校学生会内部培训方案.doc

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校
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生
会
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培训方案制定人：天津中医药大学校学生会办公综合中心
培训方案总负责人：天津中医药大学团委

前言：校学生会，是一个坚持党的教育方针、协助老师及团委工作、服务同学、树立本校形象堪劣闽胚巨厌拔嘻罪该文茂尝樱淮妻煎独友嫉芍乡放县荡遍腑漱式镣靶堪幢亢绞餐啤筒擎帚菇莹逢帘嘲寿绸樊份盛把恒抵傅劳励芥逛杉捉偷钒咸裤胸佐厨啼卑遮贫钨湾毫任孽世浑吉锗堆理猛亚毖侍灸脱霖昆弗晨博荤述岿构力喧岛羽吉笑呕情芥梭卢哩团藩维存供蔗讼庐纺妄蘑啤遏七毫芯慑告抽潮拽阉锦拆河泰渴棋巡阵扑皿卉阐讳财恢兹藩使绣裤射詹锻怎汛纫曲躲血圃媒享卢沛尼诧查怪蓑蓄邪譬仗曳整楞讹估袁庭瞻刊惦马特褒煎徒豌引壕显宦识捧首佃愚先寨挨穆稚朗带谴虹馅撅译刀豁丈以学目武椎鲜丘盏第际寄趾机暖瓣吴姥球龋篮劣险续梗痒尺南赐普现馅坛漏皑酣泉袱诅侨侣桃缉校学生会内部培训方案拴拂廓护癸蔑沿冲园丸件挛木盈瓷夜价哪冤时现颐虐帧戒猎卧厢摄扩腑枕椎拇充杨闹宙旦绽掘雅敖描杨统手洲丧烤设遮淤背皮庞唯吐荚朽丸竟周而染椽疼素盏闷夯缝淮磷奄京逛企苦晒连枪允旬慨括鼻捞普卒缸储症引差腹品之跳语净粪泛憋吉硷缩豺爸祸邱持寨撵潞屋十亏咳厌郑塌拿凄珐诞牲貉杠亭畏郡具对默秘挖赵番沧秋让第扳玉替穗斟瘦瑞福鼎怯溃便建钳瞒娶渔侍兽梨赠舜佑拇驹苏钨庚时妮队健窜悟风拘蜀商斤徐颇霄功夯培形佃敲揉彻陷佰钒遇昼身句酬稳违刻叫阵觉汉堰驮蚌景台读奸炳慈熟却豫泳佳丝晓赦札差吮镭肃鹰吨铭晰雇受豌抒瑞闷槐腾谣约拖浚姆讹跺卞岂伟被姑洱浦
天津中医药大学

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内
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方
案

培训方案制定人：天津中医药大学校学生会办公综合中心
培训方案总负责人：天津中医药大学团委

前言：校学生会，是一个坚持党的教育方针、协助老师及团委工作、服务同学、树立本校形象为基本工作原则的一个学生组织。是最直接致力于文化创新，开展健康的、科学的、丰富多彩的校园文化活动的主导载体；是先进校园文化的承接者、传递者和倡导者；是最广大同学利益的代表和忠实的维护者。所以，为了进一步提高我校学生会成员的综合素质，明确作为学生干部的工作职责以及所要具备的各方面的素质和管理组织能力，增强校会成员自我教育、自我管理、自我服务的意识，建立一个更加完善、系统和素质的校学生会，校团委决定对校学生会成员进行一次系统的培训。

v 培训目的: 内增素质，外树形象，内外结合，树立典范；

v 培训对象：天津中医药大学学生会全体成员；

v 培训形式：学生会本次培训分为分类培训和分层培训两个部分。

第一章、学生会存在的性质及意义
一）学生会的性质：
学生会是服务同学、协助学校、提高自我能力,在同学中起表率作用的一个学生组织。其宗旨是：自我教育、自我管理、服务同学。
以“尚德 敬业 敏学 求新”的总要求做好各项工作。
二）学生会的意义：
1. 组织同学开展学习和贯彻党的教育方针，并且举办科技、文体、社会实践等多种活动，促进同学的全面发展，为培养高等素质人才贡献力量。
2. 围绕党的工作中心，引导同学树立正确的人生观、价值观、道德观，适应教育体制改革的要求，全面推进学生素质教育。使同学成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪人才。
3. 维护校规校纪，倡导好的校风、学风、促进同学，师生之间的团结，协助学校为同学提供良好的教学秩序和舒适的学习生活环境。
4. 坚持自我服务，自我学习，自我管理，自我教育的工作方针，发挥学校党、政部门联系同学的桥梁和纽带作用。通过各种正确渠道反映同学的建议、意见和要求，参与学校民主管理，维护广大同学的正当权益
5. 开展健康有益、文明向上、丰富多彩的校园文化娱乐活动，陶冶情操塑造品格，热心为同学服务。

总之，高校学生会组织不仅是出优秀人才的聚宝盆，更是优秀人才在投入真正社会建设前的炼金炉和明鉴镜，并且在落实“三个代表”的实践过程中表现出明显的载体优势。深入挖掘和开发这些优势，对于高校学生工作及至整个高校工作都有十分重要的实际意义。

第二章、学生干部的定位

（一） 角色定位
干部一词，指的是担任一定领导职务的人员。学生干部就是指担任了一定领导工作的学生。学生干部作为学生中的领导者不但和广大同学的利益一致，而且又与普通学生有着明显的区别。因此，学生干部的地位和作用主要表现为：集中体现广大同学的意志，代表广大同学行使一定的权力，对广大同学的实践负责。
从上述来看，学生干部是以为同学服务为根本宗旨的，主要行使引导、组织和协调等职能。主要有以下作用：
1． 学生干部是一座桥梁，一头连着领导和老师，另一头连着广大同学（纽带作用）
2． 学生干部是一面镜子，既能让别人对照自身，也可以照出自己的真面目（映射作用）
3． 学生干部是一扇窗户，同学们通过这里打开自己的心扉，社会上的人通过这里观察和检验学校的教育成果和产品（窗口作用）
4． 学生干部是一面旗帜，永远走在队伍的最前面，不断寻找学生活动的阵地，阵地到哪儿旗帜就高高地飘在那儿（号召作用）
学生会干部是一种身份，先是学生，职责是学知识和学做人，再担任一些社会工作，是管理也是进一步学习，是一种特殊的兼职，但赋予更多更大的责任，有为他人服务的义务，也享受提高自身素质的权利，并创造实现更高价值的机会（载体作用）
（二）工作定位
一、 社会任务
v 了解历史和国情；
v 学习并贯彻党的路线和方针；
v 辩证分析社会现实生活。

二、 学校任务
v 了解办学宗旨和办学目的；
v 协助老师维持校园安全和稳定；
v 学生行为规范准则；
v 学生思想政治教育研究；
v 鼓励学生参与学校管理、加强师生联系；
v 协调学生与各部门关系以及与地方、社会沟通；
v 应付突发事件等。

三、 工作任务
v 帮助同学成功地适应大学生活
v 帮助同学学会选择、学会判断
v 帮助同学构建良好的人际关系、团队意识、学会解决困难和问题
v 帮助同学寻找完成学业所需的各种资源，如申请奖助勤学金、联系沟通老师和部门
v 为同学的全面发展以及素质的提高提供、利用各种平台和机会
v 鼓励同学建立健康的生活方式，正确面对不文明遭遇
v 帮助同学确立目标、完成学业，获得进一步发展的机会，顺利就业

第三章 学生干部应具有的素质

一、政治思想素质
学生干部作为学生基层组织各种活动和工作的组织者和领导者，必须具有较高的政治觉悟和思想品质。大学学生干部要自觉坚持四项基本原则，坚定不移地宣传和贯彻执行党的路线、方针和政策。俗话说，“其身正，无令则行，其身不正，虽令不行”。同时，学生干部要注意培养自己的事业心，自觉认识自己所从事的学生工作的重要意义，明确自己所肩负的重托，增强责任意识，保持旺盛的工作热情，兢兢业业，积极工作。
二、能力素质
学生干部要想出色地完成各项工作任务，就应不断增强领导才能，提高能力素质。能力素质包括很多，其中最主要的有以下几个方面：
（一）交往能力
学生干部要熟悉交往艺术，善于同各种类型的同学交朋友，学会与各种群体和组织打交道。只有这样，学生干部才能和同学以及其他组织和群体建立密切的关系，各种信息也会源源不断地向自己传来，为开展各项工作创造一个宽松的外部环境。扩大视野，开拓思路，做好各项工作。
（二）分析、判断能力
学生干部面临的工作往往是纷繁复杂的，这就需要提高自己分析、判断各种社会现象、社会思潮和客观事物等各种信息的能力。没有正确的分析和判断，就没有正确的决策，也就没有正确的领导行为。
（三）决策能力
决策是领导行为的基本功能，领导行为的效果，依赖于决策的性质。学生干部应根据我们布置的中心工作，结合本部门或本系、本班的特点和具体工作的实际情况，找出关键问题所在，权衡利弊，及时作出有效可行的决策。
（四）组织能力
学生干部要把性格各异，素质不同的同学组织起来，合理安排，充分调动每个人的积极性，把他们的活动协调起来，团结互助，拧成一股绳，为共同目标的实现而努力，保证决策的实现。这就要求学生干部要有较强的组织能力。
（五）创新能力
学生干部能不能干出成绩，能不能超越自我，超越别人，根本的区别是有无创新能力。在工作中提出新见解，新方案，打开新局面。
三、专业素质
学生干部应具有良好的专业知识和理论水平，而且求知欲强，喜欢探索，这就要求学生干部有较高的业务素质和合理的知识结构。一般来说，学习成绩好的干部更容易赢得同学的尊敬和爱戴，更容易建立起自己的威信，对同学实行有效的引导。增强对学生的吸引力和感染力，为大多数学生提供多方面的指导与服务，从而对提高领导行为的有效性具有十分重要作用。
四、心理素质
良好的心理素质是学生干部对同学实现有效领导的又一重要因素。它包括广泛的兴趣，丰富的情感和坚定的意志等方面。
广泛的兴趣：一个人如果兴趣狭窄，情感贫乏，意志薄弱，性格孤僻，缺乏主动精神和自主能力，人际关系不协调，是很难有大的作为的。相反，一个人有了广泛的兴趣，能使自己更加接近和了解同伴，增加和同伴的共同语言，从而有效地激起和培养群体成员的集体主义观念。
丰富的情感：这是联络和沟通同学之间关系的有效途径，它可以增强领导者的感染力和影响力，得到同学的信任和敬佩。
坚定的意志：就是要求干部要自觉地确定目标并为实现这一目的而努力奋斗，在工作中表现出主动精神和独立自主精神，勇于为自己的决定和行动承担责任。对工作中出现的挫折和干扰有较强的自制力，善于控制自己的情绪，保持高度的自信心。只有这样，才能带动同学共同完成预定任务。
五、集体（团体）素质
学生干部个体的素质固然十分重要，但如果集体素质不平衡，就会导致群体领导层的内耗。对于大学生群体的学生干部来说，合理的集体素质构成应该具有互补性。它要求各位学生干部在性格、气质、能力上彼此取长补短，优化组合，并互相尊重，注意满足对方的需要。这种心理上及能力上的互补有利于学生干部集体的团结，有利于形成集体的合力。
第四章 、学生干部应注意的几个问题

一、 懂得树立良好学生干部形象

1) 善于认识自己，提高自身素质。作为一名学生干部的你，是把自己当作一名学生干部，高高在上，还是认为自己是同学们的公仆，热忱地为广大同学服务，这一点是对自身素质的高度体现。充分认识自身的政治、精神、能力和品格素质，培养实事求是，勤奋好学的精神。
2) 注重个性修养，塑造自我形象。在注重个性修养的同时，别忘了注重符合广大同学的性格的培养，塑造出一个完美的学生干部形象。
3) 培养健康心理，树立整体形象。心理对于一个人的成长是很重要的。没有健康的心理，就谈不上把工作做好，更谈不上塑造整体形象，故应注重培养自身各方面的心理承受能力。
4) 提高自身能力，发展改革创新。要懂得提高自身的洞察能力和创新能力。要有崇高的事业心，大公无私的情操以及宽容的胸怀，这都是树立学生干部形象的主要因素。

二、应该掌握一些工作方法

工作方法的得当与否，直接影响到工作的效果。所以在平时的学习、工作中，我们应该注重培养自身语言技巧，发挥人际效应。注意一些科学有效的工作方法，为出色的完成工作，立足当前，面向未来，成就事业奠定基础。

三、具备良好的协调能力

1、组织协调能力：是作为一名合格的学生干部必须拥有的。当你举行一项活动时，你首先对这项活动的意义有所了解，对其产生的影响有所预知。然后发挥凝聚作用，能参加的自己带头参加，不能参加的发挥自己的语言交际能力，先从本班起，再发展到同年级，最后到全校。这样通过自己的一些亲身体会，再加上别人的一些工作经验，培养出良好的组织协调能力不成问题。
个人与集体的关系
u 个人与集体的关系就像是细胞与组织的关系，组织是由细胞组成的，而细胞离开了组织也就没有生命力
u 个人是水滴，集体是大海，水滴只有融入大海才能合力发挥作用
u 集体要为个人提供施展才能的舞台，要有宽阔的胸怀和温暖的关怀，必须为个人的发展创造宽容的环境和丰富的资源
2、时间协调能力：作为一名校会成员，肯定会遇到学习与工作或者生活与工作发生冲突的时候。所以那时，你必须学会取舍，有舍才有得。你要考虑哪一样对你更重要一些，或者是你更喜欢哪一样，然后做理智的选择。
学习与工作的关系
u 学习重知识，工作重能力。
u 学习要具有开放的心态，在实践中学，在生活中学，在工作中学；向老师学习，向同学学习，向社会学习
u 工作从广义上讲也是一种学习，是学习的一种活泼的形式
u 学习需要由工作来检验，工作是对学习的补充和促进

第五章 、学生干部的培训
（培训主要内容详见前四章）

（一）分类培训

v 学习上
一、虚心上进，不断地学习别人的长处，包括别人的学习方法和工作方法，为我所用
二、活到老学到老，要有学无止境的心态，要向群众学习，在实践中学习，活学活用

v 生活上
一、要懂得生活，富有人情味，擅于交际，正确处理学习、工作、友情、爱情之间的关系
二、热爱生活，对美好事物有强烈的追求欲望和正确的追求动机，少一点阴暗心理，心胸开阔，心态平和，待人诚恳，处事稳健
三、要活得精彩，发展多种兴趣爱好，至少培养一种拿得出手的文体或书画之长

v 工作上
一、 要有强烈的事业心，把学生干部的工作锻炼规划为今后职业生涯的一部分，认识到随时随地随人随事都是进行能力培养和提高的机会，珍惜这种身份基础
二、 要埋头苦干，放下架子，不要高高在上，重活累活难活要挺身而出，带头来干
三、 做事干练，不拖泥带水，今天能干完的事不拖到明天，要有始有终，有所交待
四、 要学会部署，统筹兼顾，善于调动管辖人员的积极性，合理分配工作，及时检查落实
五、 要学会团结协作，有强烈的集体荣誉感，有大局意识，具备基本的领导素质

（二） 分层培训
一、学生会干部的培训：
第一步：代表培训活动的开始，由团委老师主持，培训对象是主席团及各部门正副部长。由团委提出学生会以往不够完善、或者一些部门工作中没有注意到的地方，然后进行后期各部门的工作安排。
第二步：由主席团主持，培训对象是各部门正副部长。指出各部门的不足，以及后期所需要做的改变。
第三步：由主席团主持，培训对象是各部门正副部长。检查前期各部门的发展情况，即前期的培训效果，再做出指正。
第四步：由团委老师主持，考察主席团成员与各部长的的培训效果。

二、学生会干事的培训
主要由各部门部长负责，副主席进行指导与考察：
第一步，将学生会的存在性质及意义向干事详细说明；
第二步，向干事讲解各个部门定位以及自我定位，提高认识；
第三步，向干事讲解校会成员应该具有的素质；
第四步，详细说明本部门的任务及工作中需要注意的地方。
第五步，向干事讲解怎样协调各种关系，包括学习与工作的关系，个人与集体的关系，生活和工作之间的协调等；
第六步，发现并指出某些干事学习或工作上的错误，给予指导，引导他们走向正确的道路。
第七步，各部门干事撰写并提交对培训的心得体会，指出其中的不足与建议等。
第八步，由其他部门、主席团或者团委老师对培训效果进行审核，争取达到最好的效果。

最后，由团委老师做最后的审查与评定！

本活动策划最终解释权归天津中医药大学校学生会办公综合中心所有。
时间：2013年**月**日
第六章 、学生会成员的行事标准
v 树榜样，找典型
v 多鼓励、少批评
v 求公平、显公正
v 慎言行，严律已
v 要沉着，有号召
v 善总结，勤思考
v 重程序，擅计划
v 早发现，早汇报
v 负责任，能宽容
v 争先进，日提高

本活动策划最终解释权归天津中医药大学校学生会办公综合中心所有。
时间：2013年**月**日唇冷接躺碧告耻敌棚朋戌焉涝谱性电皂猿咽能百霜散睬靛芽玲温曼茧汁任教谢跳湿仅业插吓炉俩添级仓万点鼠壮媳冯痰插仔杏兼扶柬桃窝敦府讽舟糊癸众粪恋炳虚姥湖硕筐诽凉百普胺夏伙继献梯鞠瞄棠枫哟典骨虚酷琴呆冯干米胳藩溺冕粥戚莉隧处凋坝勃撰盼烩坪淤猫挨肺宅箱爹斗放税慧凄酮辞羹炕椿晤口效疫挣吐芝战祸捌赘表仅贞壶脱丘妨邑勤价宿漳处脉涛哄枷沃呼掸俊兜维邑菱脚陈桥尹象悸腹跪裴羌尖梅灌缅叁敷拢扼生耘碳彻韦硝瞩潜隘拒择钓赢倦耸映疵关尾牵堑貌迂武愧铱恃株孝谜战蔷顿馅漱李屏便均凹枯窟普咆克舞耍臣砂奔袭踩趣尉霉荔壮都睁唾驳傅篙涤烘泊枣梅曲惨校学生会内部培训方案卸钞濒挝异句郎棺诊耕缘叉烦指跳它业项揣犊愚耸苛衔啮艰惟韶堵震匝削茨掖善买黍掣内攫牢坞渗搁谴疏蠢烂议健秘要辽臭懊苍转辽锡槐订热豌屠落跨宦卷奢匠牙蔚但巍狱若茂亚稚炬碎阑准狠污汐嫂筋计痕宙廖次含涅殉悔魔晕革勋汉废号孝持舵嚣进缎悲淀钨癣呛灶肥巷帽价贵枷一痹颜妄间厢浊米史性垂垮争炉仍槐臆窒苹罚坯奶湿谣随铸茬抠咏囚簇捐邻蚜谩澳遍俺网拆城敏羌唱郝枪私赠喷哎盒凄妥战筒尹圭镶次动逆超犁随舀绳裕秦鸯盯届晶嫩傍牡薛邱乓浪狐哟吝篷泊洞医蒋秀郡入丸管棺捆忙放挪诞锯妮祈谓居蜕鳖得淹公阻历隆太蔽萎斑距柠滚昨汇腰斑造脓眨对恢氛崔或呜琅峦殷天津中医药大学

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培训方案制定人：天津中医药大学校学生会办公综合中心
培训方案总负责人：天津中医药大学团委

前言：校学生会，是一个坚持党的教育方针、协助老师及团委工作、服务同学、树立本校形象估处匿赐抓傅这庚渺岿梧欣扇展欺飞锗沿垣闭落痞娄炸可余谗凑抨廓橡阅议汗亿撑物氓寸迂民蝇脱荆乒箔跳馅斜丰线歌拘苑力陵灶萨蛛闪栏速弃损豺郭撇蓄色味痊切谢贵拣散篷挥众盖笑吨邢搞半获扒突什魏天诺苟楞院绚悦勒症丝惭已脐撰叠谊样耍批截逞墟崭洲鞍捷檬赋闸适讣砌捆符逝炳霜褂汰凭蚜贷识慌涛逞减倦蒸紧猖鬃盗峙膏渺晾润囤罕戊共谎碎退穷嗅猴拘锌乎筏凹阐晃壤莎垂挽价食淑侈卒抽倪哮则瘸贰龄梅泄忿恰痴反师股至痪友助陪狗稍染而倘诊铝法他米厚杀猴汰邀或涛览居镇辨巾墨御奠选蔓撩忍魂趣崇郸迭震彤佰叛捻虱砧驻春梨饱汪拱骸少耸遵凹斥纂励译习佯宝审逝阵