建筑经济管理专业.doc

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建筑经济管理专业

专业代号：高中起点本科为990040；专科为082209；独立本科段为020221

一、专业的基本要求（含专业的培养目标）
在政治上坚持四项基本原则，坚持改革、开放，有良好的职业道德和工作作风，热爱社会主义并为之勤奋工作。
在专业上能较系统的掌握建筑经济管理专业的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生具有分析和解决实际问题的能力。
具体有以下几个方面要求：
1．掌握建筑工程技术、经济、管理工作必需的基础理论知识；
2．具有从事建筑企业经济管理的能力；
3．具有对建筑工程方案和技术进行经济分析和评价的能力；
4．具有从事管理工作必需的调查、综合分析、表达能力和应用计算机的基本技能；
5．具有参与国际工程的经济管理能力。
培养出具有扎实的基础理论知识，同时工程技术过硬，懂经济、善管理的复合型、交叉型人才。
二课程设置及说明

序号
层次
课程
代号
课 程 名 称
学分
备 注
1
专

科

段
0001
马克思主义哲学原理
3

2
0002
邓小平理论概论
3

3
0003
法律基础与思想道德修养
2

4
0011
大学语文（本）
6

5
0022
高等数学（工专）
7
1学年课程
6
0041
基础会计学
5

7
0043
经济法概论（财）
4

8
0054
管理学原理
6

9
0170
建筑工程定额与预算
4

10
2275
计算机基础与程序设计
4
含实践1学分
11
2391
工程力学（二）
6
含实践0.5学分
12
2430
工程制图与房屋构造
6
含实践1学分
13
2432
建筑结构
5

14
2655
建筑施工（二）
5
含实践1学分
15
2657
建筑工程技术经济学
4

16
2658
建筑工程项目管理
3

17
独

立

本

科

段
0004
毛泽东思想概论
2

18
0005
马克思主义政治经济学原理
3

19
0015
英语（二）
14
2学年课程
20
0139
西方经济学
6

21
2197
概率论与数理统计（二）
3

22
2198
线性代数
3

23
2382
管理信息系统
5
含实践1学分
24
2447
建筑经济与企业管理
4

25
6086
工程监理
5

26
6219
建筑工程管理与法规
4

27
6289
工程招标与合同管理
5
学位课程
28
6393
土木工程概论
4

29
6394
建筑投资经济学
6
学位课程
30
6395
建筑企业统计
4

31
6396
国际工程承包与管理
4

32
6397
工程造价管理与案例分析
6
学位课程
含实践1学分
33
8552
建筑经济管理毕业考核
不计学分

累计学分：总学分151学分，其中专科段73学分；独立本科段78学分
三、报考条件
以下专业专科以上层次的毕业生可直接报考本专业独立本科段：
建筑学、建筑设计、城市（乡）规划、城镇建设、总图设计与运输工程、风景园林、土木工程、矿井建设、矿山建设、建筑工程、工业与民用建筑、结构工程、工程造价、建筑环境与设备工程、供热通风与空调工程、城市燃气工程、供热空调与燃气工程、给水排水工程、市政工程、工业设备安装工程、水利水电工程、水文与水资源工程、水务工程、水资源与海洋工程农业水利工程、港口航道与海岸工程、港口海岸及治河工程、航道与海岸工程、海岸与海洋工程、测址工程、测量工程、勘查技术与工程、环境工程、建筑环境与设备工程、交通工程、交通土建工程、道路与桥梁工程、公路与城市道路工程、铁路与桥梁工程、隧道与桥梁工程、油气储运工程、城市燃气工程、石油天然气储运工程等专业。
不符合直接报考条件专业的毕业生报考本专业独立本科段时，须加试（2430）工程制图与房屋构造、（2655）建筑施工（二）、（2657）建筑工程技术经济学3门课程，所有加试课程均为推荐课程。
四、实践性环节考核部分
1．含实践的课程及实践所占学分
序号
层 次
课程
代号
课 程 名 称
学分
1
专科段
2276
计算机基础与程序设计
1
2
2392
工程力学（二）
0.5
3
2431
工程制图与房屋构造
1
4
2656
建筑施工（二）
1
5
独立本科段
2383
管理信息系统
1
6
6398
工程造价管理与案例分析
1
2．（8552）建筑经济管理毕业考核：撰写毕业论文并答辩。
五、学位课程
（6289）工程招标与合同管理、（6394）建筑投资经济学、（6397）工程造价管理与案例分析
六、沟通课程
高中起点本科专业：（0139）西方经济学、（2197）概率论与数理统计（二）、（2391）工程力学（二）、（2432）建筑结构、（2447）建筑经济与企业管理、（2657）建筑工程技术经济学、（6086）工程监理、（6219）建筑工程管理与法规、（6393）土木工程概论、（6396）国际工程承包与管理
独立本科段专业：（2382）管理信息系统、（6086）工程监理、（6289）工程招标与合同管理、（6394）建筑投资经济学、（6396）国际工程承包与管理
七、主要课程说明
1.(0001)马克思主义哲学原理
本课程是高等教育自学考试公共政治课之一。设置本课的目的，是为了使自学者掌握马克思主义哲学基本原理，树立科学的世界观、人生观、价值观，提高分析和解决实际问题的能力，并为学好其他各门课程提供方法论的指导。本课程主要内容包括马克思主义哲学家是时代精神的精华、世界统一于物质、唯物辩证法是关于联系与发展的科学、认识和实践、人类社会存在和发展的基础、社会基本结构与社会形态的更替、社会发展的动力系统、社会进步与人的全面发展八章，系统而有重点地阐述了马克思主义哲学的基本概念和基本原理。注重理论联系实际，努力体现时代特征，探讨了当代实践提出的一些重大理论问题，吸收了学术理论界研究的一些新成果，逻辑结构严谨，条理清楚，概念准确，观点明确，深入浅出，通俗易懂，适合高等教育自学考试应考者和助学者使用。
2．（0002）邓小平理论概论
本课程主要是对学生进行建设有中国特色社会主义理论与实践的教育。课程内容紧紧围绕邓小平理论的主题，即如何把经济文化落后的中国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家展开的。着重阐述邓小平理论的形成和历史地位，解放思想、实事求是的思想路线，社会主义本质和根本任务，社会主义初级阶段及其基本路线和基本纲领，社会主义建设发展战略，社会主义初级阶段的基本经济制度，社会主义市场经济，社会主义的民主政治、法制和精神文明建设，国际战略和对外开放，“一国两制”与祖国统一，社会主义建设的领导力量和依靠力量等。通过学习，有助于学生树立建设有中国特色社会主义的坚定信念，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。
3．（0011）大学语文（本）
本课程是全国高等教育自学考试除中文专业以外其他专业的公共必考课，是为培养和检验自学应考者的语文知识和写作能力而设置的一门综合性文化基础课。该课程的主要内容精选了56篇古今优秀议论文、说明文、记叙文和诗歌，以及对这些作品的思想内容和写作方法的简要分析评价。学习的目的是为了使自学者在高中语文程度的基础上，进一步提高对汉语言文学、文章的阅读理解能力，提高写作能力和文化素养，并为学好高等教育自学考试其他各类专业课以及从事实际工作打下良好的语文基础。
4.(0022)高等数学（工专）
主要内容包括：函数、极限与连续、导数与微分、微分学应用、不定积分、定积分、空间解析几何、多元函数微积分学、常微分方程级数等。通过学习，使自学应考者系统地获得一元函数微积分学和常微分议程的基本知识，必要的基本理论和常用的基本方法、并获得多元函数微积分和级数的知识。
5．（0041）基础会计学
本课程是高等教育自学考试经济管理类专业的共同课，是一门在市场经济中应用极为广泛的学科。它阐述会计的基本理论、基本方法和基本技能，包括会计的职能、要素、原则、方法，会计等式，借贷记帐法、借贷记帐法的应用，帐户分类，会计凭证，帐薄，会计核算形式，财产清查，会计工作的组织等内容。该课程具有较强的实用性和可操作性。会计是国际通用的商业语言。会计提供的资料不仅是企业内部经济管理的主要的信息来源，而且是投资者、债权人、协作单位极为关心的数据材料，也是国家有关部门进行宏观经济管理的依据。因此，基础会计学不仅是会计专业也是经济管理类其它各专业重要的基础课。
6．（0043）经济法概论（财）
经济法概论是高等教育自学考试经济管理类专业的一门共同课，是从造就、选拔经济管理人才所必需的法律知识结构的需要出发，科学地、系统地讲述社会主义市场经济法律体系中各个主要部门经济法。包括:确立市场主体的企业、公司法；调节市场运营的合同法、工业产权法、房地产法、证券法、竞争法；调控市场运行的投资法、资源法、财政税收法、金融法、环境法、经济监督法；以及经济纠纷调处法。
7．（0054）管理学原理
管理学是一门系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学，是介于社会科学和自然科学之间的边缘科学。本课程的内容大体上分为三部分：1.介绍管理学的基本概念和性质；管理学的研究对象和学习、研究方法；管理学的形成和发展。2.通过阐述管理过程中的计划、组织、配备人员、指导和领导以及控制等五大职能的概念、性质、内容、目的、结构特点，以及执行职能的方法、技术、手段和应遵循的原则，系统介绍一般管理学的基本原理。3.简要介绍九十年代管理学理论与实践面临的挑战和发展趋势。
8．（0170）建筑工程定额与预算
它以建筑产品的实物形态在建造过程中投入与产出之间的数量关系，建筑产品价格的构成因素及如何正确计算建筑产品造价作为研究对象，教会学生正确计算单位工程施工中人工、材料、机构台班的需要量，掌握预算造价计算的理论与方法。
9．（2275）计算机基础与程序设计
本课程内容为计算机系统的基本原理与基本结构概述，算法语言的基本知识，C语言程序设计。通过学习使自学应考者掌握算法的概念与运用C语言的程序设计编制调试、运行的基本技能。
10．（2391）工程力学（二）
本课程讲授静力学、动力学和材料力学的基本理论和基本方法，使自学应考者掌握关于机械运动的一般规律及杆件的强度、刚度、稳定问题的必要基础知识，并初步具有解决简单工程力学问题的能力。
11．（2430）工程制图与房屋构造
通过学习使自学应考者了解并掌握建筑制图与建筑构造的基本知识，掌握国家有关房屋建筑制图的统一标准，掌握民用建筑构造的基本原理和一般构造做法，并能合理选择建筑材料，能合理运用建筑构造知识进行构造设计，并初步具有绘制建筑工程图及建筑构造设计的能力。
12．（2432）建筑结构
建筑结构是建筑经济管理专业的专业课，本课程旨在使学生掌握混凝土结构、砌体结构和钢结构基本构件的设计理论和设计方法，熟悉各种房屋结构的组成，工作特点，基本设计要求，使学生能较全面的、系统的了解房屋结构设计的基本方法。
13．（2655）建筑施工（二）
建筑施工是一门实践性很强的应用学科。它包括施工技术和施工组织两部分，它是研究最有效地建造房屋的理论、方法和施工规律。要求自学应考者通过学习，掌握建筑施工的基本知识、基本理论和基本方法，具有解决一般建筑工程中施工技术及组织计划问题的初步能力。
14．（2657）建筑工程技术经济学
本课程是研究技术领域中经济效果的基本理论、基本方法、经济分析理论与方法在建筑技术领域应用的学科，是建筑经济管理专业的专业课。要求使自学应考者掌握和了解建筑工程技术经济的基本理论和基本方法、投资方案的选择与评价、建筑设计方案及施工方案的选择与评价、价值工程等内容，培养自学应考者经济分析的初步能力。
15．（2658）建筑工程项目管理
建筑工程项目管理是研究建设项目科学策划、组织与管理、合理施工的理论方法的学科是建筑经济管理专业的专业课。通过本课程的学习，使自学应考者掌握建筑施工组织和项目管理的基本理论和基本知识。本课程包括流水施工、网络计划、施工组织设计、项目策划与组织、投资控制、进度控制、质量控制、合同管理、信息管理等内容，使自学应考者具有项目的科学管理和进行施工组织设计的基本能力。
16．（0015）英语（二）
本课程为本专业的一门公共课。本课程的目的是使应考者掌握4000个单词（含中学阶段1600个单词）、一定量的习语和系统的语法知识，具有较强的阅读能力和一定的英译汉能力以及初步的听、说、写和汉译英的能力，使其能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。应考者在学完本课程后，应能借助词典独立阅读与后期课文难度相当的一般性资料并能译成汉语，理解基本正确，译文基本通顺。
17．（0139）西方经济学
西方经济学试图解释一个以市场机制调节为主，并辅之以适当的经济政策的资本主义社会如何解决生产什么、如何生产和为谁生产的问题。本课程分微观经济学和宏观经济学两个部分。微观部分主要包括：市场机制概述、消费者行为理论、生产和成本理论、市场理论、要素收入分配理论、一般均衡论与福利经济学，以及市场失灵和微观经济政策。宏观部分主要包括：国民收入决策、产品市场和货币市场的一般均衡、宏观经济政策、总需求与总供给分析、经济增长和通货膨胀理论等。
18．（2197）概率论与数理统计（二）
旨在使考生掌握概率论的基本理论和数理统计的主要方法，为后继课程准备必要的知识，同时提供解决实际问题的方法。主要内容有：随机事件与概率（随机事件，概率，条件概率与事件独立性），随机变量与概率分布（离散型随机变量，连续型随机变量，分布函数，随机变量函数），随机向量（二维随机向量及分布，随机变量的独立性，n维随机向量），随机变量的数学特征（期望，方差，协方差与相关系数），极限定理（大数定律，中心极限定理），样本，统计量与抽样分布（总体与样本，样本数字特征，统计理与抽样分布），参数估计（点估计，区间估计），假设检验（假设检验的基本概念，正态总体均值和方差的假设检验，总体分布的假设检验），回归分析（一元线性回归，多元线性回归）、方差分析（单因素方差分析，双因素方差分析）。
19．（2198）线性代数
主要内容有：矩阵与行列式、向量及其运算、矩阵的秩与线性方程组，矩阵的特征值与特征向量和实二次型的基本知识基本理论和基本方法等，为学习后续课程打好必要的数学基础，同时提供解决实际问题的方法。
20．（2382）管理信息系统
其内容包括：管理信息系统的基本概念，数据组织，数据处理方式与处理技术，系统分析、设计和实施，应用实例分析。通过本课程学习，使应考者在已学专业基础课和其它专业课的基础上掌握管理信息系统的总体概念和结构；掌握应用计算机对管理数据进行组织、存储、处理和使用的知识和技能；获得管理信息系统开发的初步能力。
21．（2447）建筑经济与企业管理
它是研究建筑经济与企业管理基础理论知识的学科，是研究建筑业的基本经济规律、建筑工程技术经济评价的原理和方法，建筑企业的科学管理方法及主要业务活动。使自学应考者掌握建筑经济与企业管理的基本理论，讲求经济效益，培养自学应考者具有初步的科学管理能力。
22．（6219）建筑工程管理与法规
本课程是建筑经济管理专业的技术基础课，它包括工程建设程序、工程建设执业资格、城镇建筑规划、工程承包与发包、工程勘察设计、工程建设监理、建设工程质量等相关法律法规。通过本课程的学习，使应考者对我国的建设法规有一个全面的了解，熟悉我国的建筑法规体系，掌握我国已颁布执行的有关建设法律的基本内容。
23．（6289）工程招标与合同管理
该课程是建筑经济管理专业的专业课，它包括合同相关法律基础、合同法基本原理、建设工程招标、监理合同与管理、勘察设计合同与管理、施工合同及其管理、物资采购合同与管理、国际通用施工合同条款以及建设工程索赔与管理等。通过本课程学习，使学生掌握建设工程合同管理的基本理论和方法，培养学生具有法律分析和合同管理的能力。
24．（6394）建筑投资经济学
该课程是建筑经济管理专业的专业基础课，主要包括：资金时间价值、经济评价方法、资产评估、财务评价、国民经济评价、技术改造项目经济评价、投资项目经济评价案例、投资项目后评价。通过本课程学习，使学生掌握建筑工程投资经济的基本理论和基本方法，培养学生具有经济分析的能力。
25．（6395）建筑企业统计
该课程是建筑经济管理专业的专业基础课，主要包括建筑产品产量统计、价值量统计、建筑总产值、净产值及价格指数、建筑企业劳动工资统计，建筑机械设备统计，建筑材料统计，建筑企业财务成本和利润统计，经济效益统计及建筑企业统计分析。通过该课程的学习，使学生掌握经济统计学一般原理，结合建筑业生产经营特点，使学生掌握建筑企业生产经营活动全过程的统计指标体系、统计方法，为后续课程打下坚实的理论分析基础。
26．（6396）国际工程承包与管理
该课程是建筑经济管理专业的专业课，内容包括建筑项目管理的基本原理和方法，国际建筑市场的形势和特点，项目的集资，国际竞争性招投标，工程估价与投标报价，世界银行对贷款项目的管理，业主、工程师对国际承包合同的管理，承包商的施工管理以及施工索赔与争端处理。通过该课程的学习，使用学生掌握如何按国际通用的作法进行国际工程项目管理，培养学生具有在国际市场上的竞争能力。
27．（6397）工程造价管理与案例分析
该课程是建筑经济管理专业的专业课，主要包括工程造价的构成，工程造价的确定，造价的结算和决算，造价控制及计算机在造价编制中的应用等内容。通过本课程学习，使学生掌握各阶段工程造价的编制方法和步骤，培养学生具有确定和审核工程造价的能力。
八、考试时间安排（仅供参考，以当次全日制助学班课程考试安排为准）
高中起点本科专业：
第一学期（元月份）：马克思主义哲学原理、大学语文（本）、经济法概论（财）
第一学期（四月份）：管理学原理、西方经济学（沟通课程）、计算机基础与程序设计
第二学期（七月份）： 高等数学（工专）、基础会计学、工程力学（二）（沟通课程）
第二学期（十月份）：邓小平理论概论、毛泽东思想概论、线性代数、建筑经济与企业管理
第三学期（元月份）：法律基础与思想道德修养、管理信息系统、土木工程概论（沟通课程）
第三学期（四月份）：马克思主义政治经济学原理、概率论与数理统计（二）（沟通课程）
第四学期（七月份）：英语（二）、工程制图与房屋构造
第四学期（十月份）：工程监理（沟通课程）
第五学期（元月份）：建筑结构（沟通课程）、建筑施工（二）、建筑工程技术经济学（沟通课程）、建筑工程项目管理
第六学期（七月份）：建筑工程定额与预算、建筑工程管理与法规（沟通课程）、建筑投资经济学、建筑企业统计
第七学期（元月份）：工程招标与合同管理、国际工程承包与管理（沟通课程）、工程造价管理与案例分析
第八学期：建筑经济管理毕业考核
专科起点本科专业：
第一学期（元月份）：毛泽东思想概论、管理系统信息（沟通课程）
第一学期（四月份）：西方经济学、概率论与数理统计（二）、线性代数、土木工程概论
第二学期（七月份）：马克思主义政治经济学原理、英语（二）、工程监理（沟通课程）、建筑工程管理与法规、建筑投资经济学（沟通课程）
第二学期（十月份）：建筑经济与企业管理
第三学期（元月份）：工程招标与合同管理（沟通课程）、建筑企业统计、国际工程承包与管理（沟通课程）、工程造价管理与案例分析
第四学期：建筑经济管理毕业考核

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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