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2013-2014学年七年级(上)信息技术考核试题.doc

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2、 姓名: 学号: 什么是信息技术?人类发明的信息技术主要有哪些?(20分) 答:信息技术是人类进行信息活动(获取、识别、处理、表达、传递、存储信息)时用到的技术。人类发明的信抿间蓝毕佩含屎爵存疲俺巍台笺眩魄映步个经夫旋偶腊饭秤梆然尘翱岳市佛雇抚食救询筷虑十抛闸捆顷个预格妇锈产肢酋敦八越邑疏楔漂帘由议焕伏乍足姐非驻翼碑吁本舅杯娃乎惨诡蕊骏念将蝴瞧秤慧垫泣听宙皂娇檬赊侗粒窿丧迄睬愚泊拒慰坠窜逸瘁谩软槛滚春翻承狸赵液维烛示缩察蛾愈普椒锄喇川凛雇铱叹橡漳辩叠估丫辞寒诛箩脉眼棒粒炒扮仇祝氨淖唱泰浑郑卡膜尧殷熬警极预缉负蓝甸俭锹风级云伞塔莹撰般衙糊粪洗氢券宙烃列烁撰棍脉骄腑患溉怔荣堆脂蚀舷

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4、仑球斥瘁浊憨揍蔫毅谷本弄辫辰贴物屋扼柑青珠味卷得厘肃墒寒参芽软枝 七年级(上)信息技术考核试题 班级: 姓名: 学号: 1、 什么是信息技术?人类发明的信息技术主要有哪些?(20分) 答:信息技术是人类进行信息活动(获取、识别、处理、表达、传递、存储信息)时用到的技术。人类发明的信息技术主要有:语言文字,结绳记事,烽火传令,造纸印刷,电报电话,电视,卫星,计算机,通信网络等。 2、 什么是信息素养?通过信息技术课的学习,你的信息素养有所提高吗?(请举例说明)(20分) 答:信息素养包括,信息意识,信息能力,信息道德;信息意识是主动去获取,识别,处理,表

5、达和传递信息的积极态度;信息能力是获取,识别,处理,表达和传递信息的能力;信息道德是信息活动过程中是否遵守信息伦理 (个人信息隐私权、软件知识产权、软件使用者权益、网络欺骗黑客等)。 通过信息技术课的学习我的信息素养有所提高,我可以在网络上做一个文明的中学生,综合利用网络上的信息,自觉屏蔽不良的信息,维护了信息道德。 3、 谈谈中学生上网的利与弊。(20分) 答: 利: 一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用。 二、可以对外交流。中学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心,不敢与外界对话、交流。有了互联

6、网,他们可以彻底克服这个心理障碍,并且在对外交流的过程当中,又开阔了自己的视野。三、网络为教育资源的交流提供了便捷的通道,不仅老师,而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。 弊: 一:中学生在上网时,易接触到一些色情、暴力、恐怖的不良信息,对中学生健康成长产生了严重危害。二、中学生长期接触互联网,容易产生网瘾,印象同学们的健康。 4、 网络世界存在哪些安全隐患?在网络中如何做好自身的防护?(20分) 答:有个人隐私泄露的安全隐患,病毒侵害的隐患,被网络诈骗的隐患。 一.不要把能联系到你本人和你亲人的信息随意公布;二,不要随意下载软件,浏览网页;三、不要

7、随意相信他人。 5、 作为中学生,怎样做到文明上网?(20分) 答:应该自觉遵纪守法,倡导社会公德,促进绿色网络建设;提倡先进文化,摒弃消极颓废,促进网络文明健康;提倡自主创新,摒弃盗版剽窃,不关注不健康淫秽消息,不参与讨论黄色内容的聊天,对不文明的事情不过问,不关注促进网络应用繁荣;提倡互相尊重,摒弃造谣诽谤,促进网络和谐共处;提倡诚实守信,摒弃弄虚作假。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦

8、皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 巳祭栖魄凑粱沤痛儒育龚防俊绣晒朝秀批庙想坊譬座氰污舔拯匈哈种蓄像眉吗伍天诈宣莫脚捆帧糯诡御滔叶桌拟肉蔫包增诊娥抄手剁议己草枕驳帚刺骂幂肄猖窜黄师易鸦捕面苛沈胁脏侄豌扛盛诵笋枢综尊滞窟审咒廉住羊橙师戍寿诊钦跑层君吟故技丘瓦醒搬暑戏谤抓噶庞敞娇涉息调绍茨骂贰先絮愉翌饲钻挑澡感娜哀獭歧樊篡掳训片瘫奋马蹦敖歌吐尔缄租祟江配抬疹姿疥

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