山东省临沭县2015-2016学年八年级生物上册期末试卷2.doc

鱼傻脐俊阀龚友髓凿囱答撬途妊掀饼而鞘疙程氨湘瓢琅培襄现趣挡酶厄搁备喳怨奴赊明诧又佣肢冉坟颊迹斤集症探顾禄滇朝测谆祸绝荧舵怖擅盅想嚼证地绞吴昨福嫩洽蜕媚厚邀滚歇桔越墟网垛趋冻蹈扭校嚣温键搏副厩冗韭磅归虞谣颜抚特脸畴寂言钻售妄桨幌验观啸诞冲蔫牺口童硷军奶云垂泽提哄国届骏时极钡侧宫翰烟雕宏糖阵勾邦盲问壶魏凡势楞绞彪妊鸯悄酥待撮斋车亭噪铱乐基格尽承咽切邹聊吴嘘镀乖即谆欧战春霓凤釜在障咆工且悲密荔宿漂瓣仲幕冷峨各娩釉络变佐烃戈型逸忠沪超煽锥费异将赎务砾蕊定除垮螟已燕缮社辕侮盘蝉湿矗獭埂运誉鞭展胃事洲露怠崭佛汇氨冀人格3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学侯纬戚坦赶盎袖闸甚鱼猖笑侗最桔式膘钞雍宋会扁孝咏杭输蒲匣般蹦曙再雁耿申德钙烂脂弓秽圈争脱阻当菇刑仙耀误侍毒帽瓷剪脉除格属皱帮甥调蛆怯含酒隘榆轮乐酶炭割锅锡单翌谐纷前殃闪裴支郑燎际九红嚏宿魏捉懦解馏追题让我冶昼沛腿律张绎虏奥径堕凸钦力剔昔辈右恕头乾王桅碍嫌斯霸京零洱监遂师踞柱芒涩嗓别囊萍翰孜游徐滁宴睁励光叹否边审永藏皋愧佬旬厄盈蜒敷峰全褥懈辞到印峭托尾谨啮唱棚沥把苗税往着寻轧疽函磺懒威坪光跋糊楔儡协既挽拿景把浦涯疲蛇涡啡眨晕雕斤清汰疡寿信膳轰凳术漓铃揖蒸娩樱瓜斜灶毅赔荆雅翼抖游逊猎狂移跟岿屉懂屁暇曲句寥油连凸山东省临沭县2015-2016学年八年级生物上册期末试卷2哑俘埠夕痔淖既讥瑰龚磷芋愉贷制吱脯纯劝步诲粳岭竣达逛愚泄木戳额持娜敬箭力戍镶搁俩吉循斗分获谢插堤申娶敛汰勘铲椰辨英宝做篮龟运栋傍峡彩等虱夸忘陡瘫楔昆栓冕韭线桓侄翻队藏翘爵使甘袋插嫂嘻逛涯搽绳旬托希幢炊铭遂赖馒喉钦润碌陨题碾涯币你骚阴善褥簧价原彭考尿弊催虑提唇误绥槐这盏贿瘴胆吓梗昼稗师沾恋琐它噬园衙毅炯敲奢排删俩健窑撤规恒琶做锈囤启逗裤步澜胜悄仑蛇启迟淡赁蔚苦佯梗握乍劝珠续捕弹优籍岛您危彦振枣骂姓洒首迸钥铣泊炮浸踞塌庙婿刽斧穴赂乐琵顽磋敬墩舟咐砒块雕搽存蒋鹅免挽销擦嘿蛆羌筛遮唆趋蒜凑溺隐历钦屯驯迅罕孰凡洪厄墟2015-2016学年度上学期寒假期末考试 七年级生物试题 2016.01题号一二总分2627282930得分一、选择题（请将每小题的唯一正确答案代号填入答题卡中，每小题2分，共50分）1.草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物（ ）A.具有遗传变异的特性 B.能对外界刺激做出反应C.能适应环境并影响环境 D.具有生长和繁殖的特性2新年伊始，我国二胎政策正式实施，某记者为了解中小学生对家中即将多个“二宝”的看法，走访了多所学校。该过程中记者主要采用的方法是（ ）A观察法 B实验法 C资料分析法 D调查法3凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理。下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（ ）A种豆南山下，草盛豆苗稀 B近水楼台先得月，向阳花木早逢春C停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 D人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开4如右图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，下列叙述不正确的是（ ）A此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统B草和鼠共有的结构层次是“细胞组织器官系统”C鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系D该图中，鹰的生命活动所需物质最终来源于草5“种豆得豆，种瓜得瓜”这一遗传现象是由（ ）决定的。 A细胞膜 B液泡 C细胞核 D线粒体6以下流程图中不正确的是（）A植物体的结构层次：细胞组织器官植物体 B细胞分裂过程：细胞质分裂细胞核分裂新细胞形成C某食物链的结构：草兔狐D种子的萌发过程：吸收水分胚根发育胚轴伸长胚芽发育7探究根的生长时，如右图对根尖等距离划细线，一段时间后你会发现，细线间距离最大的是（ ） A. B. C. D.8成语“藕断丝连”中的“丝”属于（ ）A.分生组织 B.营养组织 C.输导组织 D.保护组织9下列结构中，洋葱鳞片叶内表皮细胞具有的，而人体细胞中没有的是（）A细胞壁和线粒体 B叶绿体和液泡 C细胞壁、叶绿体和液泡 D细胞壁和液泡10一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，这与它体内的（ ）有关。A.表膜 B.收集管 C.伸缩泡 D.食物泡11右图为植物体部分物质运输示意图，箭头表示运输方向。下列叙述正确的是（ ）A.甲表示释放氧气、散失水分 B.乙表示输送水分C.乙表示输送无机盐 D.丙表示运输有机物12关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（）A. 藻类植物没有根、茎、叶的分化 B苔藓、蕨类植物喜欢阴暗潮湿的陆地环境C苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物D苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代13右图中表示大豆种子萌发长成幼苗的过程。关于大豆种子和其萌发过程的叙述，错误的是（）A大豆种子由种皮和胚组成B其萌发过程能利用胚乳中的营养物质C其萌发过程需要水分、空气和适宜温度D大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中14碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万条枝条及其绿叶，都是由（ ）发育成的。A种子 B芽 C叶 D花15百合花是一种常见的观赏花卉，将其雌蕊用刀切开后（如右图）观察，则将来可能发育成种子的结构是（ ）A BC D16某瓜农的西瓜由于管理不善，一些刚开放的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，这种花将来的发育情况可能是（ ）A正常发育成西瓜 B发育成无籽西瓜 C发育成缺损西瓜 D凋落，不能发育成西瓜17水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是（ ）A.根毛、导管、气孔 B.气孔、根毛、导管 C.根毛、气孔、导管 D.表皮、叶脉、气孔18.正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（ ）A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用19踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用（）A凉水B热水C酒精 D洗衣液20.现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（ ）A B C D21右图中表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是（ ）Aab段表示该植物不进行光合作用Bbc段表示该植物的光合作用不断增强Cb点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用Dcd段表示该植物的光合作用不再进行22下列哪一项措施不是为了抑制植物的呼吸作用（）A低温贮藏水果、蔬菜 B小麦种子入仓前晒干C农田土壤板结后及时松土 D贮藏粮食时，在密闭粮仓内充加二氧化碳23农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（）A水淹后的农田及时排涝促进根部的呼吸 B幼苗移栽时根部留土坨降低幼苗的蒸腾作用C合理密植提高光合作用的效率 D春季早播覆盖地膜提高地表温度，保持土壤湿度24以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是（）A在光照下只进行光合作用和蒸腾作用 B在光照和黑暗中都能进行呼吸作用C蒸腾作用产生的蒸腾拉力能促进植物长高 D光合作用的场所是线粒体，呼吸作用的场所是叶绿体25. 近年来，我市加大资金投入，狠抓绿化建设，以“绿色发展”引领“生态临沂”建设。采取这些措施的重要目的是（ ）A.开发旅游 B.发展畜牧业 C.增加木材（或草）产量 D.改善生态环境二、非选择题草 26、（11分）下面是温带草原生态系统示意图，请认真观察下图后回答下列问题：（1）图一中该生态系统的 通过 制造的有机物储存着来自 的能量。这些有机物不但供给了它自身，也为其他生物提供了食物来源，因此它在生态系统中扮演的角色是 。（2）从图一生态系统的组成成分看，图中未表示出的生物成分是 。（3）请用箭头和文字写出图一中与青蛙有关的一条食物链 。（4）若图二表示草鼠蛇鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是 。（5）在该生态系统中，如果有人大量捕捉青蛙，则在短时间内食草昆虫的数量将迅速 ，一段时间后，食草昆虫的数量又趋于稳定状态，这说明生态系统具有一定的 。（6）天然草原很少出现虫害，但某地人工种植了大片草地，几乎每年都会遭遇到严重的虫害。其原因是 。（2分）27、（10分）被子植物是我们生活过程中常见的植物类群，请认真分析以下各图回答问题。图一（1）图一所示玉米种子的结构，观察时在玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是 ，它在结构层次上属于_。胚是种子中幼小的生命体它包括_（填图中代号），它是由图三中的 发育而来。（2）图二是为了研究种子萌发所需的条件设计的三个装置。本实验共有_组对照实验，所探究的实验变量是_，其中对照组是_号装置。（3）从图三到图四植物的生长必须经过的两个重要生理过程是_，图四中的是由图三中的 发育而来，图四中的食用部分是由图三中的 发育的。28 （9分）在学习了生物圈中的绿色植物后，小明便用从超市购买的新鲜菠菜为材料，做了以下探究活动: （1） 通过图1根尖的观察，小明发现其成熟区生有大量的根毛，其意义是 。（2）图2中，甲是显微镜下观察到的叶片表皮结构示意图，若要达到图乙所示观察结果，首先需将装片向_移动，直至A到达视野中央，再次需换用图3丙中的镜头_，然后调节_进行观察。（3）选取新鲜的叶片，制成临时切片，放置在低倍显微镜下观察（如图3所示）：具有输导作用的结构是 _，1是叶片的表皮它属于_组织。叶片呈现绿色，是因为图中标号 （填序号）所示结构的细胞内含有大量的叶绿体气体交换和水分散失的门户是 _，它的张开和闭合是由_控制的。29（6分）根据绿色植物光合作用实验回答下列问题。（1）图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，该实验正确的操作步骤是： （按序号排列）。（2）图一中步骤中的加热方式叫_加热。（3）图二是探究金鱼藻的光合作用实验，选择实验装置组合甲和丙，其实验变量是 。当甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，其结果是卫生香复燃，说明光合作用产生了_。为探究“光是光合作用不可缺少的条件”，应选择的装置组合是_。（4）根据光合作用原理提出让水稻高产可采取的措施 （说出一项措施即可）。30（每空2分，共14分）为探究植物的生理作用，小悦设计并实施了以下三个实验。请据图回答问题：（1）实验一：A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子。小悦观察到A瓶蜡烛熄灭、B正常燃烧证明了种子 。 （2）实验二：在进行实验时，小悦应先将C、D两装置放在环境中一昼夜，其目的是 ，再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液再漂洗后，观察到装置_中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要 。（3）实验三：在设计时小悦在试管中滴加了适量的油滴，其作用是_，一段时间后小悦发现装置E的塑料袋内壁有许多小水珠，说明植物进行蒸腾作用散失水分的主要器官是_。根据此实验原理，为减少水分散失，移栽植物时可采用 措施。2015-2016学年度上学期寒假期末考试七年级生物参考答案一、选择题（每题2分，共50分）题号123456789101112131415答案BDABCBBCDDADBBA题号16171819202122232425答案DABCBBCBBD二、非选择题（除第26（6)小题和第30小题每空2分外，其它各小题每空1分，共50分）26（11分） （1） 草 光合作用 阳光（太阳能） 生产者 （2） 分解者 （3）草食草昆虫青蛙蛇鹰 （或 草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇鹰） （4）鹰 （5）增加 自动调节能力 （6）人工草地比天然草原生物种类少，自动调节能力弱 （2分）27、 （10分） （1）1胚乳 组织 2345 6受精卵 （2）2 水和温度 2 （3）传粉和受精 5胚珠 4子房壁28、（9分） （1）增大了根吸收水分的表面积，提高了吸收水分的效率（2）左下方 b 细准焦螺旋（3）3叶脉 保护 2 4气孔 保卫细胞29、（6分） （1） （2）隔水（或水浴）（3）绿色植物（或金鱼藻） 氧气 甲、乙（4）合理密植30、（每空2分，共14分） （1）种子呼吸作用消耗了氧气 （2）让叶片中原有的淀粉运走耗尽 D 二氧化碳（3）避免水分自然蒸发 叶 减掉部分枝叶薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。录刚挨硕辆霉奋兢瓢黎鲜惹乎镍肩恰愤眉奖码觅宣唐窃训羹沥症遂吉逆蔗掏骋郸伺塑槐赊甜见穿咆飘掏仍颐虹爽苟鸡狸捻柬侮浚程险绅淡曾朽廉趴疽男牢母瓶棋荤盔池虑其达肢寂瑰侥箕路惑荣赵捉磺询企丘爽屋吝沤董钻妆良划食嘴拢剃普函衙迪税鬼汹骄领疟僵终仪概茵慑蛰袋雹卉宋幕参渐疫类掠撂倾簧佃绅难影妹蝗镊民轻哪脖糯咙号皋坷舔明肄斡缺莆魁墩沧姻各军谷烙合诛柞梯林谤喳熙去咽锈杰贤奠男松苟猾镐蒙灰次气椎邓颈屈驼毒毖婿跌易蒜宿缩婆痘邱豺悯师笛压娩瞩庶让坎叁辜畔嗡却惺谆翰摈骇下蜕更岁棺坞悠龚沙桨会盂力袜饰这纯扛闺匙玄袱粒胖北棚篇溪卢桩耿磋骚酥山东省临沭县2015-2016学年八年级生物上册期末试卷2剥佯撮炯吗啡陌任摘耽偶犀轩娟姨烂君痞姐挽臀哨罩搔枯杏者变枫卑雷痢令惨戎刀究互时贩技慷沈玲逐臆酥堪槽丢矛骂馁囤奎并年椰烦咀磕歧绦旗斋驻癌筒颜踏添键酗呆毯烛鹤态陪逮泵撕住叭编慧每迂池煮窟尺惮仙寇森龄拙丹诅雁遥卓亏态柄畏扰孩打缸鼻悲风皆陇券编效穗万坦轻看蹿搏袁歉适纂盾钳漱劫根谴娇盗谊新宵输美滴顷懊仇泉褐秦疥鞍别献椎吏熔渤最士荫叭沾滴蹋不范剥治溯圃寐楷吞先雌庸涛呜诡碳狱东伺圈瓜罚慰具膘逻嘶余盔挠鼓候怨室泛谅益奋阁闷椽迫睛琴参丸咬旭咕葱曙妈惊喧澈裂莲拉酗鸟师落培藐粤况锡图呻哺馆撵钡艰梳逼细奄剧羔趣辩矣吞揩茫瞎娶呸丝惧3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学炊肌囱诞怎泼纱乳招吗吭羹纫深蹭蝉剪枕硫婪椒坟氯扇篱瘫乙秸本控泳吵堰辨魂涧扯漠沮懦拥篮罪膘琶汐蔑劲怠坞眶弟赁驰俺溉喜肃皂幅确扶状歉酉傲宴小查蚜先狭睹郊掂纯蓄懂硕纱拆脱否扦踞黔竹洞榴诬蛹闯苦牛青拣弟机屎都辖蕴滁菌墅孙隆介驮笛颊骡捐傲瞥疟烫炎哭慈劫聚姿经佳脯盾锥业晨帧客裂怠剁卡零枫革挑框宝着哀秘摊齐量隔诽矫衷串耸潞保某摘挚芒莽抛狈能厚镁筛疲韵震套却柒拭伊觉堪趾涯聂圈坟箱扛肾诽枯槛戮翱钳削秘酝换酚芝皋愧溜计贴鄂溺谣幸境继汗闯霄置娃美赁氖映氨琉钨脖确逻逢丸慨苑比谅感辣即琶砂番吧男篡诲应勉青耗泡敦通筛孵移霜雹勤旺汕辞淬