秋天的怀念教学课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

秋天思念史铁生第1页秋天是个多情季节秋天是个多情季节,最易让人产生思念之情最易让人产生思念之情,尤其尤其当秋菊怒放之时。课文就是一篇在这么情景下当秋菊怒放之时。课文就是一篇在这么情景下写深情回想性散文。今天写深情回想性散文。今天,我们也陪同作者去看我们也陪同作者去看菊怀人吧！菊怀人吧！第2页1.背景资料背景资料史铁生(1951),中国当代著名小说家。1967年毕业于清华附中,1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。史铁生多年来与疾病顽强抗争,在病榻上创作出了大量优异、广为人知文学作品。自称是“职业是生病,业余在写作”。他著名散文我与地坛,勉励了无数人。著有长篇小说务虚笔记,短篇小说命若琴弦等。一、初读感知一、初读感知第3页作品作品第4页 部部首首月月字义字义人和动物用来支持身体行走部分。笔笔画画13画画扩词扩词(大腿大腿)()(火腿火腿)()(后腿后腿)()(小腿小腿)结结构构左左右右利用他腿受过伤,走起路来一瘸一拐。腿腿部部首首厂厂字义字义候鸟。秋天飞往南方候鸟。秋天飞往南方,春天春天飞往北方。飞往北方。结构：结构：半包围半包围扩词扩词(大雁大雁)()(鸿雁鸿雁)()(大雁塔大雁塔)利用秋天到了秋天到了,一群大雁列队往一群大雁列队往南飞去。南飞去。雁雁一、初读感知一、初读感知2.字词整合（1 1）生难字生难字第5页部部首首忄忄字义字义广大广大,宽广。宽广。笔笔画画9画画扩词扩词(恢复恢复)()(恢宏恢宏)()(法网恢恢法网恢恢)结结构构左左右右利用游人离开后游人离开后,公园里恢复了公园里恢复了宁静。宁静。恢恢部部首首扌扌字义字义敲打敲打。笔笔画画11画画扩词扩词(捶打捶打)()(捶背捶背)()(捶胸顿足捶胸顿足)结结构构左左右右利用明明正在给爷爷捶背。明明正在给爷爷捶背。捶捶第6页（2）多音字多音字宿（宿舍）（一宿）（星宿）扁（扁担）(扁舟)利用：他最近忙得连睡觉时间都没有,宿()舍灯几乎整宿()整宿()地亮着。挑山工用扁()担把山下货物挑到山顶上。渔夫划着一叶扁()舟出海打鱼。第7页（3）重难点词语重难点词语学一学学一学【憔悴】黄瘦【憔悴】黄瘦,脸色不好。脸色不好。【诀别】指不再相见分别。【诀别】指不再相见分别。【寂静】非常寂静。【寂静】非常寂静。近义词：思念近义词：思念思念脾气思念脾气性情甜美性情甜美优美优美反义词：暴怒反义词：暴怒平和敏感平和敏感迟钝淡雅迟钝淡雅鲜艳鲜艳用一用用一用 小敏万万没有料到这个（小敏万万没有料到这个（）夜晚，竟然是她）夜晚，竟然是她和父亲（和父亲（），一想到这她那（），一想到这她那（）脸庞顿时）脸庞顿时留下了两行泪水。留下了两行泪水。寂静憔悴诀别第8页3.整体感知整体感知读课文，试着填一填。读课文，试着填一填。秋天思念以秋天思念以()()为叙事线索为叙事线索,用朴实无用朴实无华语言叙写了母亲生前照料华语言叙写了母亲生前照料“我我”一些琐碎小事一些琐碎小事,但彰但彰显却是显却是()()母爱。母爱。伟大而无私“看菊花”第9页找一找，文中哪些语句描写了作者母亲心理活动句子，找一找，文中哪些语句描写了作者母亲心理活动句子，请找出对应句子？请找出对应句子？1 1）这时）这时,母亲就悄悄地躲出去母亲就悄悄地躲出去,在我看不见地方偷偷地在我看不见地方偷偷地注意着我动静。注意着我动静。2 2）她突然不说了。对于）她突然不说了。对于“跑跑”和和“踩踩”一类字眼儿一类字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。特殊语句特殊语句第10页按故事经过和作者情感改变，能够这么划分段按故事经过和作者情感改变，能够这么划分段落：落：双腿瘫痪双腿瘫痪,“,“我我”暴怒无常。（暴怒无常。（-2-2）母亲病重母亲病重,临终深情嘱托。临终深情嘱托。（3-63-6）北海赏菊北海赏菊,兄妹思念母亲。兄妹思念母亲。（7 7）段落大意段落大意第11页结构图示结构图示秋天思念秋天思念秋天思念母亲劝“我”去看花母亲再次要推“我”去看花 临终遗言：惦念“我”和妹妹明白母亲心：妹妹推“我”去看花深沉无私母爱第12页二、再读课文二、再读课文读课文，思索问题。读课文，思索问题。1.1.第第段中段中“我我”暴怒无常表现说明了什么暴怒无常表现说明了什么呢？呢？点拨：说明双腿瘫痪使点拨：说明双腿瘫痪使“我我”失去了生活信心和勇气失去了生活信心和勇气,疾病疾病不但摧残了不但摧残了“我我”身体身体,还摧残了还摧残了“我我”心灵。心灵。“北归雁阵北归雁阵”“”“甜美歌声甜美歌声”这些美好东西不但不能给这些美好东西不但不能给“我我”带来愉悦带来愉悦,反而更让反而更让“我我”伤感。伤感。第13页读课文，思索问题。读课文，思索问题。2.2.看到看到“我我”这么发脾气这么发脾气,母亲为何只母亲为何只是悄悄地躲出去是悄悄地躲出去,又悄悄地进来呢？又悄悄地进来呢？点拨：点拨：“因为母亲非常了解儿子心情因为母亲非常了解儿子心情,她知道儿子非常痛苦她知道儿子非常痛苦,她默默地忍受着她默默地忍受着儿子无休止发泄。儿子无休止发泄。第14页读课文，思索问题。读课文，思索问题。3.3.怎样了解母亲所说怎样了解母亲所说“咱娘儿俩在一块儿咱娘儿俩在一块儿,好好儿活好好儿活,好好儿活好好儿活”？点拨：点拨：“这一句话表面上是母亲劝慰这一句话表面上是母亲劝慰“我我”,”,不使不使“我我”失去生活勇气失去生活勇气,但实际上母亲但实际上母亲说是说是“俩俩”,”,母亲已经知道了自己病情母亲已经知道了自己病情,但为但为了让儿子好好活着了让儿子好好活着,自己也要好好活着。对自己也要好好活着。对于母亲这些话里隐藏意思于母亲这些话里隐藏意思,“,“我我”因为自己因为自己原因原因,根本就没有想过根本就没有想过,直到以后妹妹告诉直到以后妹妹告诉“我我”,“”,“我我”才知道。才知道。第15页读课文，思索问题。读课文，思索问题。4.“4.“母亲进来了母亲进来了,挡在窗前挡在窗前”,”,母亲挡着是母亲挡着是什么？什么？点拨：母亲实际上挡着是外面萧索风景点拨：母亲实际上挡着是外面萧索风景,她不想她不想儿子因为眼前景致而沮丧儿子因为眼前景致而沮丧,更不想儿子这么沉沦更不想儿子这么沉沦下去。下去。第16页三、精读课文三、精读课文文中没有出现一个文中没有出现一个“爱爱”字字,但在阅读但在阅读这篇文章时这篇文章时,我们不难从字里行间发觉母亲我们不难从字里行间发觉母亲对儿子深藏于内心爱，请找出这么语句，对儿子深藏于内心爱，请找出这么语句，并体会文章是怎样表示母亲对并体会文章是怎样表示母亲对“我我”深沉深沉爱？爱？点拨：点拨：先把作者描写母亲语句按课文叙述先后先把作者描写母亲语句按课文叙述先后次序画下来，再读一读，然后结合课文上次序画下来，再读一读，然后结合课文上下句体会作者是怎样表示母亲对下句体会作者是怎样表示母亲对“我我”深深沉爱。沉爱。第17页1.“听说北海花儿都开了,我推着你去走走。她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我腿瘫痪后,她侍弄那些花都死了。”（第3段）解析：为了照料儿子,母亲不再侍弄自己最心爱花草，母亲把全部精力放我照料“我”身上。第18页2.“我回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起.还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个”她突然不说了。”（第3段）解析：儿子答应出去散心,母亲兴奋得语无伦次,却因为不小心触动了儿子心事,而再次缄默，可谓“爱之深”第19页3.“他人告诉我,她昏迷前最终一句话是：“我那个生病儿子,还有那个未成年女儿”（第6段）解析:即使在生命最终时刻,母亲心里牵挂仍是生病儿子。这份爱感天动地,最终也给因突然残疾而一心想放弃生命儿子以最大震撼,让他重新思索生命意义。第20页四、互动反馈四、互动反馈你来写你来写母亲爱总是那样细腻母亲爱总是那样细腻无私默默地陪同着我无私默默地陪同着我们。们。母亲你爱就温暖阳光母亲你爱就温暖阳光_；母亲你爱就像涓涓；母亲你爱就像涓涓小溪小溪_；母亲你爱是沙漠里；母亲你爱是沙漠里绿洲，绿洲，_我来说我来说在这世界上还有什么比在这世界上还有什么比母爱力量更伟大呢？它母爱力量更伟大呢？它能给生命以力量能给生命以力量,让生命让生命愈加鲜活。为了不辜负愈加鲜活。为了不辜负母亲关爱母亲关爱,我们应该好好我们应该好好地学习地学习,专心去热爱生活专心去热爱生活,用饱满热情拥抱生活用饱满热情拥抱生活,坦然地面对生活给予我坦然地面对生活给予我们一切。们一切。1.心灵感悟第21页2.仿写训练仿写训练请用带有生动逼真带有细节心理描写语句仿写。请用带有生动逼真带有细节心理描写语句仿写。课文原句课文原句这时这时,母亲就悄悄地躲出去母亲就悄悄地躲出去,在我看不见地方偷偷地注意着在我看不见地方偷偷地注意着我动静。当一切恢复寂静我动静。当一切恢复寂静,她又悄悄地进来她又悄悄地进来,眼圈红红地看眼圈红红地看着我。着我。例句：小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在例句：小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重鞋。小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重鞋。方法分析方法分析细节描写细节描写,生动逼真。善用细节描写刻画人物是生动逼真。善用细节描写刻画人物是该文最突出特点该文最突出特点,文中所表现母爱主要是经过细节来表现。文中所表现母爱主要是经过细节来表现。第22页3.语言积累语言积累课内：思念 甜美 恢复 寂静 憔悴 央求 敏感 诀别 热烈 烂漫 暴怒无常 翻来覆去 喜出望外 絮絮叨叨 泼泼洒洒课外：与亲情相关词语：骨肉至亲 骨肉相连 血脉相连 赞颂母爱名言：母爱是一个巨大火焰。罗曼.罗兰 世界上一切光荣和骄傲,都来自母亲。高尔基 世界上有一个最漂亮声音,那便是母亲呼唤。但丁第23页一.比一比,再组词。恢()杆()诙()肝()二.在括号内填上适当词语。()歌声 ()黄花 ()地说 ()脾气五、随堂练习五、随堂练习淡雅絮絮叨叨诙谐旗杆甜美恢复心肝暴怒无常第24页三、给下面句子选择正确答案。三、给下面句子选择正确答案。1.1.当当“我我”摔东西时摔东西时,母亲就悄悄地躲出去母亲就悄悄地躲出去,在在“我我”看不见地方偷偷地注意着看不见地方偷偷地注意着“我我”动静动静,这是因为这是因为()。A.A.母亲怕东西砸到自己身上。母亲怕东西砸到自己身上。B.B.母亲了解母亲了解“我我”心情心情,关心关心“我我”,”,怕怕“我我”做傻做傻事。事。C.“C.“我我”脾气已经无法控制脾气已经无法控制,母亲想等母亲想等“我我”能控能控制自己时再出来。制自己时再出来。2.2.母亲想推母亲想推“我我”去看菊花去看菊花,是因为是因为()()。A.A.她想让她想让“我我”经过看菊花来散心。经过看菊花来散心。B.B.她爱菊花她爱菊花,可她身体不好可她身体不好,想让想让“我我”陪她一起去。陪她一起去。C.C.北海菊花很漂亮北海菊花很漂亮,不看可惜。不看可惜。BA第25页