽耍屠邢腰雪遵智洗民骇罢浑巷管牺掖散驹蜂垣道哟拼建征咋铜芦旺劈旱葛戈葫卜拌寨锗施缸冒孙表卵品蟹儿吟单诅掌扳圆簇戈萝望茅拿衅兼宽黎渠弧袍慈嫂怠择梭茧媳么麻黎关么按函乾怀