新形势下备煤车间设备管理与维修.doc

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新形势下设备维修与管理
摘要:面对国际社会严峻的金融形势,钢铁企业进入了生死存亡的关键时期,济钢集团有限公司备煤车间积极响应总公司降本增效的措施,大力开展定期检修视情检修、绿色维修与再制造、全体检修，在保证设备安全、稳定运行的前提下，实现维修的经济化与节约化，使检修费用大幅下降成为可能。
关键词:定期检修;视情维修;绿色维修;再制造；全体检修
随着国际金融危机进一步扩大，欧债危机进一步加深，铁矿石价格又居高不下，这就急剧压缩了钢铁企业的利润空间，使得钢铁企业进入了生死存亡的关键时刻。面对如此严峻的形势济钢集团总公司提出并实施了降本增效的有力措施，为落实此措施备煤车间特提出新形势下备煤车间设备管理与维修方案，以和总公司步调一致共同度过这一艰难时期。
设备是人们生产中所需要的各种器械和设施，是现代化生产的基础；管理是通过组织和计划把一切人力、物力、财力、信息充分运用，使之发挥最大效能，以实现预期目标的过程。显然，把设备与管理两个词组合起来的设备管理是关系企业生产能力、产品质量、能源消耗、生产成本，进而影响国民经济发展速度的重要工作。
设备的使用、保养和维修是设备管理工作的主要内容。维修是延长机械设备使用寿命和节约能源、资源的有效方法，也是对机械设备维护和修理的简称。维护是为了保持、延长或改善提高机械设备性能而实施的技术活动；修理则是为了恢复或改进提高机械设备原有性能而实施的技术活动。
维修的根本特征是对现有机械设备的再利用，它具有节能、节省资源，特别是减少原材料初级加工等重要特点，在保护环境和减少对环境污染方面具有突出的作用。
随着现代机械设备制造技术的高科技化、结构复杂化、操作自动化程度的提高，机械设备维修的难度愈来愈大，维修要求愈来愈严，维修地位也显得重要。半个世纪以来，维修思想、维修观念伴随着机械设备的进步，其内涵和外延都发生了深刻地变化。
l 从“预防为主”的维修思想到定期维修思想
长期以来，人们认为机械设备的安全性决定于其可靠性。故认为预防工作做得越多，修理周期越短，机械设备越可靠。这就是我们沿用多年的以定期维修为主的预防性维修思想。它依据概率和数理统计所得到的结果，不论每个具体维修对象的技术状况如何，使用环境如何，都必须按照统一规定的时间进行分解、检查和维修。它有两种类型：一种是强制性定期维修，另一种是有针对性的定期维修。早期的定期维修制认为多做维修工作、增加维修项目、缩短维修周期就能提高机械设备的可靠性和安全性，其结果是多做了很多无效工作，增加了维修工作量、维修费用及停机时间，但却不能排除随机故障和早期故障。根据对故障数据的统计分析却表明，定期维修对许多故障的控制并不起作用，所进行的分解检查不能提供用以确定尚可使用的零件在何时可能会出现故障的真实基础，过多的拆修反而易产生人为故障，增加维修消耗，降低维修效率。定期维修的这种思想对于早期机械设备及零件维修是比较合适的，曾对我国机械设备维修起过重要的作用。但对于复杂的机械设备维修，其故障主要是随机性的。理论证明，定期维修对于排除随机故障无效。于是，2O世纪6O年代初人们对传统的维修思想产生了怀疑，是否需要对机械设备进行全面修理才能保证其可靠性和安全性?这时有的国家开始通过应用可靠性大纲、针对性维修、按需要检查和更换等一些试验性大纲进行探索，在统计的基础上初步产生了新的维修思想。
2 从“可靠性为中心” 的维修思想到视情维修思想
以可靠性为中心的维修是现代维修理论的核心。是从系统工程的观点看问题，视维修对象的研制、设计、制造、使用与维修都是与维修有关的环节，各个环节都围绕着可靠性这个中心进行工作。这种维修思想也是对传统的“以预防为主”的维修思想的继承和发展。
随着可靠性理论的深入研究，可靠性技术在机械设备设计、制造和试验中的广泛应用，机械设备的固有可靠性得到了提高；由于在机械设备使用、维修中重视了数据资料的积累和处理，使得掌握机械设备零部件及总成的故障有了可能；加之较先进的不解体检测设备在机械设备上的应用，为改革维修方式奠定了基础。根据这些情况的变化，人们对维修的认识由原来的“工作一磨损一故障危及安全”，演变为“采取积极有效的措施，控制机械设备可靠性下降的因素，以保持恢复机械设备的固有可靠性”。这是人们从传统的“以预防为中心” 的维修思想发展为“以可靠性为中心” 的现代维修思想的飞跃 通过对机械设备可靠性诸因素的分析，科学地确定维修工作项目，优选维修方式，确定合理的维修周期，只做必须做的维修工作，使机械设备的可靠性得到恢复，同时又能节省维修时间和费用。
随着科学技术的进步，人们发现推行定期维修制度难以使维修工作做得更科学、更合理与更经济，因而在维修实践中便确定了视情维修制。视情维修是立足于故障机理的分析，根据不解体测试的结果，当维修对象出现“潜在故障” 时就进行调整、维修或更换，从而避免“功能故障”的发生。所谓“功能故障”一般是指机械故障。所谓“潜在故障” 是指还没有发生的故障，但它有迹象表明故障即将发生，也就是我们所说的故障隐患。但是机械设备在贯彻“以可靠性为中心” 的维修思想、实施视情维修制的过程中，许多单位由于维修检测设备不到位，对设备的状态监控往往存在诸如漏检、漏控等问题， 由此忽视了对工程机械的正常维护保养工作，漏保现象也较为普遍，这些对提高工设备的可靠性极为不利。
3从传统维修到绿色维修与再制造
3.1时代呼唤绿色维修
有人说，21世纪是知识经济时代。笔者认为，除了知识经济和信息时代的特征。由于地球资源的浪费和短缺，由于人类生存条件的日益恶化，注重环境保护和生态的“环境经济”和注重资源节俭和合理利用，返朴归真的“朴素经济”将会逐渐成为时代的重要特征。那种提倡消费的奢华、浮躁之风将逐渐隐退，朴实无华、注重节俭、爱护自然造物之风将会流行。我国徐滨士院士指出：造成全球环境污染的70%以上排放物来自制造业，每年产生55亿吨无害废物和7亿吨有害废物。整个人类生存环境面临日益增长的机电产品废弃物压力及资源日益缺乏问题。1996年全球有2400万辆汽车报废。2000年有2000万台计算机北淘汰。时代呼唤再制造工程(Re-engineering)，时代呼唤保护环境和资源的绿色维修(Green Maintenance)。欧洲维修团体联盟从1998年就立项推动建筑的生态维修研究。一个名为尤里卡项目的目标是“将生态和经济融入建筑维修，以便保护环境和降低成本”。其目标系统的完成需要考虑自然界生态分类、法律、技术可行性、工业安全、经济性以及人文、历史遗产等方面的诸多要素，最后得到延长建筑物使用年限的指导原则和基于生态、环境、人文、经济条件下，建筑物的维修和改造原则。可见，绿色维修的概念已经扩展到更广的范围。
3.2社会资源的最佳利用——再制造
再制造（Re-engineering）是一种支持可持续发展的技术。在产品设计阶段就考虑到产品的回收、再利用和处理。有人预测，中国加入WTO之后，将成为世界的制造加工中心，同时中国又是一个消费大国，这既给我们带来发展契机，又给我们带来资源紧缺和环境污染问题。如果中国能够及早启动再制造技术研究和开发，其意义十分深远和重大。
再制造技术是统筹考虑产品全寿命周期管理的系统工程，是利用原有零部件，再成型、恢复精度、恢复性能，使产品对环境污染最少、资源利用率最高、投入费用最少。再制造是先进制造技术的补充和发展，是具有潜力的新型产业。下图是对再制造形象的描述。

我车间结合再制造理念，对车间破碎机拆卸下来的锤头、锤柄进行了再回收利用，并重新称重、编号以备再利用。在保证设备安全稳定运行的前提下，大大降低了车间的检修费用。从而把降本增效落到实处。
4从点检制度到全体检修维护制
一直以来备煤车间检修系统实行点检责任制，主要由点检员发现设备的隐患与故障，显然单独的设备点检制度以不能适应当前新形势下的连续生产，也不能有效及时的发现设备的隐患，更不能激发检修人员的工作热情与潜力。所以备煤车间在新形势下结合自身的条件，不断推进全体检修这一理念，鼓励生产工发现设备的隐患，并积极参与检修人员的检修与维护工作，在保证设备顺利运行的前提下不断融入符合实际生产的新元素，最终保证设备最大化的适应实际的生产环境。同时为每位检修工分配各自负责点检维护的区域，将每台设备的维护责任落到实处。大大的降低了设备的事故率与检修费用，而且在很大程度上提高了设备的稳定性与安全性，提高了检修效率。
5结论
备煤车间检修系统在这艰难的时期中，不断探索新的设备维修与管理的办法，不断推进定期检修、视情检修、绿色维修与再制造、全体检修理念，不断改变改变传统的观念，摒弃落后的方案方针，最终不但大幅将低了车间的检修费用，而且取得了焦化区域事故率最低车间的优异成绩。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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