应急管理宣传周-资料.doc

一）
为贯彻落实《突发事件应对法》,纪念《辽宁省突发事件应对条例》颁布实施一周年,为广泛宣传和普及应急管理知识，增强广大师生员工的公共安全意识，提高广大师生员工的应急避险和自救互救能力，依据省政府《关于开展2010年全省应急管理宣传周活动的通知》(辽应急办发[2010]I5号)、《辽阳市“应急管理宣传周活动”实施方案》（辽市应急办发【2010】6号）要求和辽阳市教育局关于开展“应急管理宣传周活动”的通知, 定于9月13日-9月17日在我区教育系统范围内开展2010年“应急管理宣传周”活动，现结合我局实际,制定本方案:
　　一、宣传主题
　　全面贯彻落实《辽宁省突发事件应对条例》,提高全民防灾减灾意识。
　　二、活动重点
　　应急知识进学校、进书本、进课堂。
　　三、宣传内容
　　(一)宣传介绍各类突发公共事件的种类、特点和危害，普及预防减灾的基本技能和自救互救的应急常识。
　　(二)宣传介绍《突发事件应对法》等应急管理法律、法规和应急预案的重要内容。
　　(三)宣传介绍应对突发事件的有效处置方法、采用的应对措施等。
　　四、宣传形式
　　(一)自主宣传。宣传周期间，各学校、幼儿园在本单位设立宣传点，采取设立宣传展板，办橱窗、黑板报、手抄报，发放宣传资料，举办知识讲座、主题班会、演讲赛、辩论会、知识竞赛等活动，同时通过广播站、校园网等手段，开展丰富多彩的应急知识宣传活动。
　　(二)媒体宣传。宣传周期间，各学校要积极通过报纸、电视、电台、网站等媒体，宣传介绍《突发事件应对法》、应急常识和应急处置重特大突发事件的方法。
　　(三)集中宣传。9月13日-9月17日，各学校、幼儿园立即进行宣传，发放宣传资料，进行现场咨询，积极开展师生和人民群众喜闻乐见的宣传活动有针对性地组织学校师生进行学校教育和应急知识技能的宣传培训活动，开展应急演练。
　　（四）风险隐患排查。各学校、幼儿园要结合宣传周活动,进一步做好各项防灾减灾工作和安全教育活动,深入查找风险隐患和应急管理薄弱环节,制定落实整改方案,完善相关政策措施。针对重点部位、重点岗位开展风险隐患排查工作。
　　五、工作要求
　　(一)提高认识，加强领导。各学校、幼儿园要成立宣传活动周领导小组，一把手亲自挂帅，进一步强化思想认识，把开展应急管理宣传周活动作为贯彻落实中央、省、市应急管理工作会议精神的一项重要措施，切实抓紧抓好。
　　(二)精心组织，确保效果。各学校、幼儿园要结合实际，科学制定本校、园“应急管理宣传周”活动方案，明确任务分工，创新宣传形式和手段，确保宣传效果。通过宣传，增强广大师生公共安全意识，提高广大师生自救互救能力。
　　(三)保障经费，形成合力。各学校、幼儿园要对此次宣传周活动所需经费予以支持和保障。教育局校安办将对活动周的开展情况进行督查，并将督查情况进行通报。
　　（四）留存资料，总结经验。各学校、幼儿园要将活动周的活动收集资料，要有音像资料，有条件的要制作成光盘，相关资料及时归档。对活动开展情况、经验和效果、存在问题总结，于9月20日前，将活动方案、总结、相关图片上报局校安办。
　　宏伟区教育局
（二）
根据市政府应急办《关于引发 〈 沈阳市 2009 年应急管理宣传周活动实施方案 〉 的通知》（沈应急办 [2009]14 号）的文件精神，特制定《沈阳电视台 2009 年应急管理宣传周活动实施方案》（以下简称宣传周活动）。
    一、指导思想
    以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以人为本、预防为主的原则，充分利用各种有效形式，广泛宣传和普及应急管理法规、政策和相关知识，增强职工的应急管理意识、安全播出意识和公共安全意识，提高职工应对突发事件的处置能力，保障电视节目生产播出安全，保护职工人身安全，维护电视台安全稳定，以促进电视事业持续健康和谐发展。
    二、活动主题
    依法实施应急管理，全面贯彻应对条例。
    三、活动时间
    10 月 19 日 至 10 月 23 日 ，为应急管理宣传周。
    四、宣传内容
    宣传《中华人民共和国突发事件应对法》和《辽宁省突发事件应对条例》等应急管理法律法规，介绍各种突发事件的种类、特点和危害，普及防灾减灾的基本技能和自救互救的应急常识，提高应对突发事件的防范和处置能力。
    五、活动安排
    1 ．悬挂条幅：台和台外网络有限公司、广播电视报社分别设宣传点，在办公楼适当位置悬挂标语条幅（条幅内容为： 全面贯彻实施《辽宁省突发事件应对条例》；居安思危，做好突发事件预防工作；以人为本，开展应急管理工作；加强应急管理工作，促进电视事业持续快速发展。各宣传点 自行制作条幅 1-2 幅，在 19 日到 23 日悬挂），并张贴应急宣传图片（台办公室提供，每个宣传点张贴一套，每套 4 幅图片）营造宣传周活动氛围。
    2 ．发放资料：台向各部门印发《中华人民共和国突发事件应对法》《辽宁省突发事件应对条例》等应急管理宣传资料，提供基础学习材料（ 10 月 19 日 ，办公室负责）。
    3 ．开辟专栏：在沈阳电视台网站上开辟宣传专栏，介绍宣传应急管理知识（ 10 月 19 日 至 23 日，总编室负责）。
    4 ．组织演练：组织职工进行消防演习，普及灭火器材的使用方法（ 10 月 21 日 ，保卫处负责）。
    5 ．开展研讨：根据台制定的应急工作预案，组织有关部门进行研讨，进一步完善台应急工作预案内容（ 10 月 23 日 ，相关部门参加）。
    六、 组织领导
    台成立应急管理宣传周活动领导小组，台长白明路任组长，副台长刘亚平、佟伟仁任副组长，台办公室、总编室、总工办、播出部、保卫处、服务中心、网络公司办公室、广播电视报社等部门负责人为组员。领导小组下设办公室，办公室设在台办公室，台办公室负责具体组织协调指导工作。
    七、工作要求
    1 ．要提高认识，加强组织，认真抓好宣传周各项活动。
    2 ．要明确分工，落实责任，确保活动各项工作的落实。
    3 ．要丰富形式，创新手段，确保宣传周活动取得效果。

二 00 九年十月十日
（三）
北李官小学应急管理宣传周活动方案
为认真贯彻落实区教育局关于加强应急管理工作的总体部署，根据教育局《关于加强应急知识宣传周活动的通知》的有关要求，结合我校实际情况，决定10月19日到10月23日期间，在我校开展一次应急知识宣传周活动（，为贯彻落实上级要求，制定如下实施方案：
 一、指导思想
按照区政府和教育局的统一部署，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真履行学校职能，坚持以人为本、预防为主的原则，以各种活动为载体，在教育系统广泛宣传和普及应急管理知识、公共安全常识，增强广大师生的防范意识，提高师生应急避险和自救互救能力，最大限度的减少突发事件造成的人员伤亡，促进学校应急管理工作的开展，努力构建和谐校园。
二、宣传周主题：“普及应急知识，提高应急能力”。
三、活动重点：应急知识进校园、进班级、进课堂。
四、宣传形式与内容
（一）宣传形式
通过黑板报、手抄报、校园广播等形式广泛宣传公共安全常识，召开各类型会议，座谈会、讲座、发放宣传资料等方式，扎实开展好宣传周的活动。
（二）活动内容
按照教育局应急管理办公室的统一安排，根据自然灾害、事故灾难、公共卫生、社会安全四类突发公共事件，开展好“十个一”活动。
  1.学校领导召开一次专题班子会
2.各班级要召开一次班（队）会
3.对学生开展一次安全教育
4.针对四类突发公共事件，结合学校开学的安全检查，对校园内可能发生重大安全事故的场所、教育教学设施、生活设施、人员密集场所等进行一次全面排查
5.组织师生进行一次疏散演练
6.聘请一名警务人员或应急管理专业人士开展一次讲座
7.利用家长会对家长进行一次公共安全重要性教育
8.根据制定的应急预案开展一次深入学习
9.学校要组织全体教职工进行一期公共安全常识培训
10.对学校的各类应急预案进行一次深入的研究和完善
五、有关要求
（一）高度重视，加强领导
学校要成立宣传周活动领导小组，要高度重视此次宣传周活动，以此为契机全面开展好公共安全教育活动，结合工作实际突出宣传主题，努力提高师生在突发事件中的自救和互救能力，确保宣传周活动的质量。
（二）周密计划，科学安排 学校要结合工作实际，创新宣传形式和手段，科学制定宣传周活动的实施方案，明确任务分工，落实责任。
（三）认真组织，搞好总结 在活动期间要认真组织好此项活动，同时做好总结
北李官小学
2009年10月15日

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：