成本管理作业4答案.doc

成本管理作业4一、 单项选择题1C 2。A 3。A 4。D 5。B 6。B 7。A 8。C 9A 10、B二、 多项选择题1BCDE 2。ABCDE 3。ABCDE 4。BCD 5。ACE 6。ABCDE7ABCE 8。ABCDE 9。ABD 10。ACDE 三、 判断题1 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.四、 简答题1该模型从纵向上看反映了作业成本计算的思想，从横向上看揭示了作业成本管理的思想，整体分析以作业成本计算为基础，以作业为核心，以成本动因及业绩分析为重点，标志着作业成本管理的诞生。 作业成本管理顺应时代发展的需要，针对传统成本管理的缺陷而产生，其具体产生原因如下： （1）传统成本管理基础面临挑战：（2）传统成本核算结果扭曲（3）传统成本管理观念面临挑战2、作业成本管理与传统成本管理的区别： （1）成本管理的对象不同（2）成本管理的基础不同（3）研究的范畴不同（4）成本管理的性质不同（5）成本核算的范畴不同（6）分析的内容不同（7）成本改进的侧重点不同 作业成本管理的内容： （1）实施作业成本法 （2）分析客户的需求 （3）分析盈利能力 （4）进行作业价值分析 （5）分析作业预算执行的结果 （6）采用适时生产制度 （7）全方位采取措施改善企业的生产经营3、（一）传统成本考核指标主要是可比产品成本计划完成情况指标。包括：（1）全部可比产品成本计划降低率。（2）全部可比产品成本计划降低额。（3）全部可比产品成本实际降价率。（4）全部可比产品成本实际降低额。（二）现代成本考核方法的内容主要是包括行业内部考核指标和企业内部责任成本考核指标。(1)行业内部考核指标包括成本降低率、标准总成本、实际总成本等。 (2)企业内部责任成本考核指标，包括责任成本差异率、责任成本降低率。4、适时生产制度是一种全新的管理方式，其生产是一种由后向前拉动的生产方式。强调供应商、生产各道工序、各个环节之间紧密的协调配合，要求适时交货、适时生产、适时供应，由此使生产过程中无须建立原材料、外购件的库存储备，在产品存货几乎消除，从而实现“零存货”目标。在适时生产制度下，各生产中心的管理人员按照后一道工序的订单组织生产，为了保证适时交货，而关注产品的生产质量。因为他们深知：只要有一个环节出现废品或次品，就会影响产品的及时送出，就会影响企业的信誉，甚至失去客户，因此他们力求做到“零缺陷”，与此同时，他们决不允许在产品入库，因为这样会影响生产进度。他们要求每道工序的生产量与需要量保持一致，投料方式是按需投放，推行“看板生产”，基本实现“零存货”的管理目标。5质量成本是企业为保证和提高产品质量而支付的一切费用以及没有达到质量标准而产生的一切损失之和。 质量成本是全面质量管理的重要内容。是企业内部成本管理的重要方面，是产品成本的构成部分。质量成本一般包括：预防成本、鉴定成本、内部故障成本、外部故障成本。 预防成本是指为了防止生产不合格产品所发生的成本。 预防成本又细分为如下：（1）质量工作额。（2）质量培训额。 （3）产品奖励额。 （4）产品评审额。（5）质量改进措施费。（6）工资及福利费。鉴定成本是指为检查和评定材料，在产品式产成品等是否达到现定的质量标准所发生的费用。鉴定成本又细分如下：（1）检测实验费用。（2）工资及福利费。 （3）办公费。 （4）检验设备折旧费及修理费。内部故障成本是指产品出厂前，因不符合规定的质量要求所发生的费用。 内部故障成本可细分如下：（1）废品损失。（2）返修损失。 3）停工损失。（4）事故处理费。 （5）产品降级损失。外部故障成本是产品出厂后因未达到规定的质量要求所发生的各种费用或损失。外部故障成本可细分如下：（1）索赔费用（2）退货损失。 3）产品降价损失。（4）保修费。 （5）诉讼费6、质量成本分析的方法有：（1）质量成本构成分析：具体包括质量成本平衡点分析；内部损失成本分析；外部损失成本分析质量成本平衡点分析：一般情况下：多品种小批量生产模式：故障损失费质量保持费；大批量生产模式：故障损失费质量保持费内部损失成本分析：其一：分析内部损失成本的主要构成因素；其二：用图示的方法明确各类产品、各个工序的内部损失额外部损失成本分析：其一：分析外部损失成本的主要来源。其二：分析并评估外部损失成本带来的无形损失。（2）质量成本趋势分析：企业质量成本总额应与上期、去年同期进行绝对数额的比较。企业必须通过一些基数与质量成本对比，从不同角度说明经营情况。这些基数有：工时基数；成本基数；销售基数和单位基数。（3）质量成本效益分析：就是通过分析质量成本与有关指标的关系，反映质量经营的状况及其对质量经济效益的影响，借以说明企业开发质量成本、进行质量成本核算和管理的重要性。7、战略成本管理是战略思想在成本管理中的具体应用，是为了获得和保持企业持久竞争优势而进行的成本分析与管理。战略成本管理的意义：（1） 战略成本管理的形成和发展是现代市场经济和竞争的必然结果。（2） 战略成本管理是对传统成本管理理论的重大飞跃（3） 战略成本管理有利于更新成本管理的观念（4） 战略成本管理的有效实施有利于改善和加强企业经营管理战略成本管理的特点：（1） 战略成本管理重视战略目标，具有长期性（2） 战略成本管理重视企业与外部环境的关系，具有外向性（3） 战略成本管理重视竞争优势的建立，具有竞争性（4） 战略成本管理重视企业生命周期的不同阶段，具有动态性（5） 战略成本管理提供的成本信息具有多样性和全面性8、成本领先战略是指企业通过加强内部成本控制，在研究开发、生产、销售、服务和广告等领域内把成本降低到最低程度，成为行业中的成本领先者的战略。差异化战略要求企业就客户广泛重视的一些方面在产业内独树一帜，或在成本差距难以进一步扩大的情况下，生产比竞争对手功能更强、质量更优、服务更好的产品以显示经营差异。简单地说，就是企业要提供与众不同的产品和服务，满足顾客的特殊需求。目标集聚战略是主攻某个特定的顾客群、某种产品系列的一个细分区段或某一个细分市场，以取得在某个目标市场上的竞争优势。9、战略成本计划的主要内容： （1）如何分配资源以配合企业战略的实施，充分满足企业战略优势建立的需要，协调各项价值活动以实现战略目标（2）确定评价影响企业战略实现的若干价值活动的成本驱动因素，并规定必要的成本标准，以反映评价战略实施活动的成败。战略成本计划的实施涉及企业资源的配置及其与年度成本计划的协调两方面。企业资源的配置要求按照年度成本计划所确定的工作重点进行资源配置，以使企业资源发挥最大的效应。年度成本计划的协调就是指年度成本规划要与企业战略成本计划保持一致，也要与各职能部门成本计划目标保持一致，从而增加实现企业战略成本管理目标的可能性。战略成本管理业绩评价的指标：（一） 反映竞争能力变化的指标：市场占有率；客户满意度；技术创新力；（二） 反映生产流程效率的指标：产品生命周期率；质量效益率（三） 反映资产运营效率的指标：总资产周转率；存货周转率反映成本管理效益的指标：成本费用利润率；总资产报酬率2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： （四）