未来-“人工智能”将如何影响企业的“经营管理”？.docx

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未来，“人工智能”将如何影响企业的“经营管理”？
末华3小时前
标签: 人工智能管理企业经营智能硬件

适逢AlphaGo战胜围棋高手李世石不久，各种关于人工智能的遐想、吹捧乃至担忧不绝于耳。但是，当我说包括人工智能在内的互联网给企业经营带来的危害时，并不是说人工智能将完全替代人类、机器人将统治世界这样的人类劫难。因为，在互联网现有的逻辑下，这根本就是杞人忧天，对于这类言论根本不值得费口舌解释。
在这里，我是从企业经营管理的角度，分析过于相信或迷恋技术给企业可能带来的管理上的风险和危害。企业经营本质上是一种社会行为，而技术仅仅是达到目的的手段和工具，相信技术能够解决企业经营中存在问题的想法，本身就是一种危害，甚至对于技术导向的公司也是如此。但这样的例子数不胜数，很多传统企业开启互联网+模式，转型电商，他们认为好像只要做了电商就能起死回生一样。也有企业痴迷于大数据，相信买了一个软件就能自然解决目前的经营困境，当然，这种想法的产生肯定与某些技术公司对大数据的炒作是分不开的。
于是，随着技术的发展，我们相信大家的交流越来越方便，从而面对面的沟通是可有可无的。我们相信在网络这一大平台下一切中间环节都是多余的，从而纷纷试水各种电商平台。甚至有人认为未来公司也是多余的，未来的模式是平台+个人，哦对了，广告也是多余的，广告增加了成本，妨碍了性价比，进而压榨消费者...过于相信技术导致企业不去关注公司的基于公司产品定位的商业模式以及内部运营机制，更重要的是，忽略了人的价值。因为，技术（包括人工智能）只是人的辅助和补充，技术能够高效地完成一部分工作从而使另一部分必须由人来完成的工作显得更加重要，用一句话来总结：技术使人的作用越来越重要，而不是相反。
一、AlphaGo的优势：破解珍珑棋局
我丝毫不怀疑人工智能的能力，AlphaGo战胜李世石并不吃惊，并且我相信AlphaGo能够轻易破解珍珑棋局！在金庸先生的《天龙八部》中，珍珑棋局难倒所有在世高手，即使最后被破解也仅仅是出于偶然，但是AlphaGo能够破解，因为珍珑棋局破解的关键所在是首先要在不可能下子之后下子！之所以说是不可能下子之处是因为，所有根据经验的高手都不会在那里下子，因为在可以推算的接下来几步中会损失惨重。而AlphaGo不是依据经验，而是依据强大的运算能力，所以阿尔法狗会对每一个可以落子之处没有任何歧视地进行完整的推演（在目前并非穷举法的算法下或许还做不到），而不会有任何经验上的倾向和情绪上的波动。AlphaGo不会因为一步棋不符合传统下法就放弃对这步棋的运算，但是人的记忆和运算能力毕竟有限，只能先从经验上进行筛选，并且能够推演的步数也是有限的。所以，我们看到AlphaGo有几步的下法违法常规，这可能令我们吃惊，但是它自己并不这么觉得，因为它已经对接下来的棋局进行了推演，AlphaGo不是根据经验，而是根据对棋局的运算。
因此我们可以看出，AlphaGo或者说是人工智能的优势是存储记忆能力和运算能力。在这两方面，AlphaGo的效率要远远高出人类。机器不会厌烦，不会有情绪，当然也不会索要加班费，并且能够计算地比人类更快、更准确。
AlphaGo是不依靠经验的，有些人对此表示怀疑，因为设计团队声称AlphaGo一直在不断地进行深度学习，并且不断锻炼自己。这种说法是存在问题的，理论上来讲，通过穷举法AlphaGo是一定会赢的，但是由于围棋的可能性实在太多导致目前的运算能力无法支持，所以其设计团队就不得不通过其他方法弥补这一缺陷。方法就是用概率去排除掉一些情况减少运算量，以使推演在运算能力之内。所谓的锻炼学习，不过是收录更多的棋局并通过一定的概率计算排除某些情况的过程。归根结底，考验的是收录的完整性和运算能力，这是通过一些技巧实现穷举罢了，而随着计算机运算能力增强，采用穷举法就能使计算机立于不败之地。
二、AlphaGo的局限：无法像人类一样学习和思考

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2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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