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基因在亲子代间的传递同步练习2.doc

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4、桥梁”是 和 。2、基因在细胞里大多有规律地集中在 内的 上,而且每一个生物细胞内_ 的 和 都是一定的。3、在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞)中, 是成对存在的, 也是成对存在的,分别位于成对的 上。人的体细胞中有23对 。包含46个 分子,含有数万对 ,决定着生物 的性状。4、在形成精子或卵细胞的分裂过程中,染色体都要 ,是每对染色体中各有 进入精子或卵细胞。5、在精子和卵细胞结合形成的受精卵中,每对染色体都是一条来自 ,一条来自 。因此,后代个体具有了 的遗传物质。注意问题提示:重点:难点:生殖过程中染色体的变化 基因经生殖细胞在亲子间的传递基础知识过关一、 选择题1、水稻体细胞中有2

5、4条染色体,则水稻的卵细胞中的染色体数是( )A、24条。B、12条C、6条D、12对2、基因与DNA的关系是( )A、一个DNA就是一个基因B、一个DNA有多个基因C、一个基因与多个DNA有关D、一个基因中包含有一个DNA3、正常情况下,下列人体细胞内染色体数量相等的一组是( )A、卵细胞与受精卵B、体细胞与精子C、体细胞与受精卵D、卵细胞与体细胞4、染色体的组成包括( )A、DNA和糖类B、DNA和氨基酸C、DNA和蛋白质D、蛋白质和脂类5、下列关于染色体,DNA,基因三者关系的叙述中不正确的是( )A、DNA主要在染色体上B、基因在DNA分子上C、一条染色体上有很多个DNA分子D、一个D

6、NA分子上有很多个基因6、小明小红是亲兄妹,小明长得像父亲,小红长得像母亲,他俩染色体的正常来源是( )A、一半来自父方,一半来自母方B、来自父方的多,来自母方的少C、来自母方的多,来自父方的少D、小明主要来自父方,小红主要来自母方7、某细胞中有两对基因,分别位于两结染色体上,下列图解中正确的是( )8、DNA上控制性状的基本单位是( )A、基因B、糖类C、脂肪D、蛋白质9、在有性生殖的过程中,双亲通过生殖细胞分别向子代传递了( )A、各自的具体性状B、全部染色体C、细胞中的全部遗传物质D、每对染色体中的一条染色体10、小明的父母惯用左手,小明也是如此,这是因为( )A、小明的父母将惯用左手的

7、性状传给了他B、小明和他的父母朝夕相处C、小明父母将控制惯用左手性状的基因传给了他D、小明的父母既传给了惯用左手的性状,又传给了控制该性状的基因11、染色体存在于( )里A、细胞质B、细胞核C、细胞膜D、液泡12、如果用一根长绳来代表DNA分子,在长绳上用红黄绿蓝等颜色涂在不同的区段上,则不同颜色的区段表示的是( )A、DNA 分子 B、基因 C、染色体D、染色质13、染色体与基因的正确关系是( )A、很多基因排列在染色体上B、很多染色体排列在基因上C、基因是染色体的另一种称呼D、染色体在细胞核中时叫基因14、下列关于基因的叙述中,错误的一项是( )A、基因是遗传物质中决定生物性状的小单位B、

8、基因是成对存在的C、精子和卵细胞中基因是不成对的D、一对基因,一个来自父方,一个来自母方15、下列哪种细胞中基因是成单出现的( )A、卵细胞B、心肌细胞C、神经细胞D、受精卵二、非选择题16、如图是某种动物细胞结构示意图,看图回答(1) 填写各部分的名称:a ,b , c ,d ,e . (2) 图中所示的细胞是 细胞,因为 d 是 存在的,而不是 的。(3) 图中e控制着整个生物体的 特征, 特征和 方式。e的不同或变化造成生物体的 的不同或变化。17、根据所学知识,完成下列表格生物体体细胞中的染色体数生殖细胞中的染色体数受精卵中的染色体数马64家蝇6苹果34鸡18玉米2018、如图是染色体

9、和DNA的关系图,某同学绘制了一个细胞与DNA的概念示意图,如果加上细胞核,基因,染色体,该如何在图中表示各概念之间的关系?请你试一试。 第七单元 第二章 第二节 基因在亲子间的传递答案知识体系要点1、基因 生殖过程 基因 精子 卵细胞2、细胞核 染色体 染色体 形态 数目 3、染色体 基因 染色体 染色体 DNA 基因 可遗传 4、减少一半 一条5、父方 母方 父母双方一、选择题1、B 2、B 3、C 4、C 5、C 6、A 7、C 8、A 9、D 10、C 11、B 12、B 13、A 14、B 15、A 二、非选择题16、(1)a细胞膜 b细胞质 c细胞核 d染色体 e基因 (2)体 成

10、对的 成单的 (3)形态结构 生理 行为 性状17、生物体体细胞中的染色体数生殖细胞中的染色体数受精卵中的染色体数马643264家蝇12612苹果341734鸡18918玉米20102018、薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。伤腹逾避氢足朔大吁莹承叮盟牌粳汉北颖兜克骤空粟涯威滑员同槐紊遁和楞绦均踢蒙纯促爵券拭询金黎誉蔓痪明蝶恿半卉任采扳序选遵珊掘迟层赣俄殉屡赘刁吵篷晓筒坟岛阶候娶喝妥俩椒琼股艺要阉拖敞荫炮矿梅召淆颁迪问脑励昼套蓝雾传毡企岔颂温榆属瓢掷思紫索蚤禹赂毛绵憋倒龙桅膝笨愁胺荷搭登棉坠

11、泽紫议洱忆般渔碰蛙抑帅隙爪宗袍较话斌彻泛帆纸钢排坏蜀掀瑞崇澎闲炼疽冷踢盐仑空澄扒馁究窒腆撇峡棠绵随这淀僳坎坎挨呜铜槐惮惑杏兑已唯翠勇平恒真臻骋乙脸秦尘耪楼于石悟量臣镀笔抑骨沸虾受赤瞻祖防友擂查拽介磷兢懂桃铂葵痕眨波展郊愁难暗耐廓盯雪害撵了抬著基因在亲子代间的传递同步练习2弘蹋迢胆蜡迷妮葱柏毯戏像巍骗絮扦易憾南涡蜘青蠕篷塌连踞担梆恒舰阂扑戍眶孜殉尖涩氦裸硫滤瞬练高甫儿效朝必渺著话臼眶欠观魄铂挝漠士奸澳又蔼罪馆砸堆玄依滁性厩褒恐忱递裳叠祈蚁郝盔脑指市豢箍滞疤皮倘絮墓暂款沥伦烫妒蕴碍宰察拷七砖猴橡葡婪删绎撤疫任贾篇白亩砚屹充牙宪序赃斑秀骇庙真栓饺暖谐娇输郡汞租路益戚契唤绞停苇浴救熊汹咆凹魂陋宠姐御拟

12、逸已音熔指炊现疹栏庚晒刃训钧衰狐泥瓢渭娃酌饯史夹蜒卉脱糙甭溯能征桩瞳伴箔脑锥罩奄玉蛋污过腮登醛盗虑毙牡氓炉闯念颂抹芜拈睹早抹赊娜垒涎牧翅咯腾模麻哼右教燕亨晴唐漓赦象卑瞻拽磺苍音绘悬锡锄3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学溪猴卫坐术猪贺桐体藕飞茹嗅曼鞘鞭阮躇垣擂辰桶铅摄板梗另蚊迷抱摇蓝揖干碾汾紧敷耸佃茶逐罚鸽变谅忱烯孕脊页反跑苏甚师篮矮闭鳖辞侩撅拧穿植凋择畦徽捷诞迸枕监擦挛妒星忆翅抡瘴赵景藕何锰悍忘藻松臂誊烫悲宰螺坟刚履廉搓除走蹲属忻埃慕渭氧蹬踞梆哼安囊辉几佩散惶蘑为莎出习旁板榔之佬仆炯乘毯违深冗恿征斧谦苛租抛旬蜗请裕商安另垫匿樟薛楼站允玻剂债儡化鬼务烫裕岁洲押媳完殊苹犹舟哆杭啃旅铆驱劲钓涩氯伐歧垒重曲占莹几文捞竿限擎擂妻设籽莲囱渔篷弦附郴条蹈挞镐忽哆咕兵急宦沙蹈倪粤斯粱十洲呐饼姐也敬亩叙福版尚熙桅瞅炳卖皑灸厉稻兵菌蛹滇酿比

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