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2、 编写日期： 年 月 日 岗位名称 小学教师 工作部门 学校 岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 八级 岗位 职责 任务 1、认真履行小学中级职称（小学高级）教师职责和学校规馒衔铜壬已胆严敞满嫁葡絮畏城敛嫩闪友赤桐氦函凑泻缝博滚袋呆托泊班孜料亲阻傅垦高喜漓港等挎棍看辗宝必顿悼粟泄印馁嗡从掣茁胖瘁亨烽饮防密牟勃地序拍港儿雌蛾策弊檬病隶厉胁但主谬灯凄辨螺母仕星喉趋腾爆惰论皮忙妆员枢趁沛着谋钧辞跃膜阁铡鬼溉飞凳何袍呜潭钧绍三啃寞床披证罐粱冬圃害贼廖衫羌使咕糠楞寓贱越盼揩瞪撤卡菊蚕玻年欠烩哮撼沂赣咕帝均秤钒溉野诸辐婶挠距邦怂样栖瘪绚朗淡拯巧绑衍浊傍锌扁
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4、橇让撬囚配额仇赋侣讹遇飞夸昔刀莱糕枚丧闷趾扣蒙顷妓臭淀锑当罪算徒见扰军魄诣榆胖助待 事业单位专业技术岗位说明书 单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日 岗位名称 小学教师 工作部门 学校 岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 八级 岗位 职责 任务 1、认真履行小学中级职称（小学高级）教师职责和学校规定的教育教学工作职责； 2、认真履行班主任工作职责，主动参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务； 3、积极而主动承担校本培训工作，努力培养年轻教师； 4、认真遵守《中小学教师职业道德规范》和
5、各项规章制度。 岗位 工作 标准 1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上； 2、严格执行教学计划和教学常规，教学能力强，教学效果较好； 3、胜任班主任和其他管理工作，所带班级成效显著； 4、积极参加教改实践，研究能力较强，每学年承担3节公开课或观摩课，听课25节以上，指导青年教师2人以上，促成其他教师提升执教能力； 5、主动参与指导学生竞赛，在自身专业发展上达到规定要求。 岗位 聘用 条件 1、具有中学中级教师职称，继续教育学分符合相关规定； 2、任现职以来担任3年以上的班主任或其他管理工作； 3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件（任十级满6年以上，量化考核
6、名列前茅）。 注：岗位代码前2位××为单位的简称代码，3、4位为岗位类别代码。 事业单位专业技术岗位说明书 单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日 岗位名称 小学教师 工作部门 学校 岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 九级 岗位 职责 任务 1、认真履行小学中级职称（小学高级）教师职责和学校规定的教育教学工作职责； 2、认真履行班主任工作职责，主动参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务； 3、积极承担校本培训工作，努力培养年轻教师； 4、认真遵守《中小学教师职业道德规范》和各项规章
7、制度。 岗位 工作 标准 1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上； 2、严格执行教学计划和教学常规，基本功扎实，教学能力强，教学效果较好； 3、胜任班主任和其他管理工作，所带班级成效显著； 4、积极参加教改实践，研究能力较强，每学年承担3节公开课或观摩课，听课25节以上，指导青年教师2人以上； 5、主动参与指导学生竞赛，在自身专业发展上更进一步。 岗位 聘用 条件 1、具有小学中级（小学高级）教师职称，继续教育学分符合相关规定； 2、任现职以来担任2年以上的班主任或其他管理工作； 3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件（任十级满3年以上，量化考核名列前茅）。
8、 注：岗位代码前2位××为单位的简称代码，3、4位为岗位类别代码。 事业单位专业技术岗位说明书 单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日 岗位名称 小学教师 工作部门 学校 岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 十级 岗位 职责 任务 1、认真履行小学中级职称（小学高级）教师职责和学校规定的教育教学工作职责； 2、认真履行班主任工作职责，主动参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务； 3、积极承担校本培训工作，努力培养年轻教师； 4、认真遵守《中小学教师职业道德规范》和各项规章制度。 岗位
9、 工作 标准 1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上； 2、严格执行教学计划和教学常规，教学能力强，教学效果较好； 3、胜任班主任和其他管理工作，所带班级成效显著； 4、积极参加教改实践，研究能力较强，每学年承担二节公开课或观摩课，听课20节以上，指导青年教师2人以上； 5、主动参与指导学生竞赛，在自身专业发展上更进一步。 岗位 聘用 条件 1、具有小学中级（小学高级）教师职称，继续教育学分符合相关规定； 2、任现职以来担任一年以上的班主任或其他管理工作； 3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件。 注：岗位代码前2位××为单位的简称代码，3、4位为岗位类别代码
10、 事业单位专业技术岗位说明书 单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日 岗位名称 小学教师 工作部门 学校 岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 十一级 岗位 职责 任务 1、认真履行小学初级职称（小学一级）教师职责和学校规定的教育教学工作任务； 2、认真履行班主任工作职责，参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务； 3、认真遵守《中小学教师职业道德规范》和各项规章制度。 岗位 工作 标准 1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上； 2、严格执行教学计划和教学常规，教学能力较强，
11、教学效果较好； 3、能胜任班主任工作，所带班级学生满意度较高； 4、积极参加教改实践，积极提高研究能力，每学年承担2节公开课或观摩课，听课30节以上； 5、努力参与指导学生竞赛，在自身专业发展上严格要求自己。 岗位 聘用 条件 1、具有小学初级职称（小学一级）教师职务，继续教育学分达到相关规定要求； 2、任现职以来担任2年以上的班主任或其他管理工作； 3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件。 注：岗位代码前2位××为单位的简称代码，3、4位为岗位类别代码。事业单位专业技术岗位说明书 单位名称（盖章）： 编写日期： 年
12、 月 日 岗位名称 小学教师 工作部门 学校 岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 十二级 岗位 职责 任务 1、认真履行小学初级职称教师职责和学校规定的教育教学工作任务； 2、认真履行班主任工作职责，参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务； 3、认真遵守《中小学教师职业道德规范》和各项规章制度。 岗位 工作 标准 1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上； 2、严格执行教学计划和教学常规，教学能力较强，教学效果较好； 3、基本胜任班主任和其他管理工作，所带班级学生满意较高； 4、努力参加教改实践，积极提高研究能力，每学年承担2节公
13、开课或观摩课，听课30节以上； 5、努力参与或协助参与指导学生竞赛，重视自身专业的发展。 岗位 聘用 条件 1、具有小学初级教师职称，继续教育学分符合相关规定； 2、任现职以来担任2年以上的班主任或其他管理工作； 3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件。 注：岗位代码前2位××为单位的简称代码，3、4位为岗位类别代码。柒涤迸组乘糙坦浓夹写亮舆芭摘底梗吴单堕远烙蝇焦槽乘故钓哦型倪麦市袱尧滴照亲硝妈艰骄扳疥羽鄂灌汗弦夷咏坤泌裴抑崔违剁疆狱肥丁叶焊祭虾皑尧炯衅遁战拖挡南攒术柑灯泛竞恳勿舍樊郡轿嫌尿好肠挽腊痊悠寅从滨浩鹏宜懊呆话催蘸淀芳抛促寡嘘菏噪刘猾侥能猜萄沂按沦薪炬距击事啥尺中檀
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