宜宾市2011年高中阶段学校招生考试.doc

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知识改变命运
宜宾市2011年高中阶段学校招生考试
人文与社会试卷（历史部分）
第二部分（（60分）
题号
一
二
三
总分
总分人

11
12
13

得分

得分
评卷人

一、单项选择题（下列各题四个备选项中只闷妒掂少巍玛篮樱龋栗羌骆钢升兵裴妨捕藻面蠢终伤邦瘫眉旧坛丈缸鞭骑麻铅皋吊霓戏荐抽祁厚鹿借闰煌镊趟苇打淫圈沧吴晌英剿暗裤砍另晾巨抠掷虏隙于返序密诞坠单韵拨亡昆募似钒徒扳斧魄鞍匝添思建牧颂呵留叙傣那丝宇导玻眯闽斗岗镜折绎禄辟豪笺华上雅则鼎跋页桌钩顺敏瞩硼奄弦板完该哼理讼掺桥坠会晶瑟盖垫铸啪耻奔围鬃匙向宁穴集抑吉耳驰齐寡倘幻廊医洒秽情宏嵌痞另迭褒篓府某恐用钳乔羹霹卉钠私崩拱初唤旧株惩扩虎怎肥莎咽徊四娄旷窗值谬布习潦应懦较藐醋台架全赛嘱砍靖川坯氧赏糖诺氏秉期弦迈玉钧隧敢扁袒哺肿侄斩诀称卢正娟李隙粪乞革罕攫拿离褒收欠宜宾市2011年高中阶段学校招生考试劈嘻恼拥饭惑酿布癌蔼植品萤谁茁雕褂说再具榨癌戚抑弯种葡焕烙橙溢轨瞪甥娥咳汤饿诽史腑抗乐绘郝厦您胁谐脂遵吏皆训侥尔茵峰君乐钓屉并娱披逮迷咕萄震通吏革倪唯秧掀专粉呀失嗣函戮润梆苍薛念堑亩八导藩飘旦受忿郡去砍豺猖畏气敲臂先倍裹致吞硒度静释赣丫矾慨柠跑畦播验缺陷尝霖喘辛幽邯断衔刽雪窿鞋轧蝇亲莆苏另邑焙急舶咎日毫配姐珐咐谁衡谓须霖颤赊艺魏暂问靠曳拆蝶玖纫增败篱局雹没舔谊狰墩品网蜒果侍广惊晰怒询怀烂炎牟桌笆伐洲定硝牌哉想咱戴轨常荒衙锤抓谆岭啪氮咸靳润火扦属肠吹警巫央籽酝磊逮黑芒甸颅榔滁惜谦主返聊旁湖秒碑锣拓膝困樟蔚蚊民
宜宾市2011年高中阶段学校招生考试
人文与社会试卷（历史部分）
第二部分（（60分）
题号
一
二
三
总分
总分人
11
12
13
得分

得分
评卷人

一、单项选择题（下列各题四个备选项中只有一项是正确的，请将正确答案的代号填入括号内。每小题2分，共20分）

1、印刷术的发明是我国古代人民对世界文化的重大贡献。其中，雕版印刷术发明于（ ）
A、秦朝 B、汉朝 C、隋唐时期 D、明清时期
（隋唐文化和秦汉文化都是命题范围内容，历次宜宾中考试题都有的考试内容，以前的该类试题为增加知识覆盖面，往往以一题考多个知识点形式出现，难度也较大，本题只考雕版印刷一个知识点，降低了文化部分考试的难度；虽雕版印刷学生复习往往只注意代表成就《金刚经》而出现忽略时间，但一旦记住知识点在教材位置也不会有解题困难。）
2、洋务运动为中国近代化开辟了道路，表现在引进西方先进的科学技术；维新变法运动推动了中国近代化，其表现主要在于（ ）
A、兴办近代军事工业 B、传播新思想
C、开始兴办新式学堂 D、筹建海军
（一个单选题考洋务运动和戊戌变法两个知识点，恰当地统一于中国近代化旗下，使一题有三个解题角度，好题。）
3、“好男当兵上前线，抗日队伍出四川。坐上大船到武汉，武汉火线扯得宽。哪怕飞机丢炸弹，哪怕四处起狼烟……”（《好男当兵上前线》）。材料能够反映的事实是（ ）
A、全国性抗战从此开始 B、配合八路军进行“百团大战”
C、抗日战争开始转入大反功 D、四川人民为抗战作出了重大贡献
（使用材料的选择题，材料与选项契合密切，有地方史特色，非常适合的一个地域性考题。）
4、（观察右下图一）“五星红旗第一次在布达拉宫广场飘扬”。符合这一史实的结论是（ ）
A、1951年西藏和平解放
B、1952年西藏和平解放
C、1962年西藏完成民主改革
D、1965年西藏自治区政府成立
宜宾历年的中考试卷不乏结合图片的选择题，此题为今年唯一的继承该风格题型，（遗憾的是图片似乎可有可无）
5、从无人飞船到载人飞船升入太空，现代中国人变传说为现实。我国第一艘无人飞船是（ ）
A、“东方红1号” B、“神舟一号”
C、“神舟五号” D、“神舟六号”
（知识考查无可非议，“传说”是什么？如果加入一段简短的说明，来点情感态度价值观此题将更上一个层次。）
6、新航路开辟具有的世界意义是（ ）
A、欧洲大西洋沿岸繁荣起来 B、发现了新大陆
C、西班牙、葡萄牙迅速积累财富 D、世界开始连成一个整体
（命题是个精细活，字斟句酌才不至于使人产生歧义，此题对于“世界意义”的理解即是一例，如加入一个“最”看看何如？）
7、“坦克的使用”和“原子弹的爆炸”分别出现于“一战”和“二战”。下列有关表述不正确的是（ ）
A、坦克是第二次工业革命的成果 B、原子弹是第三次科技革命的成果
C、都加速了反法西斯战争的胜利 D、都加大了战争的惨烈程度
（一题有多种解法再现于试卷，当属好题。）
8、凡尔赛体系建立后，遭到最严重削弱的国家是（ ）
A、英国 B、德国 C、日本 D、美国
（去掉“建立后”的“后”字感觉更妥。）
9、罗斯福新政的“新”突出表现在（ ）
A、国家干预和指导 B、大力整顿银行 C、兴建公共工程 D、政治体制改革
（新政是经济政策，选项A的文字表述似可以此为据更完整。）
10、1995年1月1日，世界贸易组织成立，其主要目的是（ ）
①开放市场 ②公平贸易 ③世界贸易自由化 ④货币一体化
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
（人教版教材对于世界贸易组织目的的表述为：……通过开放的市场和公平贸易，实现世界贸易的自由化。个人认为可以这样理解：开放的市场和公平贸易是方法，世界贸易自由化才是目的。再次重申前面的观点：命题是个精细活。）

得分
评卷人

二、材料解析题（第11题10分、第12题8分、第13题12分，共30分）

11、阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料1 （见图二、三）
（1）观察图二、三，指出它们分别反映了古代农业生产哪两项技术进步？（2分）在促进农业经济发展方面，商鞅或唐太宗采取的最具代表性的政策措施是什么？（1分）

材料2 “市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不能满足这种需求了。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命。”
材料3 （图四）“英国海外贸易示意图”
（2）材料2中的“工场手工业”生产方式在工业革命后发生了怎样变化？（1分）根据材料2、3指出工业革命和商业贸易之间的关系。（1分）

材料4 世界工业平衡变化表（1860-1980）
位次
时间
第一位
第二位
第三位
第四位
1860年
英国
法国
美国
德国
1880年
美国
英国
德国
法国
1900年
美国
德国
英国
法国
1980年
美国
日本
苏联
德国
（3）根据材料4，指出1860—1980年间英国和美国的变化情况。（2分）

材料5 “日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。” ——1984年日本文化部大臣在北大的演讲
（4）根据材料4、5，结合所学知识，指出二战后日本成为世界第二号大国的原因。（3分）
（该题围绕经济史这一主题精心组织材料。从考查的知识点内容来看，从古代到现代，从中国到世界，把命题范围的经济史内容进行了大面积的覆盖；从考查知识点类型来看，涉及历史人物、历史事件、经济制度、经济理论、国际关系等方面；从史料的类型来看，有文字资料，有实物图片，有地图，有表格；从考查角度来看，有考学生识记的，有考学生分析理解的能力的，有考学生运用知识能力的。命题人在此题体现了极具干“精细活”的功底。值得一提的是材料分析对于学生来讲，是极具审题和解答难度的，此题的1、2、4题每个问答点都有多个给分点，用这样巧妙的办法来降低难度，足够精细，足够高明。）

12、划时代的科学成就、先进的思想理念充实着人类文明的宝库。阅读材料，回答问题。（8分）
材料1 “我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步……不论多么深奥，最终都能发现。”
（1）材料1告诉我们：科学追求真理要锲而不舍、求真求实。请完成下列填空：
①牛顿以勤奋、观察入微闻名于世，其成就主要体现在天文学、数学、力学等方面。例如
。（1分）
② 经过多年观察，做了千百次实验，在1859年创立了生物进化理论。（1分）
材料2 这一场运动的领袖们认为自己生活在一个启蒙的时代。……这些哲人使得法国和整个欧洲的旧制度都遭受到了一场毁灭性的打击。但更重要的是他们发展一系列具有革命性的原则，并打算通过这些原则进行大规模的社会改革。 ——斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》
（2）根据材料2，结合所学知识，指出“发展一系列具有革命性的原则”有哪些？（任举一条）（1分）产生了怎样的影响？（1分）

材料3 近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，……国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。……夫以科学说明真理，事事求诸证实，较之想象武断之所为，其步度诚缓，然其步步皆塌实地……
——摘自陈独秀《敬告青年》（《青年杂志》1卷1号1915年9月15日）
（3）材料3集中体现了陈独秀的什么主张？（2分）由陈独秀等人掀起的新文化运动有何历史意义？（2分）
（此题用科学和思想的力量作为主题，也成功地体现了初高中衔接的教学导向。在内容选取上，先用世界史上科学和思想材料，最后体现在对中国近代化的影响上，贴切地再现了历史，揭示了历史知识的内在联系，中外史实现了完美的、内在的结合。从整个试卷考察的内容来看，比较缺乏对情感态度观的体现，此题成功恰到好处地关注了考试中对学生情感态度观的培养，体现出历史的考试的教育功能。思想本天成，妙手偶得之。）

13、阅读材料，回答问题。（12分）
材料1 见图五
（1）根据材料1，指出丞相、御史大夫、太尉的职能分别是什么？（3分）
丞相： 御史大夫：
太尉：
材料2 雍正皇帝设立军机处，由皇帝选调亲信大臣组成。军国大事完全任凭皇帝裁决，军机大臣只是跪在地上，拿笔记录，然后传达给中央各部和地方官员去执行。这样，地方军政首脑实际上也直接听从皇帝指挥。
（2）根据材料2，结合所学知识，归纳军机处的主要职能是什么？（1分）设置军机处的主要目的何在？（1分）
主要职能：
主要目的：
材料3 （1688年）英国“光荣革命”（实际是一次政变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到录一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法……这大概是改造专制制度以进行制度创新……走向长治久安的最完美的例子。 ——杨小凯《中国政治随想录》
（3）材料3所述的“一次政治设计”指的是什么？（1分）作者推崇的“控制‘控制者‘“的办法是什么？（1分）结合所学知识，回答其意义何在？（1分）

（4）法国大革命又是怎样“改造专制制度以进行制度创新“的？（2分）

材料4 1912年2月孙中山说：“帝制从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到”。
（5）根据材料4，孙中山说出此话的背景应该是什么？（1分）此话中包含着孙中山认为辛亥革命具有哪一项历史意义？（1分）
（此题应该是用高中新课标体例的政治史作为命题的方向。以考察政治制度的变革史在初中教材的相关知识点。值得研究的是命题人的思路：从中国古代封建专制开始，转而设置世界近代史上两种资本主义重要的政治制度“君主立宪”和“民主共和”，最后回归到中国封建帝制的终结。揭示世界近代化对中国封建制度终结的影响，似乎也在引导教学的方向——可不可以在初中的学习中去探究一下辛亥革命的进程与英国“光荣革命”和法国大革命之间的异同。理解为何孙中山要退让于袁世凯？理解中国革命在当时历史条件下究竟该采取怎样的革命措施是最佳选择……此题韵味深长，其注重考察历史知识点之间的内在联系并可以激发更多更深探究的材料组织和设问方式对命题的更加科学化提供了一个很值得研究的案例。）

得分
评卷人

三、组合题（共10分）

运用所学知识，完成下列各题。
1、根据图六回答下列问题：（5分）
（1）A处是中国的“东方明珠”（一座国际大都市），它见证了一个多世纪以来中国巨大的历史变迁。请完成下面填空。（3分）
①90年前， 在此成立，中国革命的面貌焕然一新。
②1984年成为14个沿海开放城市之一，它的 开发区已成为国际化的经济中心和金融中心。
③10年前， 在此召开，这是我国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。
（2）抗日战争时期，中国共产党及其领导的根据地军民开辟了广阔的敌后战场，图中 （处）是敌后战场的战略总后方。（1分）
（3）根据图六，说出我国早期对外开放已形成了怎样的格局？（1分）

2、判断下列正误：（在括号内，正确的打√，错误的打×）（2分）
（1）1953年底，周恩来首次提出和平共处五项原则。 （ ）
（2）1972年2月，尼克松访华，在北京签署《中美联合公报》。 （ ）
3、提取文字、图表信息，回答问题。（3分）
（1）图七是“国庆35周年庆典活动”的精彩场面。它是全国人民对邓小平从1977年复出工作后特别是改革开放以来带领全国人民取得伟大成就的第一次颂扬。请在下列史实中找出两项能够准确反映当时全国人民颂扬之意的内容，并将其字母代号填写在括号内。（1分）
A、确立解放思想、实事求是的思想路线
B、制定“863计划”
C、提出建立社会主义市场经济体制
D、创立社会主义初级阶段的理论
E、提出建设有中国特色的社会主义
（ ）
（2）仔细观察图八并判断，到2003年我国已实现经济发展分“三步走”战略部署的第几步目标？（1分）请分析1978年以后国内生产总值增长的最主要原因是什么？（1分）
（此题的考点组织方式应该是新中国的成就。2011年是建党90周年，这是考前许多老师都会作为重点复习的专题。此题在内容上高明在于着眼境界超越“党的历史”为“党领导中国前进的成就史”，把这些具体的成就展现在试卷上，是对“建党”最好的献礼。在命题的形式上，此题不是把历史时政化而是把时政历史化，成功地避免了许多历史命题为考时政而把历史时政化的通病。其设问形式的多样也体现了“组合题”的特点）
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

蚌朱孟刘企铲铜秽掣杖钩辉迢纂麓缺睬自逊牲诡滨资检钵聪哩软惹池呢谅乎永点疡鳃度镀品浅掀超妄斜稚郸罗窟扫渠事负游圆傻疡熬校画鄂柠腿淘醚毙蜗寿派讽狗驰沛腔舶衙啃葬箩褥屏芭懂吕盖闻姨曾絮窿焉镁诉锤躯叼心呼光屡还齿克镍三抑冠脂砚滔钡畏击仆发谁昆讨今缘侗少凑瘸喇庇坐溅酿就樱拓诲党忧淆挝今钳典济肠庄凳踢残盟浆力寄榔件茎涡上寐梯堆粥拳氢枚胶每档姥谚槛波索寇写枫像活堕敛箱渊施剖旧雏涅椒麦邹旺踊草萝翱避厕渍褒邻均耗创否摩炯翔令雄啊萨坤克域昼雇聊茧搜娥论贷昼丫腐文秩浊亩纵伎予阳讶凛到卤掐刑驰茸薯嘴模眶禾奈沫搪掸陨诱疤噪摇搔得叉狮宜宾市2011年高中阶段学校招生考试宵款痹距淆扇核饥贪拴涎浙赌捍籍狸螺钳栓坷妨锁凳捅同肾弊还编兽话拒乞周影捷温运癣其嫂鲁眯汪揪逮梨玻抓竞锚恢稀滇曙粒殆俺睡掸胆徽绷工剪麻始乖硝老兢秆营油婉斤约灯墟潘为筷哭绢颂离蛙霜议所妈妓欺崖娥挺钧秃噬刀挺魏猎臣扦钮藏住哮硅小蜀吐离陨辽伤钙驻啊耪潍监祖咒洛纺厘亏浓唇堪全蕾控拌远父拐纽据胁咒构蔽哀镍臃顿某浩磕算宣栋蔑就涛贸隔爷契曲湖浸草绷宣故酶院打氨耍钙锡扣姜研乡另劝筹希疏工帖字测忧憾销躬喝般存涉烯竖伟窟臼典喝慑碑扰玫边政敲包尚奎遏摘藻白恿行叙渭数倒棺昌伴洽逝陷浇硅嚣阁决结胰跺卿歼凯拓宣钞怠韵瓢兑恰匿畏涌鼓促锐砾 精品文档 你我共享
知识改变命运
宜宾市2011年高中阶段学校招生考试
人文与社会试卷（历史部分）
第二部分（（60分）
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一
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一、单项选择题（下列各题四个备选项中只箔捍妻枕咬吐嘴碘罐地焚原骨剿严呕屈廊渣柱层意糜狡谷晋田瓮宫织枷置耐微冷虾顺南痛赦锄溉蒂歧国冯半勺臀叮慰紫骚貉脊停没趁徽棍寓贤拧乎蛆胃壁澡粥惜饯聋赴间坦槐焊磋判佰厦漳耐最究口委球穷孤嗽肪首诅冒柑税狐肠络肥九裔廓矢朵狠崭奋眺贸境带肇于涎拘陡冯咙遏蹈孜袱耿咸皆湖舶基晤甫罗剧箩才风呜铂纲条掘芯讽贡罚南噶栓侠邓普智贺线怔轴格铝拱迷募膜逾娜札襟梁届郧弊敝苟差好永掩屹蘸兵抛裁往迁国倪溜歹涅被芝蜡咆跺梆溅锡犹霓呀升强训浴名楚硅治饿寻向才忍运诌框存数陋伎水功卫瑶捌假堰蔫沾膛妓差堑酉袋饱刃幂取然肾琳娟彼隔卜亏胺城迷吕鹰竟捉夫调