情感在艺术中的作用.doc

情感在艺术中的作用摘要：情感活动是艺术构思不可缺少的内容,在艺术构思中占有重要地位。情感在艺术创作中起重要作用是由艺术的本质、艺术认识的特性决定的。艺术是对生活能动的反映,反映的能动性来自艺术家,来自他的艺术方法、艺术技巧,但首先把生活素材熔炼成为艺术形象,依靠的就是他的思想以及和思想紧密结合在一起的情感。关键词：情感 艺术谈到艺术创作，我们会刨问它的起源。原始人那如醉如狂的情感、观念和心理，恰恰造就了种种图象形式的超模拟的内涵和意义，是原始人对它的感受取得了超感觉的性能和价值。这正是审美意识和艺术创作的萌芽。情感，它在艺术创作道路上又起了决定性的一面。情感，是人对客观现实的一种特殊反映形式，是人对客观事物所作出的一种心理反映，它不是对客观对象本身的反映，而是对对象与主体之间的某种关系的反映。具体地说，情感是人对自己，对自己与周围世界关系的一种主观态度和评价，它与人的需要、欲望和理想密切相关，具有强烈的主观倾向性。情感在审美心理活动中，一方面，诱发各种心理因素积极参与创造活动，另一方面，融入其他各个环节的心理活动中，使整个创作活动都感染上情感的色彩。毕加索曾说过：“艺术是时代的索引，任何一个时代的特殊感情都会诱导出与这些情感一致的艺术形式。”艺术的极致，在于利用具体的形象来表达难以具体化的感情。同样，没有情感便没有艺术。情感体现在对生活的情感注入，艺术情感是伴随着体验生活能力、艺术构思能力和艺术表现能力的提高而逐步丰富和深挚起来的，在艺术创作的全过程中始终充满着艺术情感，没有情感的艺术形象是苍白的、无力的、没有生气和神韵的，每一种具体的艺术表现形式都对应着特定的心理感受，都能引起或优美、或抒情、或炽烈、或豪放、或优郁等对应的心理反映和感受，能表达出个人、群体、社会或民族的特定精神，这样才能再现生活的情感表达。卜桦的猫就是通过诉说人类共同的情感母子情而成为一部优美的艺术作品。“感动，流泪，”这些赞誉之词向着这个长度不足5分钟的Flash猫来的，有很多观众在观看过程中感动得流下了眼泪，据说有的观众看了八遍，哭了八遍。2004年6月，法国昂西国际动画节上，猫成为中国第一部在国际上获奖的Flash动画，奥斯卡评委、美国电影艺术与科学研究院贝琪布里斯托女士在看过卜桦的猫后，也给予了猫极高的评价，她希望人们“通过阅读这部美丽的作品，能学会爱与责任，并将这种信息传递给他人，给他们的亲人，给他们生命中遇见的每一个人。”猫叙说的是人的情感，因为作者卜桦自己喜欢猫，就想到用猫作为主角。该故事比较简单，猫妈妈和猫孩子相依为命，过着平凡而幸福的生活，小猫开始的时候特别懦弱，胆子很小，但是突降横祸，猫妈妈被害，原先懦弱的猫孩子为了挽回母亲的生命，毅然地冲入地狱，以命相拼，最终感动了上苍，母子重又团聚在一起。这个作品中，之所以让人落泪是因为作者把人类的亲情刻画得感人至深，渗透在Flash作品中的情感引起了观者的共鸣。凡高的绘画作品构图自然。烟斗作为画面的一个点缀物,轮廓清晰且色彩浓艳。画家用繁密短促的笔触、厚积的颜料、浓重的色彩,将随意撂在藤椅上的一个无生命的烟斗冠以生命的韵律,像是凡高在对老朋友小声叮咛。温暖的黄色调和杂乱的室内景物都加重了这种氛围,让我们看到了这位以疯狂著称的画家温和的一面。艺术实践活动往往需要情感的激励，想想因情感而活跃，形象因情感而生动。梵高是一位典型的情感型画家，他的激情来自于他对世界有着一种按捺不住的强烈反应。梵高的星夜。在星夜展现了一个高度夸张变形与充满强烈震撼力的星空影景象。十一颗大小不等的星星聚集在月亮周围，翻滚着，爆发着。那巨大、卷曲、旋转的星云，那一团团夸大了的星光以及那一轮黄的令人难以置信的月，更像是画家在幻觉和眩晕中所见。那轮从月食中走出来的月亮，暗示着某一种神性。在这幅画中陷入一片蓝色和黄色的漩涡之中的天空，仿佛已经变成一束反复游荡的光线的一种扩散，使得面对自然的奥秘而战战兢兢的人们，顿时升起一种绝望的恐怖。“人们用语言传达思想，而用艺术相互传达情感。”作品中的情感是决定作品成败的关键，是贯穿艺术中最不可或缺的灵魂。人们在鉴赏艺术的过程中产生情感的共鸣。艺术欣赏中的共鸣是指欣赏中的一种心理现象，在欣赏过程中欣赏者的思想感情同作品蕴含的思想感情相通或基本一致，产生感应交流，引起一种强烈的情绪激动。从而影响自己对艺术的情感投入，获得审美经验。在艺术欣赏中，情感也有着十分重要的地位和作用。在美感中，情感是美感的重要构成因素，没有美的感受与感动之情，则不成其为美感。情感作为一种心里因素，在审美、艺术创作和艺术欣赏中的重要作用和重要地位，是人们普遍都承认和重视的。在审美中，以及在艺术创作和艺术欣赏中，情感是同形象联系在一起的，也是同认识联系在一起的。对于某些艺术作品，欣赏者必须经过审美认识，经过复杂的思想活动，否则难以把握作品的美，也难以产生美的感受和感动。一幅画的美并不在于其描绘的客体对象的美，欣赏者的审美情感往往是伴随着他对作品的审美认识和审美理解而产生的，而认识与理解愈深刻，他的美感就越强烈。在艺术审美活动中，情感与思想史交融在一起的。没有情感的艺术是说教，没有思想的艺术是说梦。