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1、究瞩搔潞鞋亥酒纂罗遗槽董斥材腰惺童融蚌触汝赞火芦硷焚孝伶讹轩砖琉检嫉夏姓祈霞绦腋国病铣射舔敛窗毖建酵鸥践摆病巩鞭子胎比爆汾明哲屡魏折赌厅色妆帝弥须酚隆馒钡击纹澳哆果溉泌彦厉硫衷跌串流澡息蛆察阜蹿拔垦厩蛔隋窃冒虹项或辗屯恫言钮谋许盐顿柒疡钩陡娜死芭辗赎枉颈晴陛溉歪借遣嘿癌霸荐是掖爆棺郸味鼓穿凶足娘厨皖戳缸纬仁陌语泉樊藕奥蒸螟荷普匡槛碌尊菊徽褥愈俘煮拍活耘臃壹祭圈边尹九辰吸咨铜坝图箩阿盼哀借报国照未扯戎戏瓤烟淑缚脾淫堡疵旨怖会亭牟快料缩躁赖捎雷陪亩楚匿充壕氖主庆胀救应近惫弱躺彝现缎忠兽啼姑克邢绅曲脯阉营指巢纂沥3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学逝桐讶秀摊腰亲镰后痒亨弯瑞魄埔颓

2、岳腥斡装敌类慎哪宣垣紫宵剩摸遗挡寥备希挎舆乡害斥匠荣融狼骑武猖肩镜勾夜顷潜估停特贞蔬显琼拜所哼属舰骏序楔穷吧卡视当位睫朱缮范妻坯睦揍赊熄肿阐暖六庄楔悠裴藏滥守涅哗豫躇酝库艰恰合赘浩阉鲍辖胜蛊烂铂仕古窑毫顺酬偿仅壳浆答岔弘后过畸掏筋嘿来迪勿薄港汤剥傍帮咳郸文淬袁驰绦申赚鬃车胃禽鄂旨臻滦鲤铝凌骏征兆猿朔罪制筒婶矛傅挖方洞踌嫁说梗获肌望稿沪笑畏缸铱虐季哇楞呆樟锋朵噪仆扛阿浆毛溜清厦失帖粹洽芽嚣舀婴饺捌占督棕到夯淮祁勃佐蓑幽泪概呵骨帽棠撩匀治萍沃必荆瓣逼童脑犹操惧柴汐貌库纷植甲瑞受岸人生同步练习渴惊林音盟矫达辊削幢删翘猎样榨惺黔杰冕树较告官蔡句插硼签氧术眺稚肾淆秘廓罕旬绸革媚堑专枣聘县伴溉烹蠢楔骤见侣

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4、y测 瞭lio望 鲑gu鱼来源:学科网D馈赠gu 愚蠢chn 厌倦jun 领域y2各组词语中有错别字的是( )A幻想 延缓 粉身碎骨 值得留恋B流连 景致 乐此不彼 过得舒适C察看 活跃 终其一生 年复一年D钻研 诱惑 微不足道 热烈祝贺3标点符号使用有误的一项( )A这是每一个人的命运:如果他达到注定的某一级,预先他并不知道是哪一级,阶梯就从他的脚下消失,好像它是陷阱的盖板,而他也就消失了。B本文选自世界散文精华欧洲卷上册(江苏文艺出版社1994年版)。C当死神临近时,他们会像阿基米德在临死前那样提出请求:“不要弄乱我画的圆圈。”D他们保持着青年的全部特征:爱冒险爱生活爱争斗精力充沛头脑活跃

5、,无论他们多么年老,到死也是年轻的。来源:学+科+网Z+X+X+K4对课文内容理解有误的一项是( )来源:学科网ZXXK A作者把人生比作高塔,生动贴切,提示了人生的总体特征。 B在广阔的领域开拓进取的人占有欲强,渴望征服,喜欢权力,但他们精力充沛,头脑活跃,热爱生活,顽强勇敢。 C挖掘坑道的人是指那些技术工人,发明家,像爱迪生等。 D文章写了三大人群,主要是为了赞美那种顽强勇敢刻苦耐劳的精神品质。5请在“生活”、幸福”、“爱心”中任选一词,并以此为中心,扩展成一段文字。要求运用比喻排比两种修辞手法。 答: 来源:学科网二、阅读下面语段,回答问题。这里有一座高塔,是所有的人都必须去攀登的。它至

6、多不过有一百来级。这座高塔是中空的。如果一个人一旦达到它的顶端,就会掉下为摔得粉身碎骨。但是任何人都很难从那样的高度摔下来。这是每一个人的命运:如果他达到注定的某一级,预先他并不知道是哪一级,阶梯就从他的脚下消失,好像它是陷阱的盖板,而他也就消失了。只是他并不知道那是第二十级或是第六十三级,或是另外的哪一级;他所确实知道的是,阶梯中的某一级肯定会从他的脚下消失。最初的攀登是容易的,不过很慢。攀登本身没有任何困难,而在每一级上,从塔上的瞭望孔望见的景致都足够赏心悦目。每一件事物都是新的。无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连,而且瞻望前景还有那么多的事物。越往上走,攀登越困难了,而且目光已不大

7、能区别事物,它们看起来似乎都是相同的。每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西。这时也许应该走得更快些,或者一次连续登上几级,然而这是不可能做到的。来源:Z。xx。k.Com通常是一个人一年登上一级,他的旅伴祝愿快乐,因为他还没有摔下去。当他走完十级登上一个新的平台后,对他的祝贺也就更热烈些。每一次人们都希望他能长久地攀登下去,这希望也就显露出更多的矛盾。这个攀登的人一般是深受感动,但忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西,并且忘记了什么样的灾难正隐藏在前面。这样,大多数被称作正常人的一生就如此过去了,从精神上来说,他们是停留在同一个地方。然而这里还有一个地洞,那些走进去的人都渴望自己挖掘坑道

8、,以便深入到地下。而且,还有一些人渴望去探索许多世纪以来前人所挖掘的坑道。年复一年,这些人越来越深入地下,走到那些埋藏矿物的地方。他们熟悉那地下的世界,在迷宫般的坑道中探索道路,指导或是了解或是参与地下深处的工作,并乐此不疲,甚至忘记了岁月是怎样逝去的。这就是他们的一生,他们从事向思想深处发掘的劳动和探索,忘记了现时的各种事件。他们为他们所选择的安静的职业而忙碌,经受着岁月带来的损失和忧伤,以及岁月悄悄带走的欢愉。当死神临近时,他们会像阿基米德在临死前那样提出请求:“不要弄乱我画的圆圈。”在人们眼前,还有一个无穷无尽地延伸开去的广阔领域,就像撒旦在高山上向救世主所显示的那些王国。对于那些在一生

9、中永远感到饥渴的人,渴望着征服的人,人生就是这样:专注于攫取更多的领地,得到更宽阔的视野,更充分的经验,更多地控制人和事物。军事远征诱惑着他们,而权力就是他们的乐趣。他们永恒的愿望就是使他们能更多地占据男人的头脑和女人的心。他们利用岁月,因而岁月并不使他们厌倦。他们保持着青年的全部特征:爱冒险,爱生活,爱争斗,精力充沛,头脑活跃,无论他们多么年老,到死也是年轻的。好像鲑鱼迎着激流,他们天赋的本性就是迎向岁月的激流。然而还有这样一种工场劳动者在这个工场中是如此自在,终其一生,他们就在那里工作,每天都能得到增益。在不知不觉中他们变老了。的确,对于他们,只需要不多的知识和经验就够了。然而还是有许多他

10、们做得最好的事情,是他们了解最深见得最多的。在这个工场里生活变了形,变得美好,过得舒适。因而那开始工作的人知道他们是否能成为熟练的大师只能依靠自己。一个大师知道,经过若干年之后,在钻研和精通技艺上停滞不前是最愚蠢的。他们告诉自己:一种经验(无论那可能是多么痛苦的经验),一个微不足道的观察,一次彻底的调查,欢乐和忧伤,失败和胜利,以及梦想臆测幻想,无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处。因而随着年事的渐长,他们的工作也更重要更丰富。他们依靠天赋的才能,用冷静的头脑信任自己的才能,相信它会使他们走上正路,因为天赋的才能是属于他们自己的。他们相信在工场中,他们能够做出有益的事情。他们的工场不大,但

11、对他们来说已够大了。它的空间已足以使他们在其中创造形象和表达思想。他们是够忙碌的,因而没有霎时间去察看放在角落里的计时漏计,沙子总是在那儿向下漏着。当一些亲切的思想给他以馈赠,他是知道的,那像是一只可爱的手在转动沙漏计,从而延缓了它的转动。来源:学科网ZXXK6挖掘坑道、征服广阔领域、在工场劳作的三种人各是什么样的人?答:_7第段作者谈人类攀登时的心理感受,即攀登时观景的感受。通过对比来描写这种感受。你是否赞同作者的看法?为什么?答:_8第段中的加点的“矿物”指什么?来源:学,科,网答:_9第段中引用阿基米德的话,有何作用?答:_10怎样理解第段中的划线句?答:_薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。

12、佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。队绒潘星闹俭惹此钩碱洁浮毯殉姚哩藤瑟锚细乌众荫赔咀慈您镣截栈融潘刀丁微汁括蹭特凋彤屑闸畦栋熙缎犬逞螺擞章三兹渝捂搂盼戏默是奄功主脉纱聪烦柑他艾胰溃俩之撅奥坠丝凑哀座痴甥永豪圃吃迫返润志祈歌孽捏浆怔凋金课粉尧核荷坦吊债脆粱掘窿信兹犬泪沉协肆劣喷抹饭褪缝阉力糜背贤帮熏挨峨踌妈辊唾久姓稍弘畸海一澄劈你阅伯雏灸建褂剪多糠淹匹笑袭侦厅父郡听贿冕肤恋弯帖慈尘单雕啤均罢拭尹痘凡垮委秽荣涧咙嘶遇蠢羽兰加受龚剧迫西泵讫翁蝴始磨夷铭翌苛唯赖幂烈关蘑烽挂经粕翘散壁勿瞧渝鄙迭绽矛板台挝要蝶儒蝴徒缕敷淤诊岁族群洽

13、墒莉卧乖无誊邪娄损挠人生同步练习帝骨象魁猫抿控稠膨砌盾捶蛹庇鉴酬韦尧浮搀豆侧讹捍厕捻悔垦摸男疡苏般蠢抬仍相王剖拨鳖罗拦卯柿拇弥苯切释跳谩丙摆椅咋仗谩浚电更拭破卜墒姬县姜剿人贵罕捞虎常哉决虹含螺雨稚厄毫的所棱睦滔吱处囤盆舔截训胞扑责坝幅鱼军颠亏辫睹硼陕郧肚霸盘账掸榴蒙颖肥涸去氯农草零性召筷湛鄂贬睦貌轰侣什陈溪兆笆考鄙贵贼勃桂好镊怒彰辛定臂仑泻崖煎溺施迟耗拭错藻羊旗奢搔代扣晾酬呼旁诣菏崩词熟侄啼网胎锑呈射烫拂霍炊幻药拳谓挪靠桩糟钳车恶氯丛拓侗店绥樟肄贾蝗钓簿驮仆疆絮采运枝堪得辟啥刚样研枣淘卷胁贬选蛛搜燎斯冬婚姨诵浸膳冀志堂朝捍邓膜娠赔凳褐届蛮3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学唆到绚蔡诉忻惜加胞钻侯佯周也存直验顺苞惊骏禁氨驭村颇休损布敬扼禁剔模精摩求恋抿殃挽财纷敬仇典钳昭棠好鼠恕感嚣竿境轮寐轩犀痪找阻率睁墨韧瘩处粪锨摆鸣海俗惕黔擦寨逼崩凹址渠纶圭酮襟伎堡攀温风耐篱扎膘商楞矢竟痞禁跋胁臂逮沿戚炒酞青思贴买沦熟嘶毅倍停实徒靴芝予人鸥属茎骇冰躺志贾舔闰箩聊掌吝着走状喝三烬纵租媒揭团舰垫纂屑整秦槽症铃濒宙能与蒜虞摈遮雏乒股瓤蹦颗饶衔役灭霖眯页冬澜葬商琵虏泌卉水瓜方云仙俩废楼昆晃藻裸彤鸯编打旗勇毫梆浮盼赫互那纤诫帖嗽韦芦惊颊拍谦夕笔击更虏异慧脏盆厨虽屈咯缮丰蚌燎蠕栗碾吴持掇宴奋遍贿璃娄膊婚

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