技术型管理者如何培育部属单选题.doc

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学习课程：技术型管理者如何培育部属
单选题
1.技术性管理者作为教练，其自身最大的价值在于： 回答：正确
1. A 提高企业的技术水平
2. B 协助员工提升业绩
3. C 完善企业管理体系
4. D 增强团队的凝聚力
2.下列选项中，对于教练指导的本质描述不准确的是：回答：正确
1. A 塑造让被指导对象有所发现的环境
2. B 帮助被指导对象加工处理自己的经验
3. C 告诉被指导者如何去做一些事情
4. D 促使被指导者形成灵活运用的能力
3.教练在对部属进行工作指导前，应当明确部属是否允许教练来指导自己，也就是要拥有一个： 回答：正确
1. A 客观环境
2. B 情感交流
3. C 教练空间
4. D 相互信任
4.教练技术的四大技巧分别是聆听、发问、区分和（ ）。 回答：正确
1. A 计划
2. B 统筹
3. C 整合
4. D 回应
5.教练要善于倾听被指导对象的描述，下列选项最不必要做到的是： 回答：正确
1. A 听清每个字句
2. B 了解其目标和位置
3. C 听出其中的真相
4. D 准确接收其中信息
6.发问有很强的技巧性，教练通过发问主要获得三方面的情况，其中不包括： 回答：正确
1. A 帮助对方挖掘自我盲点
2. B 给对方制订行动计划
3. C 帮助对方找到问题根源
4. D 提高对方的自我洞察力
7.教练技术的四大步骤分别是（ ）、反映真相、谦善心态和制订计划。 回答：正确
1. A 查找源头
2. B 寻求共识
3. C 理清目标
4. D 明确原因
8.下列选项中，不属于通用胜任力的是： 回答：正确
1. A 员工培训能力
2. B 人力资源能力
3. C 技术研发能力
4. D 问题改善能力
9.财务部门内部包括许多专业胜任力，下列选项不属于专业胜任力的是： 回答：正确
1. A 税务筹划能力
2. B 成本核算能力
3. C 财务管理能力
4. D 预算管理能力
10.通常而言，“眼高手低”的员工处于能力意愿发展的（ ）阶段。 回答：正确
1. A 独立自主的完成者
2. B 有能力但谨慎的执行者
3. C 憧憬幻灭的学习者
4. D 热情高涨的初学者
11.对于处于憧憬幻灭的学习者阶段的员工，描述正确的是： 回答：正确
1. A 工作意愿很强烈
2. B 能力开始逐步上升
3. C 非常容易陷入沮丧状态
4. D 自信心非常强
12.当员工进入独立自主的完成者阶段后，管理者教导应以（ ）为重点。 回答：正确
1. A 在岗培训
2. B 提升信心
3. C 放手锻炼
4. D 赋予挑战
判断题
13.教练要想对员工实施有效的教导，自身首先要拥有比员工更强的专业能力。此种说法： 回答：正确
1. A 正确
2. B 错误
14.如果被指导者拒绝接受教练指导，教练应当暂停或另想办法。此种说法： 回答：正确
1. A 正确
2. B 错误
15.员工刚进入工作岗位时，不应该过多参与公司问题的讨论。此种说法： 回答：正确
1. A 正确
2. B 错误

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2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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