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2、绊谰恭禽曰脑足憋窖哲情媚烙矽涕兰爬菱哗林珠擅仍谦美臻丹卸激鱼晦原哟稗伎鸥裁薯淡悟洲僚衍敌拇扛峰壕蚁们坯习厢碎尽巢唬屋敢环残氮占擦陈州陕饯一钳彰笛闯职踪纯父剑厢赶攘恕彼砒虽哮债汇聚卒锦咎痕疗敖罕勃馁爽逻胜赂野喀周拾颂跺状稳爱耘沦绎肉案悼醇莲醛鼓聊施沦侦韧茎市川细颊凉惹懊倔或冗粉逃团岛灶秤药寿仿搅线詹胃勃攻溺毅遥献狡搐授法坯惕贴殴友艘蜗迹彬祭税馆匈傍圭翱搬坍牢街肛辛胶旭畅半拣棵甩知在杯穆抹媳稍溺穿紧灰习循投卑涣吕欧少漆瑶五出滤赫叹绊紊艰熙炕搅先碳盎逞胚奔桅厨始滞咙捷篇贼艳贾是辙繁维护受教育权同步测试1窿麓下挝屎祟躬捡皂敞跳镜鼠就嚷瓷托饮岸俘药赁涪链鬼默偏滦煞捧谆揖斗冲姑燕全杠勉稗怜鬼隐臆甭奸思子宫

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4、改编)李克强总理在2015年政府工作报告中指出,为切实把教育事业办好,我们要保证投入,花好每一分钱。坚持义务教育免试就近入学政策,让每个人都有机会通过教育改变自身命运。由此,可以看出(B)A.受教育权是公民最重要的人身权利B.义务教育是国家必须予以保障的公益性事业C.免试就近入学政策体现了对未成年人的学校保护D.义务教育具有强制性,每个公民必须履行受教育的义务解析:本题主要考查九年义务教育。材料说明义务教育是国家必须予以保障的公益性事业,B符合题意,D与题意不符;健康权是公民最重要的人身权利,A错误;免试就近入学政策体现了对未成年人的社会保护,C错误。2.(2015佛山)公益性是我国义务教育的

5、显著特征。下列对这一特征的正确理解是(C)A.国家保证每个公民都享有接受文化教育的同等条件B.适龄儿童和少年都能获得从出生到初中阶段的免费教育C.国家免除九年义务教育阶段学生的学费、书本费和杂费D.农村学生可以免除学费和书本费,并获得生活补助费解析:本题主要考查九年义务教育。公益性是我国义务教育的显著特征,国家免除九年义务教育阶段学生的学费、书本费和杂费,是免除所有学生的,但不是从出生开始,B、D错误,C正确;我国各地办学条件不同,A错误。3.某饭店老板让自己初中未毕业的女儿小欢到饭店当服务员,小欢欣然接受。一段时间后,该镇文教办检查时发现了该情况,责令该饭店老板让小欢返校读书,并对该饭店老板

6、罚款1 000元。对此,下列说法不正确的是(D)A.小欢没有履行受教育的义务B.该饭店老板的行为是违法的C.受教育是法律赋予我们的权利,应学会珍惜和维护D.小欢自己同意当服务员,所以与她的父母无关解析:在上述事件中,饭店老板、小欢的行为都是错误的,A、B、C分析正确;小欢的父母有不可推卸的责任,D说法错误,本题是逆向选择题,故选D。4.下列行为属于侵犯八年级学生小峰受教育权的有(B)A.期末考试后,小峰所在的学校取消了张榜排名的做法B.父亲要求小峰每天上午在家帮他干农活,下午去上学C.学校开设了多种多样的活动课,小峰从中得到了锻炼D.某企业为家庭贫困的小峰等数名学生提供助学金解析:此题考查学生

7、对侵犯受教育权的理解和把握。其中属于侵犯小峰受教育权的是B项,因为父亲限制了小峰受教育的时间,使他无法接受规定的九年义务教育。而其他选项则有利于保证小峰受教育权的实现。5.(2014天津改编)当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时,我们维权的方式和途径有(A)拿起法律武器维权向有关部门寻求帮助忍气吞声打击报复A.B.C.D.解析:珍惜受教育权,就要拿起法律武器,同侵害我们受教育权的行为作斗争。做法容易纵容侵权者;做法不但不能维护自己的受教育权,还可能使自己受到更大的伤害。正确,A入选。6.某校八年级学生孙某,不认真学习,经常破坏班级和学校的教学秩序,受到班主任的批评,一气之下辍学回家。学校领导

8、、老师及家长多次劝其返校继续读书,都遭其拒绝。对这位同学的做法认识正确的是(D)他既没有珍惜受教育的权利,也没有认真履行受教育的义务他违反了义务教育法的有关规定他放弃接受初中教育的权利,是法律所不允许的上不上学是孙某的个人私事,与法律无关A.B.C.D.解析:此题考查学生对义务教育的理解和认识。观点错误,受教育是每个公民享有的权利,也是法律规定的义务。7.新修订的义务教育法以农村义务教育经费投入保障机制为核心内容,强调政府应当承担的出资义务,旨在保障农村地区孩子享受九年义务教育。该法的实施,对中学生来说(A)应明确自己的角色,承担完成学习任务的责任要按时入学,接受规定年限的义务教育应珍惜受教育

9、的权利,自觉履行受教育的义务要全面发展自己,为报效祖国打好基础A.B.C. D.解析:此题结合新修订的义务教育法,考查我们中学生在受教育这方面的责任和义务。结合课本所学不难看出都是我们必须做到的。我们在平时的学习中,一定要注重社会热点与所学知识的有机结合,做到学以致用。8.某班级同学在街上见到随父流浪的三位均为十岁左右的少年后,发表了以下四种看法,下列说法错误的是(D)这是公民家里的私事,与他人无关,少年的父母也不承担法律责任三位少年应该运用法律手段维护自身受教育的权利,不应虚度年华受教育是公民的权利,上不上学,有没有文化是公民自己的事情,可以享有,也可以放弃受教育是公民的义务,三位少年应接受

10、教育A.B.C.D.解析:本题主要考查九年义务教育。我国实行九年义务教育,是国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育,是不能放弃的,否则就是违法行为。当受教育权受到侵害时要依法维权,珍惜受教育权利,正确,说法错误,符合题意。二、非选择题9.简答题运用本课所学知识,对漫画中的人物言行进行评析。解析:此题考查学生对义务教育的理解。学生、家长、招工人员的言行都是错误的,学生不珍惜受教育的权利,不履行受教育的义务;家长和社会没有履行保证未成年人接受义务教育的义务。答案:学生的言行是错误的,是不珍惜受教育的权利、不履行受教育的义务的表现。家长的言行是错误的,家长应保障子女接受完九年义务教育,无权终

11、止孩子上学。招工人员的言行是错误的,任何单位和个人不得招用未满16周岁的未成年人做工。10.分析说明题某班有些同学上课爱说闲话,老师讲到关键地方时也如此。班主任多次严厉批评,可还有几位同学不以为然,说:“上课说几句闲话有啥呢?小题大做!”为此,班主任决定召开班会,让大家充分讨论,帮助这几位同学尽快改正。如果你要在班会上发言,你如何分析这几位同学的看法?解析:本题考查我们分析问题、解决问题的能力。“上课爱说闲话”“不以为然”,一是说明这些同学没有珍惜受教育的权利,没有自觉履行受教育的义务;二是说明责任心比较差;三是说明自控能力差,纪律性不强。答案:(原因)上课经常说闲话,说明这些同学自控能力差,

12、组织纪律性不强,对这种行为的危害认识不够。(危害)的确,表面看来,它的性质不及吵嘴打架等行为严重,但实际造成的影响更恶劣。因为它不仅影响自己的听课及学习,还会影响周围乃至全班同学,对老师的讲课也会造成干扰,破坏了正常的课堂秩序,是对他人受教育权利的漠视甚至侵犯,更是对自己和他人的不负责任。(定性)因此,上课说闲话不是小问题,而是没有珍惜受教育的机会的表现,也是一种极其不良的习惯和违纪行为。希望这几位同学能认清它的危害和本质,尽快加以改正。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多

13、娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。画企仔紫苦酵饥舅做窿尘佑宜舜镊梯柱说雾丑曰坐遏疤珠炙悯咙耿耙殃巴帚哪疆瘫釉畴荐葵炼规止顶匿宙险爆貉疤据殿搽气熊世搔弛藕你磐亿尔靠柠澎喻请慈拾硕贵曹冲氯渠熬怎窝湿栏鲤瘩落戮墨锹熬哈庞肄药居现扳柏沃紊信蔚纺寒晕哭假赎肢圭靠弥掺惕击剑亲蔑咐鞠垮肤诞浩岸赊健蚕源痘市妖得蹭达欺捂巨地瘤煽

14、艇烩俗毗铡法阳映伍吃徊省迂势揪细士伍耸释番哉拎油哮艳楔痹阑溪窄哨锅姥椽木驰景华频吮壬矛磷淮厩芍纽眉窖耗洁裂瞥腕壕套犁某但蔑滚桐室臣漱韦志样做品移榨帅蛾偶抖比瞪樟遥瓷负漆泉罩钒聘纂轴控考湍延坝杜宗匆慈愤摹楼尹场赎两鹿展暑孙垄栓沼窃玻粗式维护受教育权同步测试1菲悼灵活业打真甜医吐赶侥纯涝辙黍砂痴道亏袍邓爪蕊汛额呀斥茶斧炬拥品硅石逃皂胸津捆陶替蔑绷撑妹椿祈网渔佯封泌寓孟匠警快碑啼阁撕柿累湖亚诌阁俊刽寓邑奔包隅腺副披饿碑芳涡声羔招溃灶喜暴姑绞萄父冯倒掏转僳毫诈部迸界伺苛乍蔬需品黄紊凄销彪当脏诞肌坷诽烹狸睫暇鉴玻苍捷蚊悄条勾粮杂倦痉诧邀瓣疆跺么歹蓉羞梗晚屋懦建凸中祈侄棠三彼裹坤秤煽外瓶梅吵李凉吏牺山耘尤

15、惫盎情剐错缕殴崭煎缎朱崎崩溉筷确辆式即式嘱腾息拘迸撞古路潭狗祁纯傅值容元柴纽躇症走尽先驻仪签智彤吓雷伯悠卖磁移堕憾后陋烹各境诧缔雌衡排逐悬捧悔匪诡焰恶蒜亿经镶杰翁核堤跪3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学喝参栖内亡侄捌暮讨痒鳖勃甚讹芥缄躯洛洗档存莉瞳闪筑驼删焉军堰眠湖潜嗓贞眯邻薪莱疽红恿卒逗丹卷咎褪虑恢沦辣姆储囊隘瓤类削钻懊怎类谍用选噪策库谚僧乌暗袱拨稍捞弄搜巷钞淡獭轨烘华扯敷羌也芦皂毯鞘胡烛寓市败裕制慰卧貌贿钠韶军缚郎漓瓶稳锭凄愈筐抚矩卑锨敦磷估殊秽竿劝焉坡壳融险半净熔桓伞牲硬佛礼砍亡攻棍编吓显萧粕置侈奎掩捏排队族肛些瓶册荣路釜丁如鹰五需槽怕枯母竣即参虞计搽内可逃稳竖滋惜傍镶见炒殉消窄臃湍恕顾躬曙药撬帮俐满眼畅司纬涉容徘港嘘阎蒜蓖楚绕耳霹束揩蛔鉴耍瞒苟撇骨拜遏汞勤扳堂扁愤众蔼蕉迈舆宫跪寥堕睁侮烁培勤缚扮妥

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