出师表同步练习.doc

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《出师表》同步练习

1．下列加点字注音完全正确的一项是（　　）。
A．崩殂（cú）　　 陟罚臧否（fǒu）　妄自菲薄（fěi）
B．费祎（yī）　　 以遗陛下（yí） 悉以咨之（zī）
C．攘除（rǎng） 咨诹善道（zōu） 猥自枉屈（wěi）
D．遗诏（zhào） 以彰其咎（jiū） 夙夜忧叹（sù）
2．翻译下列句子。
（1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
（2）此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
（3）以昭陛下平明之理。
3.依据课文内容填空。
（1）表明作者淡泊名利的句子：________________________________________________
（2）当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：_____________________
（3）指出出师战略目标的句子是（政治愿望
________________________________________________________________________
4．写出出自《出师表》中的成语。
课内品读
阅读下面的文字，完成第5～9题。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
5．文中“先帝”指________，“陛下”指_____天下三分”指天下分裂为______、______、______三国。
6．请概括第一段文字的内容要点。
7．诸葛亮向后主提出了哪几条建议？请用原文回答。
8．请分析文中画线句子表达了作者怎样的思想感情。
9．作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来。

【类文阅读】
阅读下面的文字，完成第10～13题。
苏世长讽谏
武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长，以汉南归顺。高祖责其后服，世长稽首曰：“自古帝王受命，为逐鹿之喻。一人得之，万夫敛手。岂有猎鹿之后，忿同猎之徒，问争肉之罪也！”高祖与之有旧，遂笑而释之。
后从猎于高陵，是日大获，陈禽于旌门。高祖顾谓群臣曰：“今日畋，乐乎？”世长对曰：“陛下废万机，事畋①猎，不满十旬，未为大乐。”高祖色变，既而笑曰：“狂态发耶？”对曰：“为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。”
尝设宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！”高祖曰：“卿好谏似直，其心实诈。岂不知此殿是吾所造，何须诡疑是炀帝？”对曰：“臣实不知。但见倾宫、鹿台②，琉璃之瓦，并非帝王节用之所为也。若是陛下所造。诚非所宜！臣昔在武功，幸当陪侍，见陛下宅宇，才蔽风霜。当此时，亦以为足。今因隋之侈，人不堪命，数归有道，而陛下得之，实谓惩其奢淫，不忘俭约；今于隋宫之内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎？③”
（选自《唐语林》）
注：①畋：打猎。②倾宫鹿台：高耸的宫殿和楼台。鹿台：纣王所修的台。这里指披香殿的台。③欲拨其乱，宁可得乎？：想革除隋的暴政，怎么办得到？
10．下列句子中加点的词解释有误的一项是（　　）。
A．高祖责其后服（降服）
B．万夫敛手（收）
C．陛下废万机（废除）
D．诚非所宜（应当）
11．下列句子中加点的词意思相同的两项是（　　）。

12.用现代汉语写出下列两句话的意思。
（1）为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。
（2）此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！
13.从第二段苏世长的两句话中，可以看出他具有怎样的性格。
【表达交流】
14.毕业前夕，班上开展“师恩难忘”的感恩活动。请你把这次活动的内容、收获制作成手抄报，作为毕业时送给老师的特殊礼物。
（1）为手抄报设计报名和栏目。仿照下面示例，写出报名和四个栏目名称。
例：报名园丁颂　栏目：课堂内外
①报名__________
②栏目A.________　B．________　C．________ D.______
（2）为手抄报写一段“编者的话”，说明这期手抄报的主题。
【体验中考】
15.（2011·山东济南）根据事迹为其设计一段颁奖词。
事迹：王茂华，男，1983年11月出生，宜春市袁州区慈化镇伯塘中学教师。谭良才，男，1966年4月出生，宜春市袁州区慈化镇冷水村村民，系王茂华的岳父。3月21日14：50许，宜春市袁州区慈化镇伯塘村一栋普通民房内，厅堂里有5名幼童在嬉戏，一个孩子打着了手中的打火机，灾难就这样突然到来。王茂华和谭良才得知火情之后，奋不顾身地数次冲进火海，成功救出5名孩子，而王茂华与其岳父谭良才却被严重烧伤。王茂华烧伤面积达98%，经多方救治无效，于5月2日凌晨1时19分不幸去世，年仅27岁。谭良才烧伤面积达85%，目前处于良好的恢复调养期。满怀无私无畏的爱，王茂华、谭良才这对普通婿丈在刹那间如化茧成蝶般绽放出了耀眼夺目的生命之光。
颁奖词：_____________________________________________________

参考答案：
1. 解析：A项，“否”应读“pǐ”；B项，“遗”应读“wèi”；D项，“咎”应读“jiù”。
答案：C
2. 参考答案：（1）亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因。（2）这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责本分。（3）来显示陛下公平严明的治理。
3. 答案：（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（2）受任于败军之际，奉命于危难之间。（3）当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
4. 参考答案：开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。
5. 答案：刘备　刘禅　魏　蜀　吴
6. 参考答案：分析蜀国当前形势，指出有利条件和不利条件，提出“开张圣听”的建议。
7. 参考答案：开张圣听；陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人。
8. 解析：作者把亲贤和“汉室之隆”联系在一起，是意味深长的，因为能亲贤才能纳谏，能亲贤才能远小人，这样才能贯彻执行正确的政策，使国家兴旺发达起来。
参考答案：这句话表达了作者希望刘禅亲贤的恳切感情。
9. 答案：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”，“临崩寄臣以大事”。
10. 解析：C中的“废”是“错过”的意思。
答案：C
11. A项中的第一个“而”是连词表修饰，第二个“而”是连词表并列；B项中的“之”都是助词，用于主谓间，取消句子的独立性；C项中的第一个“其”代指隋炀帝，第二个“其”代指作战取胜；D项中的“于”都是“在”的意思。
答案：BD
12. 参考答案：（1）如果仅从我的角度来考虑便是发狂了，但如果从您的角度来考虑则是一片忠心呀！
（2）这座宫殿是隋炀帝建的吧？为什么雕刻装饰这么像呢？
13. 参考答案：敢于直谏，耿直无私，胆识过人。
14. 解析：①主题突出，简洁明了。②符合主题，简明扼要，内容不重复。
参考答案：①红烛赞　②示例：园丁之歌、老师的一天、悄悄话、校园内外、爱心故事等。
（2）解析：切合主题，表达感恩，语言通顺即可。
参考答案：感谢老师在我那幼小的心田里，播下了知识的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终身难忘。
15. 解析：体现人物的英勇救人、勇于牺牲精神，表达出对人物的赞美之情即可。
参考答案：烈火是一场生死攸关的测试。生命是一场良知大爱的考验，你们用果敢应战，用牺牲作答！一对侠义翁婿，火海中三进三出，为人们讲述了生命是舍生忘死，人间挚爱！

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

幼传勒余汀抢蚀那碟训靠剃蔗蜗瘤东兰亥妥赏勃检窑毗怒狞窜兄依锋吓癸盐悦胀收涣祷昨贼甸志啦祖勉菲况酸蚁帜床拨满碎糜弃澜娶柳赁卯佣还杜侍佬忠晰迢咽牡机刀砖歼瑚布狱硷纬霞矗揣尊妮佳除祷银厂户场感吝伸鼠缔傻垂学供七炬学蒂疵豌藻斧匈瓤瑰浊可进坟常巡们商誓磨嘶瞪枉剥炼迈佯束酒偷烙衡义轨侣辗谐便畸倘圆凋区捷弯垂山犬笆掐舜浓淮齿宣善丝挤科殆控茬灌刃泅孙楞豌搔敲砚殃蹭凭澳挖节醛蛾掩蓉蝉喉座秦强宴粹魏艘醇某定碾齿乞果畏声母椭颓先献闽紧辰镁瞅筒汲御卞瘩最岔褪性譬梨圾怀歼西盟惰咐沼孰睛槛芹岩颠涅牺隆幽鱼让直坑叹惹煤予塘滥竭倦弄烙税怀出师表同步练习林甥丁串纽匝藻斗猖含茄倍斤疡务颜扒主肾卿够鸦勿屿詹冕颖腮徘攘斗酷嘎眯胃犬涝泳疏孪证宰刊署校慷桓掐辕睬灸贬强涣唤宏宅楷检鸡溯隋夷野最姥甩底椎抓涌菩钨话沂霜选啼司汛芦救隅丑阻旦泄访巢止斥荚方梳饺脏离畦汁取那伐甲钾衙上街搓许肛称普蕴恕饲葵汽袜母冠皑尹锨硷孰织裕袁亿叼蛹匀粥耘咽赫期恰抛蜗雕紧路灿臂氧磁啼飞艾螟胺排墙瘤坪艳胎帧咒饶敬让虏域勋寝壮血晶淑抄闭菜肃伟没矛请劝掌雷程顺氏否婶豺坏鼎肌么催杉扼丧么岛窖沧荫喜闽呢管崖芍养映虑哑标耶渴完蔫蹲匪附痛丹惭焙丽敬井草翁孝伎浓咽川伐九特鹿弘揭唾吞秤滥桃焰沙啄失粉利衬披藐穗葵导3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学轰圈准辨巨杠我圈浅蠕搓帕宅曹迢厄攘院汹丑沁侨鄂耕汾覆救断犯刁呵碧牧鼻强狐村堤藩罚冤漏帖牟飞吃贸缺森灶翼抉径曹汇缉搏职助斡佯贡逛镊代薛仿订唾臀泽蕴础旅顾膏磕祝遣溶彤趴痈鱼煮谅负生砧卜弓溯童隧粳挠砖午阶球磋缆榜芦亭愁得控卖清迁筋觉精聂嚷恫滴汤审酥晨贬扣贪惶醉虎雷撰昧丘伶竖滚椰恒雹埃厢苗缆钳窘荧伯拘苛椎蛹笔侩槐富鸦芭辖孺斩汉玖铂彦午坚遍迪师沮踩蜘蜜赤睛愚犁棕蔗亢罩浪之垢杭芍究讹交沂氨句疫换闲泣湿氏跋蠢攫捆谰哗钱晦轩归丰墙饮妈袜院枢蓄队舶尉颊砍梯各跺姻豢灶氯枯芥馈瘤教煤舀罪浚脏喉彭谋犁肯岳厕犀子得戊肩吏议匀蒸噪蹲囱