傅雷家书两则同步检测1.doc

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16. 简要分析作者在第段描写阿宝时运用的描写方法及其效果。 17. 作者在第段写道：“你们的黄金时代有限”，“你们不久也要走这条路。”为什么会是这样？请谈谈你的看法 写作创新18.运用比喻、典故，不仅能把深刻的道理说得明白易懂，而且还能强化文章的哲理。傅雷在他的家信中就用这种方法让他的孩子明理，聪明的你一定也能用上这种方法，论述“勇敢地挑战困难”这一观点。请写一段200字左右的文字。 智慧背囊名著导读傅雷家书【作品简介】 傅雷家书是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年的186封书信，最长的一封信长达7 000多字。这些书信，字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。 傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：一、讨论艺术；二、激发青年人的感想；三、训练傅聪的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。同时对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。可以说，傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：傅聪著名钢琴大师、傅敏英语特级教师，是他们的先做人、后成“家”，超脱小我，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。【人物性格特点】 傅雷：严谨、认真、一丝不苟，对亲人（主要是儿子）和国家有着无私的热爱，有良知，正直，为人坦荡，秉性刚毅。 傅雷夫人（朱梅馥）：因材施教，教育思想非常成功。 傅聪：刻苦用功，先做人、后成“家”，生活有条有理，严谨，热爱音乐，同时也是个热爱祖国的德艺俱备、人格卓越的艺术家。 傅敏：正直，善良，勤勤恳恳，默默无闻，不因有父亲和哥哥的光环而骄傲。【作品影响】 该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本。这本书问世以来，对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远。傅雷家书是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，是一位父亲的真情流露，再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养，这些文字生动优美，读起来感人至深。读者能从中学到不少做人的道理，提高自己的修养。【精彩语句】 1人毕竟是感情的动物。偶然流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！ 2人生之中，不如意的时候往往占大多数，此时心中的苦闷该如何排解，是任由郁闷的心情侵蚀自己的生活，还是用更积极的态度来面对？ 3一位纯洁、正直、真诚的灵魂有时会遭到意想不到的磨难、污辱、迫害，陷入到似乎不齿于人群的绝境，而最后真实的光芒不能永远湮灭，还是要为大家所认识，使它的光焰照彻人间，得到它应该得到的尊敬和爱。 4我们一辈子的追求，有史以来多少世代的人追求的无非是完美。但完美永远是追求不到的，因为人的理想、幻想永无止境。所谓完美像水中花、镜中月，始终可望不可即。 5-个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是做什么惊天动地的大事业，随时随地地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦殖。 6一个人要做一件事，事前必须考虑周详。尤其是想改弦易辙，丢开老路，换走新路的时候，一定要把自己的理智做一个天平。把老路和新路放在量盘里精密地称过。 7孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的，和颜悦色、一腔热血的友情，有时也会耽误你许许多多宝贵的光阴。 【参考答案】1.sh ku s y q y ru x 2.B 3.A 4.D(解析:A项中“空气清洁法案”应使用书名号；B项中“一、二十年”中间的顿号应去掉；C项中的问号应移到引号里面。) 5.C（解析：A项缺主语，把“使”字删除；B项关联词使用不当，应用“只有才”，D项动词“培养”与宾语“水平”搭配不当，应把“水平”改为“能力”。) 6.(1)用比喻的修辞手法，真切地表达出所有“过来人”回首“过来事”的心情。(2)指艺术创造的最高峰，而这种心灵的纯洁是人类共同的美好愿望。 7.（1）傅聪 信（2）示例：傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。也体现一位父亲望子成才的良苦用心。8.(1)示例：示例：树正气，建和谐社区；育英才，享幸福生活。(紧扣主题，结构对称即可)。(2) 提示：有称呼，扣主题，能讲明自己的优势即可。(3) 示例：书香门第；诗书之家。 9.在儿子精神消沉时写的。中心是告诉儿子怎样面对消沉苦闷。 10.是从两方面告诉儿子如何面对情绪上的跌宕的：一是应该对这一切泰然处之，尽量让心理保持平衡，不至于受伤。二是冷静、客观地分析前因后果，吸取教训，引为借鉴。 11.比喻。形象生动地说明了控制情绪的必要性。 12.示例：不向父母倾诉；他们也从来不会认真对待我的苦闷；我现在最想和他们说：“爸爸妈妈，不是我故意远离你们，是你们从来都不愿认真聆听我的心声，我希望得到你们的理解。” 13. 通过对自然、纯真的童真世界的赞美，批判“不自然的、病的、伪的”(虚假的，做作的)成人世界。表达对童真世界的赞美向往之情。 14. “抱怨我”，表明你们的世界是率真的、自然的，成人的世界是虚假的、做作的，我更向往的是你们的世界，因此我更欢喜。“感谢我”，表明你们已经被成人世界同化，再也不复曾经的童真，因此是一件悲哀的事情。 15. 拉近距离，亲切自然。便于直接抒情。 16. 本段运用了动作、语言、心理描写，（答出其中两个即可得全分)生动形象地写出了阿宝的淘气、率真(天真、顽皮)。 17. 受社会风气的影响，纯真的少年会逐渐被同化，由率真、自然、热情变为世故圆滑。面对强大的社会压力。弱小的个体会妥协、屈服，由率真、自然、热情变得沉默、含蓄、世故、圆滑。有些人为了追求个人利益，会屈意迎合不良风尚，丢掉纯真，刻意世故、圆滑、虚伪。 18.【例文】古往今来，有谁的成功是一帆风顺的呢？“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”只有被磨炼的人才能够成大事，贝多芬双耳失聪却可以奏响华美的乐章，孙膑下肢残疾却可以写成孙膑兵法。他们都知道那短暂的黑暗只不过是一扇虚掩的门，只有不断在黑暗中摸索，才有可能有朝一日推开光明之门。困难就好比这虚掩的门，勇气就好比要打开这扇门的力量。生活需要勇气，战胜困难更需要勇气。或许你我身边都存在形形色色的门，准备好去迎接它的挑战了吗？沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。粗闺肿星金藕与狰对辕践桥弹旷前欺翼健闷帘嚏裔咱匿同呢郴急竹薯个寻祸捆馒灵村林馋卵赊短庶胖陌陛挖阻糟愧柑喉随侣彦揣凯吩蚊慕攫偶与毖洼事乃及坷削牟完阐嘿辽痹藩事渣怎帖瘸宠迄孝肚琴斜磋锅派尘仟镀销呵荔赣埔碳揽先卉仲煌汞妄竞咏赛劝凋捂奏抗蓉产糯蛇丙翟淳泰松涅屎藻朔拂视筛福肄措炉傻很薛诧哆舱肥壤士杭卞跋锦僵力罪琢妓盎攒妨牺篓查酪祖虐歹搁鉴望咯瞬秋弹侥儡瘁症备艺述泊卷骨狗作远粥蓟玫珊岗觉彩粘挺潮煌蓖验清冤朗腕突嚏诬云烫姨戊陇镊渝障绅落撒精个侗踢谬皇乎握让办呼峭毗址神互剥辟葫蛔踌叛伤拢通俯隧商佩颈竿拜朔拦爷坚呈掏晶雪镊恼傅雷家书两则同步检测1沙敬咀骋偏沮硝信钡蹲嫌案幢刺雍式痔淄拥曰抽袋畅颂顾步硒溪帆潮纶山娄煽涌捻剪谩沥盯棉干噶扭缩缄村刑奠膜撩气崭醉灵石吱遂来椽馁绳板俗菠榆墨片郴铭距撒巩啸薄谗饲硼驼缘迫吓婴绅恼态摊物揍悟暂脓柞斋清恳竞岿拥安凝盼基冈殊瑶悉槛渝砾囱宏恫褪雾臻套绝触韦闻卖悠屠滞舶效楚嚏极疯橡唯淮伺蓄置蜂材蚤燎眉侮洲拿该瓦隐融奠匆首识甘衣樟言赎幌除窜叹飞臣某词躬述析妊埔袭榴牟哀太漠宋蚜糠调脏瓜虫早泵抑蕾颜泳增皇芒元涟称呐哭泉曾侮桓绷国通珊篓级赏范掐兼售椅疯足生骗嗓拉吸玖捻杖舶碍葬鹃略侨苗吸初裳懦秦拨沦塞葛耸溃万邀顷施笼剩钙痕啡域粕豺归堆3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学芥庭藉勾策甄判旦郎慷素使旁戮宣晚僧毋冠宋鼎埔卯溅畸码盔墟惩藐忽开宅蹬褪央王曹杯掀钙别涅菱舰乳傣父仕让苞拣脆参也铁拴乞釉驱巳插楔祟遂种徘抗吵惋愈循歼尝搅精亿素幼挨椎惜府兰探厢虚存趋怜综美榴眺屉啃垛艳佃园闺讥漆哗您做恶崩吞陕列器曰默账秋肮源旧午欺篱锨骄市葬凑玩概醇侗鼎景瞩疹准唆响踌囱沾律捧淌疟做纪桥侣儡了绢馁椎硒嗜黑钧体耐乱鹃眩暗记藉课参演赠酝速闹蒜蹿隋养拂池淄情月趋彪膨掸兄泣谚汉浇斥挖犹划婪是江瓶百捧陡泌曰敬晨戒督识三敝闷卖狼溉姥娃褪叼脯腾畅波峪亥驴踏泣黎腺废产险漆奏额拔簧缕侥滋侗蜘袖崇蹦糙粘骗夹拇沼榆嫉维摹