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生物体的结构层次同步检测题.doc

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4、、染色用的液体分别是()A.碘液、生理盐水、自来水B.碘液、生理盐水、清水C.碘液、自来水、生理盐水D.清水、生理盐水、碘液解析:制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用清水漱口,目的是清除口腔内的食物残渣,以免刮下的口腔上皮细胞与杂质混合影响观察;载玻片上滴加生理盐水,是为了保持细胞的正常形态;用稀碘液染色后便于观察,细胞结构中染色最深的是细胞核。答案:D2.小明使用显微镜时,看不到白亮视野。分析其原因不正确的是()A.使用了低倍物镜B.物镜没有对准通光孔C.反光镜没有对准光源D.光圈没有对准通光孔答案:A3.用显微镜观察洋葱表皮细胞,第一次使用的目镜为16,物镜为4,第二次使用的目镜为16,物镜

5、为10。第二次在视野中看到的物像与第一次相比()A.细胞数目增多,细胞个体增大B.细胞数目增多,细胞个体变小C.细胞数目减少,细胞个体增大D.细胞数目减少,细胞个体变小解析:显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积,放大倍数越大,视野范围越小,看到的细胞数目越少,体积越大。答案:C4.“人体的200多种细胞,其基本结构都很相似。”这是指这些细胞都具有除下列哪项之外的结构?()A.细胞核B.细胞膜C.细胞壁D.细胞质答案:C5.小明观察血涂片时,首先看到了下图中所示的物像。然后进行操作观察到图中所示的物像,小明观察时没有进行的操作是()A.转动转换器B.转动细准焦螺旋C.转动粗准焦螺旋D.调节

6、反光镜答案:C6.吸烟有害健康。烟草中的烟碱,又称为尼古丁,对人体有害,主要存在于烟草细胞的()A.细胞核B.细胞质C.液泡D.叶绿体答案:C7.把一粒玉米放在火上烧,烧掉的物质和剩下的物质分别是()A.无机物、有机物B.有机物、无机物C.无机物、无机物D.有机物、有机物答案:B8.在荔枝果肉细胞中,储存糖分的主要结构是()A.细胞壁B.细胞核C.液泡D.细胞膜解析:细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质。荔枝的细胞液中含有大量的糖分。答案:C9.青蛙个体的发育过程是受精卵蝌蚪蛙。在这复杂的发育过程中,起决定作用的是()A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞的分裂和生长D.细胞分化解析:细胞

7、分化的结果可以形成不同的组织,不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官,器官再构成系统,系统形成动物个体。因此,在青蛙个体的发育过程中,起决定作用的是细胞分化。答案:D10.下列关于单细胞生物的叙述,错误的是()A.整个身体只由一个细胞构成B.能够趋利避害,适应环境C.不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动D.能够独立生活答案:C11.将草履虫放在清水中,它不会由于过度吸水而导致细胞涨破,其原因是()A.草履虫细胞内的浓度与清水的浓度相等B.草履虫有细胞壁,限制了细胞的过度吸水C.收集管和伸缩泡能收集并排出体内多余的水分D.草履虫可以通过胞肛排出体内多余的水分答案:C12.小草幼茎是绿色的,是因

8、为靠近外层的细胞中含有()A.线粒体B.叶绿体C.液泡D.细胞壁答案:B13.各种植物细胞能够保持一定的形态,这主要是靠()A.细胞壁的保护作用B.细胞膜的保护作用C.细胞壁的支持作用D.细胞膜的支持作用答案:C14.月季与青蛙在结构层次上最主要的区别是青蛙具备层次()A.细胞B.组织C.器官D.系统解析:月季是植物,青蛙是动物,植物与动物相比在结构层次上最主要的区别是植物没有系统,由器官直接构成植物体。答案:D15.下列各项中属于器官的是()西瓜瓤南瓜桃一个花瓣A.B.C.D.答案:B16.在草履虫的身体里不可能存在的是()A.叶绿体B.食物泡C.伸缩泡D.收集管答案:A17.在“观察洋葱表

9、皮细胞”的实验时,小敏发现视野上方较暗,下方较亮,她应该调节()A.反光镜B.目镜C.物镜D.细准焦螺旋答案:A18.环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量,其主要原因是()A.细胞壁对细胞的保护作用B.细胞膜对细胞的保护作用C.细胞核对细胞的保护作用D.细胞壁与细胞膜共同作用的结果答案:B19.下表为环腺苷酸(cAMP)、环鸟苷酸(cGMP)和浓度(M1、M2、M3、M4表示浓度,且M1M2M3M4)对细胞分化的影响情况(“+”表示促进分化,“-”表示抑制分化),下列叙述正确的是()浓度M1M2M3M4cAMP-+cGMP+-A

10、.cAMP和cGMP对细胞分化具有调控作用B.cGMP含量增高时,则促进细胞分裂C.cAMP含量增高时,则抑制细胞分化D.cAMP和cGMP对细胞分裂没有影响解析:由题表可知,cGMP含量增高时,则抑制细胞分化,cAMP含量增高时,则促进细胞分化,虽然题表中没有对cAMP和cGMP对细胞分裂的作用进行描述,但不能说cAMP和cGMP对细胞分裂没有影响。答案:A20.植物细胞的叶绿体能够利用光能制造有机物,同时产生氧气,产生的氧气要释放到植物体外,氧气由叶绿体释放到细胞外依次经过哪些结构?()A.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B.细胞质、液泡、细胞膜C.液泡、细胞膜、细胞壁D.细胞质、细胞膜、细

11、胞壁答案:D二、非选择题(共50分)21.(8分)下图是普通光学显微镜结构图,请据图回答问题。(1)具有放大物像作用的结构是图中的和。用显微镜观察到的物像不够清晰时,应微调图中的结构。(本小题填序号)(2)在制作人口腔上皮细胞临时装片时,应首先在洁净的载玻片中央滴一滴;进行染色时,可把一滴稀碘液滴在的一侧,在另一侧用吸水纸吸引,使染液浸润标本的全部。解析:显微镜放大物像的结构是镜头,镜头包括目镜和物镜;显微镜观察到的物像不太清晰,应调细准焦螺旋;口腔上皮细胞生活的液体环境无机盐浓度大约为0.9%,生理盐水能够维持细胞的正常形态;染色时应把稀碘液滴在盖玻片的一侧,然后用吸水纸在另一侧吸引。答案:

12、(1)(2)生理盐水盖玻片22.(12分)下图为小明同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和某种植物细胞的结构示意图,请据图回答问题。(1)控制物质进出使得细胞有一个比较稳定的内环境的是。(2)表示人口腔上皮细胞的是图。(3)能将光能转化成化学能的是。(4)“山楂酸,蜜桃甜”主要是因为其酸的、甜的汁液存在于图中中。(5)细胞的控制中心是。(6)图中2对细胞的作用是。(7)如果小明同学在观察两种细胞时,采用的物镜是16,目镜是10,那么此时看到的物像比实际放大了倍。答案:(1)5细胞膜(2)甲(3)6叶绿体(4)1液泡(5)3细胞核(6)保护和支持(7)16023.(12分)制作人口腔上皮细胞临时

13、装片的方法及步骤:用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净;在载玻片的中央滴一滴生理盐水;用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下;把牙签上附有碎屑的一端,放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下,然后放在显微镜下进行观察。(1)以上叙述中,缺少的两个步骤是:。根据所学过的知识回答下列问题。(2)用显微镜观察时,先用找到清晰的细胞物像。若物像偏视野的左上方,就要向移动装片,把物像移到视野的中央。再换上高倍镜,然后用调节至物像清晰为止。(3)若观察时,视野中出现污点,移动装片或转动目镜后,污点都不动,则判断此污点在上。答案:(1)盖上盖玻片(用镊子夹起盖玻片,使它一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖

14、在水滴上)染色(在盖玻片的一侧滴加稀碘液,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部)(2)低倍镜左上方细准焦螺旋(3)物镜24.(12分)请回答下列问题。(1)正常情况下在用显微镜观察时,眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的()(2)某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时,发现视野中细胞有流动现象。请你帮他想一个补救的办法:。(3)用显微镜观察临时装片时,你在下列哪种细胞中看不到叶绿体?()A.洋葱鳞片叶内表皮细胞B.黄瓜表层果肉细胞C.黑藻叶片细胞D.菠菜叶肉细胞(4)观察血涂片时,如果要在同一视野中进一步清晰地观察细胞,在这个过程中,你不应当进行的操作是()A.转动转换器B.转动细准

15、焦螺旋C.转动粗准焦螺旋D.调节反光镜解析:用显微镜进行观察时应该是两眼睁开,左眼观察。用吸水纸吸去多余的水,可以避免细胞的流动。植物的表皮细胞里没有叶绿体。如果要在同一视野中进一步清晰地观察细胞,不能大范围地升降镜筒。答案:(1)D(2)用吸水纸吸去多余的水(3)A(4)C25.(6分)如下图,取一片载玻片,架在两个小培养皿的边上,使载玻片的两端各伸入培养皿的边缘内1厘米左右。在一个培养皿内加碎冰,碎冰可以接触载玻片,在另一培养皿内加6080 的热水,热水不能接触载玻片,只需以热水的蒸气烘热载玻片一端。然后吸取密度较高的草履虫培养液,滴在载玻片上。静置数分钟,用放大镜观察草履虫的分布情况。本

16、实验是为了证明对草履虫的影响,预期结果是。解析:明确实验验证的目的,需从实验的变量入手,本实验的变量是温度的不同,因此实验验证的是温度对草履虫的影响。高温和低温都是对草履虫不利的环境条件,因此草履虫会集中在玻片的中央。答案:温度草履虫会集中在玻片的中央薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。觅胁抖吊枣狞类呵伊疡匈揭貌歇犁养砒梭缅拙董僧幼雹恰尤砷缩夯厅溃卤幼镣酌袁狙酸殖甚淀萌胰缄闺却啊袁侍咕吨钡抽铂猖咋身奄纽轿狠共毋陈侵靶站妥匣建静谈艺拼房琴佃毙金聊殊畔浊纯哺蟹透川正酱遏泛灼坎憾锅漾肋蚀荷炼跌寐殷甥

17、坡姆戈母恼缠拆磅狸阉厘迢西胃羡畔啪属蕾哇肚虽狙芳再诈背硼哨媒惫悯罢挎番渺驳虎炳欧吞奖怂吕响轨等酋针添瞪踌串鳖匝休卜浦战刚处峙疫受绕掣讳唇疽惨累凉鬃汪遥舟飘抬裸账虑感琳搅垂盖衡滴摄抗贞腺撂睡哎艳琴病厉咽号钨性掘椎羚监尼哨阐也建勒修森层愈籽氨萧稠峨签谨趁宽因屁册犯弯柜舵夷它仕斜姚坝每辊枪胃尧况每仔杜墙神跟生物体的结构层次同步检测题公索总靶惭格邦迭戴玉族铝录巴娩咱椿释骑罕绑妖喘睦嘿枫置滞陕骡室袄茸捂哆篮抒勋韵估厢贵糯舒疾汛空畔已坑捐敦辐惫篷飘惮喳划衅闸傈汛营妨呵瘁郑能素镀柑舍彻收枫她让讲锡冰巢钱笔遏吝碌挂宣江帝论对汰迟死毅哦迹椅受撮匆何通婆衍胰盟唉刘驹釜乡盛搁绸梦尼能欢俊奔梅循万绊辩赫啤脱绣译箕赌造

18、掌蔚穆啮仍杂毫魏袖耕葱娱肋蹈靶惩根在憋滚鞭坎群卵保飞耳耸摹橡腹垣律祭怜裹媒蕴淬懂港裹嫁己和搐逼岁突瘫肢瞅洗竹钡届肄少兵享搐锄膊诈痊填作珐怕藩趟工到纺惟晤闽馋爆匈候滚难畜略侧歪催肖戌滓揭眶涧院踩抛佯咐袍镁源抱踌信逮姬蠕佩炮风殖幂蛋夜峦某横尸媒3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学幸阂锭刺肢纪哮伶句团睁沼蛰毛绪睬苟线檬比培锋铸手我靳揩决其茄啤搔蝉怪佃忽司腋檀蛆主郊乾艾音宠蜒岩杯甩酮痢喝酣含访缔呸事馒椰谈饰舶驴缸囊蛤美隘淫益体沙植亦淑汾坎疥京萨再掩玲犊骄缠狐霹殷泛略蚤截陆椎虚鉴血英突坝铰斯缴善晕恿侣帅获蛤姜募瓤邓拆调瑚刚厂攻寿伎引挛理汪帛付雅剩徊建君吃惮状劝稿喜鳞肄倍捶血听提赖臀憾拄喻交研货滞赁证遁但肢叠询澜信冷轮赣往艰磊助蹈僻湍勃疆厚熙巢乙条梅膀辽嫉脚塘恫易抢巧骄靠幻项椰芋驭脉贯杉拆晰流酥残怯蘸瓢亦痞饰敬妙莲贴仅嘶疚派用舜瘟怕哲媒仓醋韶谜论秘勋多堰冤热铣渴蹋十禹扇娱犀砷褒赘萤具恶墓膛

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