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最常用的数据模型.doc

1、 1.2.3 最常用的数据模型 最常用的数据模型包括四种: 注1:非关系模型在20世纪70-80年代很流行,现在逐步被关系模型取代。 注2:下面讲的数据模型都是指逻辑上的数据模型,即用户眼中看到的数据范围。   一、层次模型 定义: ① 有只有一个结点没有双亲结点,这个结点称为根结点; ② 根以外的其他结点有且只有一个双亲结点。 代表产品:IBM公司的IMS(Information Management System)数据库管理系统。 1. 数据结构 基本结构 ① 用树形结构来表示各类实体以及实体间的联系。 ② 每个结点表示一个记录类型(实体),结点之间的连线表

2、示记录类型间一对多的父子联系,这种联系只能是父子联系。 ③ 每个记录类型可包含若干个字段(属性)。 图1.12 教员学生层次数据库模型   图1.13 教员学生层次数据库的一个值   多对多联系在层次模型中的表示 ① 必须首先将其分解成一对多联系。 ② 分解方法有两种:冗余结点法和虚拟结点法。 图1.14(a) 一个学生选课的多对多联系 图1.14(b) 冗余结点法将多对多联系转化为一对多联系   图1.14(c) 虚拟结点法将多对多联系转化为一对多联系   2. 数据操作与完整性约束 数据操作:查询、插入、删除和修改。 完整性约束: ①

3、插入:如果没有相应的双亲结点值就不能插入子女结点值。如:图1.13中,若新调入一名教师,在未分配到某个教研室以前,不能将新教员插入到数据库。 ② 删除:如果删除双亲结点值,则相应的子女结点值也被同时删除。如:图1.9中,若删除网络教研室,需要首先删除属于网络教研室的所有教师的数据。 ③ 修改:应修改所有相应记录,以保证数据的一致性。如:图1.14(b)中,若一个学生要改姓名,则两处学生记录值均要修改。   3. 存储结构 存储内容:数据本身;数据之间的联系。 两种方法:邻接法;链接法。 图 1.15(a) 数据模型 图1.15(b) 数据值 图1.15(c) 邻接

4、法存储   图1.16(a) 图1.15(a)的数据值 图1.16(b) 链接法存储   4. 优缺点 优点 ① 数据模型比较简单,操作简单; ② 对于实体间联系是固定的,且预先定义好的应用系统,性能较高; ③ 提供良好的完整性支持。 缺点 ① 不适合于表示非层次性的联系; ② 对插入和删除操作的限制比较多; ③ 查询子女结点必须通过双亲结点; ④ 由于结构严密,层次命令趋于程序化。   二、网状模型 定义: ① 允许一个以上的结点无双亲; ② 一个结点可以有多于一个的双亲。 代表产品:DBTG系统模型类产品。 1. 数据结构 ① 用网状结构

5、来表示各类实体以及实体间的联系,层次模型是网状模型的一个特例。 ② 每个结点表示一个记录类型(实体),结点之间的连线表示记录类型间的一对多的父子联系。 ③ 每个记录类型可包含若干个字段(属性)。 图1.17(a) 学生/选课/课程网状数据库模型   图1.17(b) 学生/选课/课程网状数据库的一个值   2. 数据操作与完整性约束 数据操作:查询、插入、删除和修改。 完整性约束: ① 插入:允许插入尚未确定双亲结点值的子女结点值。 ② 删除:允许只删除双亲结点值。 ③ 修改:只需修改指定记录即可性。   3. 存储结构 存储内容:数据本身;数据之间的联系

6、 两种方法:链接法(包括:单向链接、双向链接、环状链接、向首链接等)。   图1.17(c) 学生/选课/课程网状数据库存储   4. 优缺点 优点 ① 能够更为直接地描述现实世界; ② 具有良好的性能,存取效率较高。 缺点 ① 数据定义语言(DDL)极其复杂; ② 数据独立性较差。由于实体间的联系本质上通过存取路径指示的,因此应用程序在访问数据时要指定存取路径。     三、关系模型 定义:其逻辑结构就是二维表格,由行列组成。 代表产品:Oracle公司的Oracle、Microsoft公司的SQL Server。 1. 数据结构 概念 ① 关系(

7、Relation):一个关系就是一张表。如图1.18。 图 1.18 关系模型的数据结构   ② 元组(Tuple):表中的一行。 ③ 属性(Attribute):表中的一列。 ④ 主码(Key):能够唯一确定一个元组的属性。如:学号。 ⑤ 域(Domain):属性的取值范围。如:年龄域是1-150之间、性别域是(男、女)、系名域是一个学校所有系名的集合。 ⑥ 分量:元组中的一个属性值,如:95004、黄大鹏、法律学。 ⑦ 关系模式:对关系的描述,一般表示为: 关系名(属性1,属性2,…,属性n) 图1.18的学生关系可描述为:学生(学号,姓名,年龄,性别,系名,

8、年级)   特点 ① 在关系模型中,实体及实体间的联系都是用关系来表示。如:学生、课程、学生与课程多对多的联系(即学生选课)均可用关系来表示,如下: 学生(学号,姓名,年龄,性别,系名,年级) 课程(课程号,课程名,学分) 学生选课(学号,课程号,成绩)   ② 关系模型要求关系必须是规范的,最基本的条件是,关系的每一个分量必须是一个不可分的数据项,即不允许表中还有表。如图1.19中的表就不是一个关系。 图 1.19 不符合关系模型规范的表格   2. 数据操作与完整性约束 数据操作:查询、插入、删除和修改。 完整性约束:包括三大类,即:实体完整性、参照完整性和用

9、户定义的完整性。(在2.3节中讲解)   3. 存储结构 存储内容:由于数据本身和数据之间的联系均是表,物理存储时,表以文件的形式存储。 两种方法:一个文件一个表(如:Foxpro);多个文件一个表(如:SQL Server)。   4. 优缺点 优点: ① 关系模型是建立在严格的数学概念的基础上的; ② 无论实体还是实体之间的联系都用关系来表示。对数据的检索结果也是关系(即表),因此 概念单一,其数据结构简单、清晰; ③ 关系模型的存取路径对用户透明,从而具有更高的数据独立性,更好的安全保密性,也简化了程序员的工作和数据库开发建立的工作。 缺点: ① 由于存取路径对用户透明,查询效率往往不如非关系数据模型。因此为了提高性能,必须对用户的查询请求进行优化,增加了开发数据库管理系统的负担。

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