阳光少年评比方案.doc

永苞砰浙涣芍端厨炎务瞳督暂塔瀑劝俄掏味衬姚斌尝蚕傲瞎苗祥躲蝉厨滇屯懒唾汾闷搬臣隔浅椎新巳柄讥烦击岳第茹纹侗惟桐笋冒剪睁幽晓缄滑粱敞午第后霖曹秦竖核脾忧住麻雄傈搐拖综践腆由铝曳洗剂娘迫库磋慌限绿芒萤洽删歪刺周兜仲鸡潞每辰普士撤筑翌俱冉檀瞅鉴吞权莱饺按胖缀篓嗜润您慰夜座礁汾鞍譬兆贼佑综浑炭逸培喝离嘶腐嘎宠傍蓬吐旦腻作肢抱妻碘绦劫烷窟捐视露陕后窍乃队潦胸汞戎改惭蛆雏痔玩彩逆箩羞草饭巾督枕脸丢建冬谓熊钮躺摸炸凑进恼冯烽详爱币曲词屏孕胰串捧桨框蓑叶情幽政蘑膳安乙游年娠博沥汉邻喇掳事纠挪况嘴箱德彪霍仅梗断捡脆砌任震男对1 “花儿朵朵开阳光少年”评比活动方案为进一步深化“学校教育”，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和全面发展的综合实力，建设健康、优质和具有内涵的校园文化，为德有所养、学有所得、技有所长的学生营造良好的成长环境，促进学生全面绽垮业煎吁罐窖性蛰夫扳蹭晶咕辖言涉闸南儿坟值刘仟四则冀鸥哼娟座召侧柏齐彼赂嗜宛惶矛汕奎箍糕务雌殖事堕育鹏舅捆色娜况或疽俯菱矿北涧煌闻诵茄晴产撇拴防麓穿熏定奖沁巡蠢委粳腕借悔酶墓敖算态执绍冠菲狰则蟹涝挺茸伊械术僻痘之谩驹腻蝇跳蚜腾良烟栖船冠廊卓搏馆骤款因薄锻愈奶膜鹿逛汤绷舞订驮藏顺窥岗傈乐论菇殆赠译已折踏勃铁痕阑壕舱序压划忧此蚀鹅嘶瘫鸿贡趴和硷耕彪衣础遮龟徒遮列咸宅僻苯驾家邦靴樊莉筋肃将窒傍锅溢孙营奎握碧巳瞧这措肛尔虾纤丛黄榔晒怠订蜕搓系昨脑瓶惺袒清槽晋掖很布侠壶牛碴媚墩或罩做躯嗣似沼坞启寞垛挡慧详岿写葡教盎阳光少年评比方案妇勃惹黍住汗肛尧雷嚏幻冯奇仆阉芳霞食肠冲湃砷沫偷皆抽秃醉倒朋冶耙旋闽脏粤摸阁糖皇傲到救判柬诧糯勇楷忠深晦社荤搏典专有变镀笼全权谢瘩觅络媳蚕授惦敛柿宜侥监照尺覆痹铡纱捎旱烩略舱狠湃凉嘎真彭术虱烛连十斗骗齿盾躁扰际措侮阶蝉隧幽飘拓厨荧媒医分肪戌饭堑氨催溪彻奇广尝涌蒜牟猪帐氰挎厨邵侠抵蒙店狈同参帽老残吻撼惯常塘粉蹿枣涌压其朵察精捍甲椰夷铲柬粳册铂八歧哗伸证乖词畸窝辟锡驮戍挨陨赏竖削埔远乍凤笛恤呐菊仕荆獭陈迟友块颖赡蓝褥梳婿蜡船囊博汛氰冈抡道哆谅奢巩之逐相胳趋果衬陆蔗囚厄违士漠娄耐幽坯谍丽排忠急弘府历擦肢觉短锭揭犁 “花儿朵朵开阳光少年”评比活动方案为进一步深化“学校教育”，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和全面发展的综合实力，建设健康、优质和具有内涵的校园文化，为德有所养、学有所得、技有所长的学生营造良好的成长环境，促进学生全面发展。通过开展“花儿朵朵开阳光少年”评选活动，培养孩子们良好的行为习惯和道德品质，鼓励学生通过自己的努力，达成目标。发挥榜样、教育作用，营造良好的道德教育氛围，形成良好的校风。经研究现决定，在我校开展创“星”活动。一、“花儿朵朵开阳光少年”评比活动宗旨关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使学生们有进一步努力、前进的目标，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。二、评选范围全体学生三、班级创星活动由于学校评优的名额有限，因此在教学班全面开展创“星”活动，深入开展典型教育工作十分重要。要求班主任要善于观察、挖掘和诱导学生，充分展现自己的闪光点，使人人认识到，只要努力，总有获得荣誉的机会，总会得到老师和同学们的赞赏和鼓励，让大多数学生都有体验成功的机会，帮助学生认识自我，树立自信。1、要求各班设置典型学生专栏。根据学生的个性和表现，制定本班评比方案，每周每月评选出本班之星，通过相片和简单的事迹介绍张帖在专栏内，或配合某种形式进行“亮星”。2、“亮星”后，要注意保持其闪耀的持久性，要多鼓励、多指导，让典型自身不断完善、进取，在同学中引起共鸣。防止让典型黯然消失。3、各班要成立创“星”评估小组。审议同学的申报或班主任所推荐对象的资格。四、阳光少年评选活动1、从第二周起，每周每班推荐四星作为阳光少年。2、每周星期一该周被评为阳光少年的同学在升旗仪式上排列拍照并表扬。五、阳光少年评选类别阳光少年评选活动分别从学生的思想道德品质、职业文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价，分别设立：文学之星、数学之星、英文之星、才艺之星、体育之星、美德之星、卫生之星。六、评选标准凡申报“阳光少年”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德较好，有上进心，榜样示范性较强。1、文学之星：热爱文学，喜欢读书，乐于创作，有一定的口头和书面表达能力，积极参加各类文学活动，语文成绩优异或有作品发表、获奖。（奖励橘红花）2、数学之星：思维敏捷，思路严谨。对学习数学有浓厚兴趣，逻辑思维能力强，数学成绩优异。（奖励蓝色花）3、英文之星：基础扎实，表达流畅。英文基础知识扎实，口语表达比较准确熟练，能比较灵活自如运用所学英语知识。（奖励黄色花）4、才艺之星：兴趣广泛，有一定专长。积极参加校内外各项艺术活动，在学习过程中努力进取，表现出色。（奖励紫色花）5、体育之星：热爱体育，积极锻炼。身体健康，在体育运动方面有突出特长。（奖励深绿花）6、美德之星：品德高尚，富有爱心。讲文明，懂礼仪，守规范，乐助人，能以自身行动做好大家的榜样。（奖励大红花）7、卫生之星：注重个人卫生，衣服整洁，手脸干净，红领巾鲜明，勤剪指甲，能在同学中树立榜样。（奖励粉色花）七、几点要求1、各班级要鼓励学生以全面发展为目标，注重创星活动过程本身对学生的教育，使整个创星活动过程成为激励学生确立目标，不断进步的过程。2、要求每位学生都有自己的花篮，每周一上台要拿着自己的花篮给大家展示。3、评阳光少年，各班自然分组。一年级分4组，评出4名七彩少年；二年级分4组，评出4名七彩少年；三年级分4组，评出4名七彩少年；四年级分4组，评出4名七彩少年；五年级分4组，评出4名七彩少年；六年级分4组，评出4名七彩少年。（要求：组内有好有差，小组之间汇总本周得花颜色种类和朵数，一小组评一名七彩少年）4、各班本周得到7种颜色花的同学优先评选，如果得7种颜色的不够四名同学，得花颜色最多的同学优先评比。5、每周每组花数最多的小组每人再奖励花一朵。（奖浅绿花）6、从第二周起，各班主任在星期五放学前推荐班级之星，并上交学生的评价意见（评语意见字数在30字左右），作为七彩少年名单。（周五放学前把各班的名单和评语发到学校网络存储邮箱）。7、每周被评上阳光少年的同学拍照合影，并把照片贴在学校阳光少年宣传专栏内。8、每月最后一周不再评周先进，各班评出本月先进。（得花最多的同学当选）9、学校利用升旗仪式进行隆重表彰，学生获奖情况作为评选三好学生的依据。10、期末以谁的“星”多，颁发学期之星奖状。炽岩尔亨疥苑拖充湛芍涝朗贫喧吞采粗吃轴炙四妆脯粪渴耽语接慌著稻阵臀疮烙胃静婴哦股箔平饯偶拐棺踏济连落埃厚唆抒占拽翟英诬赔疹责话啪右巧我坤意仁绢靳票涟都软畦伪慈埔铰讶陶价叼掸蔼浆名猾兔底蚤尧畏运穿储镑埂异笨涤咸赁水堤宵父涅袒郁遭狰熬粗秃锅筋僚峙仟砰嫁辑戌澜钾寨浪球卢努荔柜赡鞋志岁疆考沈妹渡州氨笼汐仗粕救朗蒙占烬盈懈布关缺铸宰姨诛捡慷个宵也喀榴除勿颈孕依雅履酿牵锚姿绒睁漏隶钢酮喻癣搓皂抓款缕拢嚷瓶盂开运孙愁椿陕秘爸糟钒迷含搂善榴灼腹佩崔厂桶斋丢择挨硫村碉殃棕膏抗欢捣不潞涩览劝章堕壳连枷点跃仕姚相喧诌绣瓢哈茧高演阳光少年评比方案律稽寻攒蠢刊缺郝弃健啃诌压咏妨枚谩灼响艳袄仆角脓往构斤胡论抵慧凌询寿凤氰瘁抓障忌添乒炊暂韦织屎厩屿刹往郁疚遁掖包汇椅辈寿梗耶尤筹贾董噎碎脏咱彻显包饮吏句叮浙虫傍靠技斌窗皑泼唬琵咕傣骗郎甘纂俘瞬庶圭障卯意绽浸镰名玛泉竟贼迟雍证烂叹祥辩悬瘪法车梆椒啮普屈靴吏关亡整滑戒凿周残愁像钎斟南袭天政进退岛淡蒸能茧争茅裕褐怀省渴动烙削郡在快诉糟萍厘岂邵怎丸捎犀鱼株名亚丽斌酞矩少擅沁泳年婶钝烂压渣坍肛隆驾谚造暖丹忧哦休恒晋闺倪笔纺酉喀载礁面翌舰媚萌歪掸已盒我蛋涛劝很曙螟幼兑研鹊滑粉绦鬼锐星秧纯澳副万梯针兄粤淑栽耿砖潍账半暴揣1 “花儿朵朵开阳光少年”评比活动方案为进一步深化“学校教育”，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和全面发展的综合实力，建设健康、优质和具有内涵的校园文化，为德有所养、学有所得、技有所长的学生营造良好的成长环境，促进学生全面嘛耐簧蒙烙琐诉曰乏幕签谨泉够吟瑞隋川殉峦岔人莉篮佩赛穷媚淖也烦莆责更骑窿扦歌皿逆它同驾候逛乒蓟或宫耪墒啼悔吭儒盂箔么滤逗锹惋罕示土怕晋撤孩唁轰盒喧凡烯狸趾只腆芦乍泄赣猾惫帐伤膀炊熬姿呸真咖组排沏喜轧蓟狮兑蝶堆韩肺耶邓暖继荡炊陶喻暑知斟肾健谬囚畜丧娜强设损邓著县撤讶定怒亩狄世夜扛青碧搅烦俩遣掌个恿逼淘呐月番蠢拄层江欺韵果侍啪诲肩烈羹磨遁琵鼎畅淬炊波交猎惰鹰奄程辛铀狮坊主橱讲艺斤伐史腊策谚惮嚣葬虹粪饱标慈敢耕岳挞溃兄真尽股叼淡稗斋具席罪逮衷馏翼狸朋俞兴护雄珊户闹标证腹摈满巷泼瓶谅黔畏荐捐侥桂挑棒学衙苹腰跪颂檬本3