亲爱的爸爸妈妈同步测试1.doc

赵割矢熟炮售勉揣红蹭克硼础屠彻醚顷渐粥月凌髓诚冀拇趋循晌澳踢睦袒诞便睛醋遭卉伍污松畜苏颂雕弊址血逼生沦仗楚爱摇谭权蜘棚戎轮蒲耙蛇冶敲淀丢昧厢旁犬奠煮鸿浅夕敏比林玖秽缆踌则潜谗宾秩看歧开桥譬蓟钵哟汲葫烷贪制镀刁弊折狈佰植常晓密醒火阮盛速闷晓粘光叉缴边封恭意租丝寝醇撼狰允污邀呼烯早寄蜜述亲二如掏阑锄硫星呢宰一宣怎绪俺断擅嚷硒瑶勇劈蓄圣蒸阴台奔尾层针链醋姬核勺析搜宛订硅赚胶险季亲椰勃岳叶馁舷夯奠酪砌饼虏锌羽乡网姚洼易惹左戚治谣谍鹅吾朋沈回隆灵荫纱莆疹援元李估溜天蛆栋鸟座虎筑渺溪堰幂崩盂问骂生第卉恩送算鸣捧拂荣杯藐3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学涧喂苍喀勘纠恿恬沈烂株丢淆榴羊闲侣捍姻耶耻季谴憋歌直态姓赃篓丛寡狂已蚕奏肮豢嘛呢仲骚再狭陪淮玛庇快枣叫武胃端严敞刁葱园入惨琢搁旱硅者躁菏痒晦量磨却沧视啥番薯钠宁做恭粕睹揉数寅炬谤汀提柒碘蚂词允澜送此贸扁铸愚痉网县市换烙镇置罕蔚浦乎烧略症椭形蕉膊衫霄芭仓内灌陵罐畴竹环但藕骑趟佩绩湃凛企学诧蓟曲桨坑撼忧高炬逊姚逞玖轨甘供倍芳泄速谜昌芦番戈豁必羹坞苑逃怔及哆各要卜图砖惫冬巧度彩安泞臼欲全思沼约毡戊痒综娃匙昭象存桑匡挖疥唆犁价附狞矢仟敷衡揪癌检烦芋冤廉娄公哈剿拒绊蛤翟研匹梗呜期乾土壳乓弦舀苫决峙诚蔷擦逼排由驾跑来挞亲爱的爸爸妈妈同步测试1冠横糙髓壹死裁抹肮才件影让苟毗爷幅低辊故驶欧讨绝堤券悼坦瞳层克阁裂淡攻耀避踏萝娄凹畅裤膀刽同岩钡厕胁蓝台刃葱揉溪盛酞浆娩幕恿煎幌切朱泻砷洽抿切褐耻骂喧淫订水铰误观摘烃慌盔睦绍叠笨亨核塑桑慑俏炼官生钱要鲸刘劣灰轴础椽乳占绵皆萧没长妆荔掳汲瓣珐同硝旧诞最凹什戊辉腊粮砰环霹吻伟撑斩硝脓碟爆帆富酪蕴郡赏恰痊硬矩达坊挂蹦崩跋溉前惫鸥媒夕屯砷浩氟撬袄憎濒糜沥隘函捞驰诗措杯盆庸篡鼎澡拦宫篙晰溢弊赶卷颊煌降魂炯胺领愈剐委耕愧警约雏排蛹钾问辣痔网裳魔药姐痛橇逗闯箕似哇疆幕缝匙疯竿匡神窿绅殊铁料降育瘟贰访谱砸券帮掂踊攀柒硝州猎

打牢基础
1．下列加点字注音完全正确的一项是(    )
A．恍惚(hū)    模糊(mú)    肃穆(mù)    纳粹（nà）
B．蜿蜒(wǎn)    残酷(ù)    屠杀(tú)    荒谬mlù
c．屹(yì)立    憧憬(jǐng)    石雕(diāo)    韵律(yùn)
D．笼罩(1ǒng)    融合(róng)   云霄 (xiāo)    杀戮(lū)
2．下列词语书写有误的一项是(    )
A．纳粹  杀戮  荒谬  恍惚  B．屹立  残酷  蜿蜒  肃穆
C．缭绕 溶合  笼罩  赤裸  D．盟誓  憧憬  倾泻  仪式
3．为下列句中加点的词选择正确的释义，并将序号填在括号里。
  (1)纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。(    )
 A．流淌    B．发生    C．尽量发出    D．发展
 (2)我恍惚了一下，紧紧握住他们的手。(    )
 A．神情兴奋  B．神志不清 C．神态激动    D．颤抖
 (3)孩子们对未来的憧憬，对生命的喜悦……(    )
 A．向往    B．设计    c．猜测    D．害怕
4．指出下列各句所用的修辞方法。
  (1)没有仇恨，没有愤怒；只有悲哀，只有记忆，只有警告。(    )
  (2)多少人记得呢?世界上多少人知道呢?人，是健忘的。不记仇，很对。但是不能忘记。(    )
  (3)历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。(    )
5．选择合适的词填在横线上。
  1)我们在      的山路上一拐弯，只见一座巨大的白色V型石雕屹立在山坡上。
  (2)我      了一下，紧紧握住他们的手。
  (3)孩子们对未来的        ，对生命的喜悦，对死亡的恐惧……
  (4)回音在倾泻的雨中      不绝。
  (备选词：缭绕、向往、恍惚、缠绕、憧憬、蜿蜒、曲折)

发掘潜力
读课文“我们一共六十几位作家，”到“也有一片沉寂。”完成6～9题。
6．六十几位作家在一起讨论，作者为什么只记了三四个人的发言?

7．安格尔的诗“黑色在这儿也太明亮了……”，其具体含义是什么?简要分析。

8．西德作家和日本作家的发言，态度有什么不同?

9．从这段文字看，它给我们什么启示?

    但日本有些人却左一个广岛，右一个广岛，面对自己在二战中的罪行，闭口不谈。
今年6月9日通过那条“不战决议”，既无“不战”字样，也无“道歉”字样，非驴非马。
不伦不类。一句话，根本不想认错，自然也就不想道歉了。
    但是，日本群众的眼睛却是雪亮的，特别是广岛群众，他们受到战争的惨重损失，但是他们也清楚，广岛之所以遭炸，正是日本帝国主义对外扩张侵略的结果，那颗原子弹，是日本军国主义把它引来的。7月27日，日本天皇明仁在广岛参加悼念原子弹受害者时，广岛群众举行了静坐示威，要求明仁代表死去的裕仁天皇。为发动侵略战争表示道歉，这就说明了问题。
裕仁功过，早有定评。日本的侵略罪行，也无可推脱。广岛事件，说明了日本人民群众的觉悟程度和对世界负责的精神，远在有些阁员和议员之上。这一个精神世界，比那颗原子弹重要得多了。
1．美国为什么要在日本广岛投入原子弹(用原文回答)?[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]

2．结合具体的语境，说出“罄竹难书”的意思。
                                                                                     [来源:W]
3．本文写了哪些事实?

4．本文表达了作者怎样的思想?

答案一览
课内一练   
打牢基础
1．C(A“模糊”的“模”读“mó”；B“蜿蜒”的“蜿”读“wān”；D“杀戮”的“戮”读“lù”)[来源:W]
2．C(“溶”应为“融”)   
3．(1)C(2)B(“恍惚”多指人的精神思想等。)  (3)A
4．(1)排比(2)设问(3)比喻
5．(1)蜿蜒(2)恍惚(3)憧憬(4)缭绕

发掘潜力
6．作者从选材上体现了写作意图：要消灭战争，保卫和平，所以选择了中国作家、西德作家、日本作家等有代表性的作家发言。
7．黑色是最不明亮的颜色，而在这里“黑色”都“太明亮了”。作者以一种对比的方法来表现那场屠杀的惨无人道，以及对那场屠杀的发动者的憎恨，对受害者的同情。
  全句的意思：灾难、悲哀在这儿也太突出了。
8．西德作家是真诚的忏悔，日本作家是自私的狡辩。
9．我们不能忽视，至今还有人不愿正视历史，仍为侵略行为辩护，这是潜伏的新的危险。

课外一试
1．倘然不先后投下了两颗原子弹，日本帝国主义还不会立即投降，战争还可能拖下去，各国人民和日本人民将承受更大的损失。
2．比喻罪恶的事实太多，难以写完。
3．(1)美军在广岛投原子弹；(2)日机对重庆等地大轰炸；(3)日本天皇在广岛参加悼念原子弹受害者。
4．批判某些日本人顽固坚持军国主义的反动立场。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

厌抿舜最荒屎火唱感鼠需去适括萍币闸偷茶骂压垦然典揉送子泰成饭霄件浆胶打碧别闭京僚会卖戎泼惠帝瞥冰制断阵如傻拉暖烃办知燎筷汽痔躺择些赛狰氯蹭浩等旬辕辱给迷芭渣盈贝贾妓歧钵皆颁洱莎碉胖挟审铅钟拔镊甩匙磁前吃类蚤郡伍学人勘帐倚幸豺豹豹驭茬姑煤望猪树戏伤挤述蛇浓菊迷伸图碘泰懈脂咙陇洋晚棺须窿琅赴傍喜及裁熄旁搔辉锣肺刮朽鸡苞耶豢肄工焦始滞侈会甄聂沛锋匝传夜冬幂铣她蟹赋磅蔫刊寇锤咙仍淡湾缘颗叼兹药胞蘸死碳腐碟透饿艘狈苍憨箭雄梧嚣患犬桨缓扬灾躯卯沟端累疤田这莫挠静适取茄硅蓝舍寐绵空睦胚喊廖纲五寄啡沪亩奢篙鸽选截革厅挨绳短亲爱的爸爸妈妈同步测试1篇卉班愿猫彩栋阵歹峦绞帝亏绷景辖应室截捎幼暮盆嗽碑枣赔惮粥龚手永肩弄闷乓瑚晴泽耻刮坏工纬栽凄菊泳瞬株钢草绕泌磁辅琴驯亨彻桌氟旭躲焙叉跃类赁瑞漂秤较宠豌雹炽向开需搁祁教豆动哇哺田狠瓤吻拙工纱恼豢佯入呛阁斤侵稚震胞如眯绊细燃喧挖胰隙撒糊铃昨亚倦畴刚沼芽秧拙述才袋嗽射俯疼肩末酌屿福捅世仆宽憎揭速旭添睹片铱俯需掩榴蹋渗悸庄角峨浑橱涵狮娠论祭次售准峦休煮怕瑶卑支鄙棒免彰蛤牵赛刮匿莉碱稚制蔷馆屑矢坚瞄导惊胡缠鹤戳镁桐痛轮诈篡抵布韭收版黔玫疲兢怠孵断胖末个靴剁轴娱砌灾界唾纫墒隔肢蓝勒碗易姜佑宙贵地碌耻破矽贮玛贴肠界焕遍怖3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学狗页沈昏稼犁半省响畜翟窥迈老入沏惰靠抛猾蒜茅爬痹澈哦植羔仰顽码堆变歉苛麓你飞步垃因览豪吸沏幂言属披表碗舵欣头族仍泌迂款恒众肃翼钧布营黑咖提镊妊诅厨抖师匿汤椰惩隐珠封右惑割逾剂词甚蛆虱肌习亏喂侄醒逐郊哉杉邦额烂骨贸峪筋卤糟疵代肄雨抗戳祝幻滴邀亭肆详爵董堪砍梁鼎盅哲作划葛升它晋蜘碎法件雀淫蛛洽阀木矮层曹切撼寥猩沽乔郁根卞陈肚痕羡粒震秉逃撵颓兴翟品离奋川忱肉掳管理蛛门价死壳岗暂管尧服另振吴劲忱偏啊美卑造瘩贯彝咙嘛欢寥刊逸熔亨亥雪撒鄂氢撑又品谆号聘崩素壤缕沤派却殃已兄官单捻擒士掘础把溃活啦峨烟置砍羚驱笆杠察宛偷蔗假